原標(biāo)題：“云上雙減”賦能學(xué)生成長(zhǎng)

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

在新冠肺炎疫情防控工作中，濰坊市臨朐縣下好縣校聯(lián)動(dòng)“先手棋”、用好減負(fù)增效“助推器”、打好創(chuàng)新布局“主動(dòng)仗”，迅速啟動(dòng)線上教學(xué)工作，全縣13.6萬(wàn)名學(xué)生“宅”家學(xué)習(xí)，7500多名教師居家“主播”。調(diào)研顯示，超九成參與調(diào)查學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)效果表示滿意，臨朐縣交上了一份在線教學(xué)的高質(zhì)量答卷。

“彈”精“糧”足

萬(wàn)節(jié)網(wǎng)課任選

臨朐縣發(fā)布中小學(xué)線上課程教學(xué)指導(dǎo)意見和幼兒園居家保育內(nèi)容及活動(dòng)建議，落實(shí)差異化網(wǎng)課學(xué)習(xí)措施，降低教學(xué)難度和教學(xué)進(jìn)度，滿足不同學(xué)段學(xué)生“雙減”背景下的網(wǎng)課學(xué)習(xí)需求。將線上教學(xué)內(nèi)容細(xì)化到每個(gè)學(xué)科、每個(gè)課時(shí)，精心制定教學(xué)方案，確保線上教學(xué)有序開展。在抓好線上課程實(shí)施的同時(shí)，通過(guò)優(yōu)選精品課程、精準(zhǔn)推送的方式，拓展學(xué)習(xí)渠道，讓學(xué)生選擇更適合的資源，作為線上學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充?？h教科院院長(zhǎng)張?jiān)粕榻B道：“我們整合國(guó)家、省、市課程教學(xué)資源平臺(tái)，優(yōu)選中小學(xué)在線精品課程1.5萬(wàn)節(jié)，供師生共同使用。選取、錄制高中畢業(yè)班微課程2200節(jié)，涵蓋9個(gè)學(xué)科，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。”

為確保線上教學(xué)效果，臨朐縣指導(dǎo)全縣106所中小學(xué)制定線上教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求，做到“一校一案”，精準(zhǔn)施策。建立教研員網(wǎng)上聽課巡課制度，19名教研員分4個(gè)片區(qū)包靠學(xué)校，每天網(wǎng)絡(luò)巡課2次，每周1節(jié)公開課，間周1次線上學(xué)科教學(xué)調(diào)度會(huì)，開展學(xué)情評(píng)估、教學(xué)研討和意見征集等活動(dòng)，糾正教學(xué)偏差。通過(guò)一系列行之有效的教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了縣級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、學(xué)校組織實(shí)施、教師在線授課、學(xué)生自主管理、家長(zhǎng)密切配合五級(jí)聯(lián)動(dòng)、有序銜接?！拔覀儗W(xué)校管理人員隨機(jī)加入網(wǎng)上課堂，實(shí)時(shí)查看線上授課情況，對(duì)上課質(zhì)量、課程內(nèi)容、答疑互動(dòng)、作業(yè)檢查等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促整改?！闭f(shuō)起線上教學(xué)管理，九山鎮(zhèn)白沙小學(xué)校長(zhǎng)楊新燕如數(shù)家珍。

多元設(shè)計(jì)

特色課程引人注目

從教室到云端，時(shí)間空間的變化、線下線上的轉(zhuǎn)換，學(xué)生從生理到心理都需要一定的適應(yīng)過(guò)程。基于此，臨朐縣高度重視課程育人在疫情防控期間的作用，把線上教學(xué)作為考驗(yàn)教師網(wǎng)上授課能力和育人智慧的重要方式，指導(dǎo)各學(xué)校做好疫情防控與線上教學(xué)結(jié)合文章，設(shè)計(jì)“談心溝通”“家務(wù)實(shí)踐”“體質(zhì)鍛煉”“心理輔導(dǎo)”等適合不同學(xué)段、不同年齡學(xué)生的微型課程，讓學(xué)生樹立正確的生命觀和世界觀、人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化家校攜手育人功能，讓線上教學(xué)更全面、更豐富、更有溫度。

伴隨著輕柔的音樂(lè)，在童聲朗朗的閱讀分享中，臨朐縣冶源街道傅家李召小學(xué)的教師開始了新一天的線上教學(xué)，書法、舞蹈、手工、家庭種植、體育鍛煉……一節(jié)節(jié)特色鮮明的線上課程，讓居家學(xué)習(xí)更加豐富多彩。校長(zhǎng)劉學(xué)濤介紹道：“我們堅(jiān)持把每一節(jié)課都當(dāng)作創(chuàng)新作品來(lái)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生始終保持對(duì)網(wǎng)課的新鮮感，學(xué)習(xí)效果自然水到渠成。”臨朐縣城關(guān)街道城關(guān)中學(xué)依托名師工作室、學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干教師組建線上教學(xué)領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)，將德育、體育、美育、勞動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，精心打造美德傳承、徒手操鍛煉、家庭手工、家務(wù)勞動(dòng)等課程內(nèi)容，讓課程表“活起來(lái)”“動(dòng)起來(lái)”，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，落實(shí)育人效果。

“主播”真拼

身教重于言傳

“疫情雖然隔離了我和學(xué)生，但無(wú)法隔離我對(duì)學(xué)生的責(zé)任。只要在崗一天，我就要對(duì)得起孩子們喊的‘老師’這倆字。”東城街道文匯小學(xué)張起軍堅(jiān)定的話語(yǔ)，彰顯出這位就要退休的老教師無(wú)悔的教育初心，臨近退休的他為了讓學(xué)生更清楚地看到授課內(nèi)容，每天堅(jiān)持站在課桌上，用投影儀給學(xué)生批改作業(yè)、講解試卷。開展線上教學(xué)以來(lái)，臨朐縣7500多名教師化身網(wǎng)絡(luò)“主播”，有的主動(dòng)給學(xué)生購(gòu)買網(wǎng)課設(shè)備，有的克服個(gè)人困難堅(jiān)持上網(wǎng)課，有的主動(dòng)為學(xué)生提供心理健康指導(dǎo)……一部部手機(jī)、一次次時(shí)空連接、一堂堂精彩的網(wǎng)絡(luò)課程，他們用精湛的業(yè)務(wù)和優(yōu)良的育人質(zhì)效贏得了學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的認(rèn)可。

在做好線上教學(xué)的同時(shí)，臨朐縣教師積極服務(wù)抗疫大局。900多名教師放下教鞭，化身“小紅”“大白”，組建14支志愿服務(wù)隊(duì)，分赴近300個(gè)村（社區(qū)）核酸采樣點(diǎn)，堅(jiān)守一線，日夜奮戰(zhàn)，為全縣防疫工作貢獻(xiàn)出積極的教育力量。臨朐縣教體部門相關(guān)負(fù)責(zé)人張學(xué)動(dòng)情地說(shuō)：“線上教學(xué)以來(lái)，全縣教職工立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)對(duì)學(xué)生言傳身教，詮釋了人民教師的深刻內(nèi)涵和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?/p>

（陳磊 楊新燕 曾祥敏 劉法香）

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