原標題：構建“編—轉—讀—悟”閱讀模式服務家庭教育

來源：中國教育報

原標題：構建“編—轉—讀—悟”閱讀模式服務家庭教育

來源：中國教育報

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎。《中華人民共和國教育法》規(guī)定“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”。青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術學校全面落實立德樹人根本任務，以健全校家社協(xié)同育人機制、促進學生健康成長為根本目標，持續(xù)提升家庭教育工作體系化、專業(yè)化、科學化水平，積極發(fā)揮家庭教育指導教師作用，構建“編—轉—讀—悟”閱讀模式，實現(xiàn)家教指導精準服務，促進學生全面發(fā)展。

發(fā)揮家庭教育指導教師作用

教育學生是父母或者其他監(jiān)護人的法定職責，家長的言傳身教、教育方式直接影響著學生的品德塑造、人格培養(yǎng)、認知發(fā)展和社會適應能力的形成。

青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術學校通過邀請專業(yè)家庭教育指導教師進行精準服務，向家長傳遞家庭教育相關的理論知識，如兒童心理學、發(fā)展心理學、教育心理學等，指導家長掌握不同年齡段學生的身心發(fā)展特點和規(guī)律，為家長提供解決方案，幫助家長營造積極的家庭環(huán)境，提高家庭教育的有效性。

構建“編—轉—讀—悟”閱讀模式

為了及時便捷地為家長提供專業(yè)指導，提高家長的家庭教育素質和能力，青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術學校積極梳理信息資源，去偽存真、去蕪存菁，創(chuàng)新構建了“編—轉—讀—悟”閱讀模式。

重視“編”，精選優(yōu)質內容，打造家庭教育學習資源庫。青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術學校組織有資質的家庭教育指導教師，根據(jù)校情、學情和家長基礎情況，遴選優(yōu)秀文章，堅持每月編輯一期《高職校·家長閱讀學習報》。《高職校·家長閱讀學習報》設立“家庭教育促進法解讀專欄”“心理百科·知識專欄”“家庭教育·智慧分享專欄”等，內容以弘揚社會主義核心價值觀為主旨，包含專家評論家庭教育案例、家庭教育案例剖析、家庭教育相關的新聞報道、家庭教育相關的心理學知識，宣傳普及家庭教育知識技能，為家長提供科學、實用、豐富的學習資源。

適時“轉”，利用班級平臺，推廣家庭教育學習資源。班主任根據(jù)學校教學進度和學生需求，利用班級家長委員會和社交軟件，適時將《高職校·家長閱讀學習報》在家長群中進行轉發(fā)。《高職校·家長閱讀學習報》的文章內容通俗易懂，實用性強，深受家長喜愛。文章在引起家長思考與共鳴的同時，引導家長學習相關的心理知識和家庭教育技能，拓展視野，解決自身困惑，糾正對家庭教育的認知偏差。

指導“讀”，倡導全員閱讀，營造家庭教育學習氛圍。依托“班主任倡導，家長委員會成員帶動”的方式，引導全體家長積極參與文章閱讀，并在家長群里自主分享感悟。家長之間相互鼓勵，共同進步，形成了良好的家庭教育學習氛圍。

深度“悟”，征集學習心得，促進家庭教育水平提升。班主任收集家長反饋，提交至學校家庭教育指導中心。中心結集匯編，分享給各班級家長。有的家長嘗試傾聽和理解學生情緒，有的家長與學生一起閱讀文學作品，形成情感共鳴，還有的家長通過游戲來培養(yǎng)學生對數(shù)理科目的學習興趣。全體家長學以致用、相互借鑒，共同提高、共同成長。

班主任定期對家長和學生進行回訪，了解家庭教育效果和家庭變化情況，運用相關工具對家庭教育效果進行全面評估，對比在一定時間段內學生的行為表現(xiàn)、學習成績、心理狀態(tài)以及家庭氛圍、親子關系等方面變化。根據(jù)家長學員學習情況、實踐效果和學生改變情況，學校定期組織評選優(yōu)秀家長學員和優(yōu)秀家庭教育指導教師，并給予表彰和獎勵。

有效提升家庭教育效果

“編—轉—讀—悟”閱讀模式作為校家社協(xié)同育人的重要組成部分，有效提升了家庭教育質量，促進了學生全面發(fā)展，維護了家庭和諧，為家庭和社會帶來了持續(xù)的積極影響。

促進學生全面成長。科學的家庭教育指導能夠幫助家長更好地滿足學生的成長需求，促進學生在身體、智力、情感、社會交往等方面全面發(fā)展，為學生的未來奠定堅實基礎。

提高家長家庭教育能力。借助“編—轉—讀—悟”閱讀模式，校家社良性互動，形成合力，營造良好的學習氛圍，學校教育教學質量提升，促進學生健康成長。學校也因此獲評青島市示范家長學校。

激勵家庭教育指導教師專業(yè)成長。班主任在實施“編—轉—讀—悟”閱讀模式的過程中，指導家長閱讀學習，自身教研能力和指導能力也得到顯著提升，并形成科學的家庭教育觀。

助力區(qū)域家庭教育發(fā)展。學校的家庭教育指導教師積極參加青島西海岸新區(qū)婦聯(lián)家庭教育“種子計劃”活動，與周邊雙珠路社區(qū)、李家石橋社區(qū)、海崖社區(qū)建立合作，為社區(qū)居民提供線上線下家庭教育指導服務。推動完善社區(qū)家庭教育指導服務體系，提升周邊居民家庭教育素養(yǎng)，為未成年人營造良好成長環(huán)境，發(fā)揮輻射引領作用。

加強家庭教育，對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有重要意義。“編—轉—讀—悟”閱讀模式的實施，促進了教師與家長之間緊密的合作交流，不僅為家長提供了一個學習和成長的平臺，還幫助家長掌握了科學的家庭教育理念和方法，使其成為自身問題的發(fā)現(xiàn)者、探索者和解決者，從而精準實現(xiàn)家庭教育指導服務。

青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術學校致力于幫助家長構建和諧穩(wěn)定的家庭關系，形成良好的家庭教育氛圍，從而增進親子關系，為學生的健康成長創(chuàng)造充滿愛與關懷的環(huán)境，讓學生茁壯成長。（徐清）

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