原標題：山東：學生勞動素養納入綜合素質評價體系

來源：濟南日報

近日，為切實推進山東省普通中小學勞動教育工作，山東省教育廳研究制定了《加強普通中小學勞動教育的若干措施》，《措施》從豐富教育內容、拓展實踐場所、增強師資力量、加強工作保障、壓實工作責任等方面提出了13條具體措施，包括中小學校保證每周1節勞動課，每學年1個勞動周等，推動當前制約工作開展的難點堵點問題解決。

在完善勞動教育實施機制方面，要求市縣教育行政部門和學校分別研究制定勞動教育方案，明晰勞動教育的組織方式、條件場所、師資保障等實施路徑。省級制定《中小學勞動實踐指導手冊編寫要求》，建立分學段、分專題的勞動課程資源包，解決好“教什么”的問題。擬開發審查勞動教育教師指導用書，解決好“不會教”的問題。明確了勞動教育教師工作量計算、職稱評聘等政策，解決好“不愿教”的問題。將學生勞動素養納入學生綜合素質評價體系，解決好“難評價”的問題。

在多渠道保障師資力量方面，推動每所中小學至少配備1名勞動教育教師，并逐步招聘勞動教育專職教師。通過學區內走教、跨學科兼任、購買教學服務、聘請兼職教師等方式，保障學校勞動教育師資需求。支持有條件的師范院校設置勞動教育相關專業，在高校師范類專業開設勞動教育課程，重點提高師范生勞動課程的規劃與組織能力，增強勞動教育儲備師資。鼓勵各地發揮職業院校專業優勢，安排一定數量的專業教師到中小學兼任勞動實踐課教師，課時量可計入工作量。

在持續拓寬勞動教育渠道方面，省教育廳制定中小學勞動實踐教室配備標準，鼓勵有條件的學校配建勞動實踐教室。中小學校廣泛設立勞動崗。建立健全開放共享機制，充分利用現有綜合實踐基地、青少年校外活動場所、研學基地、職業院校實訓實習場所和設施設備，為普通中小學開展勞動教育提供所需要的服務。鼓勵利用農村閑置校舍改建校外勞動場地，納入鄉村教育振興先行區中小學校辦學條件改善項目一并實施，確保每所學校有至少1處相對固定的校外勞動教育場所。推廣家庭勞動清單制度。

在建立健全勞動教育保障方面，明確了省市縣校四級推進勞動教育的責任，列出任務清單，壓實工作責任。遴選縣(市、區)以及各學段學校勞動教育實施方案示例“樣板”，供各地各校學習借鑒。推動建立校外勞動教育備案制度，強化勞動實踐活動風險防控和應急處置。將勞動教育推進和落實情況納入對政府履行教育職責評價的重要內容，學校勞動教育開課率、勞動實踐組織、教學指導、保障措施等情況納入中小學責任督學掛牌督導內容，強化督導落實。（完）

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網官方微博（@齊魯網）提供新聞線索。齊魯網廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。