原標(biāo)題：山東首個(gè)校本教育大模型5月上線

來源：青島晚報(bào)

原標(biāo)題：山東首個(gè)校本教育大模型5月上線

來源：青島晚報(bào)

本報(bào)4月25日訊 “AI+教育”浪潮正以蓬勃之勢(shì)席卷校園，如何以人工智能賦能教育創(chuàng)新、引領(lǐng)學(xué)習(xí)未來，成為社會(huì)熱門話題。日前，華青教育集團(tuán)校本教育大模型項(xiàng)目推進(jìn)研討會(huì)在青大附中高中舉行。據(jù)悉，在“AI+教育”領(lǐng)域先行起步的華青教育集團(tuán)現(xiàn)已完成校本教育大模型的內(nèi)測(cè)，即將于5月10日正式發(fā)布上線。華青教育所屬的三所新世紀(jì)小學(xué)、青大附中初高中和嶗山學(xué)校將真正步入人工智能教育時(shí)代。

在人工智能技術(shù)深刻重塑教育生態(tài)的當(dāng)下，華青教育集團(tuán)前瞻性地將GAI（生成式人工智能）技術(shù)與教育教學(xué)深度融合作為核心課題，于2024年底正式與北京師范大學(xué)合作，啟動(dòng)校本教育大模型的研發(fā)。此次研討會(huì)上，北京師范大學(xué)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室主任、數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心主任武法提教授從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面詳細(xì)介紹了華青校本教育大模型的演進(jìn)歷程。他表示，作為山東省首個(gè)校本教育大模型，項(xiàng)目自推進(jìn)以來，模型迭代訓(xùn)練成果顯著，今年3月完成了約1200輪（步）訓(xùn)練，時(shí)隔一個(gè)月，如今已完成15000輪（步）迭代訓(xùn)練。

華青校本教育大模型依托教育基座“雙星”系統(tǒng)，將提供AI代具、AI助教、AI伙伴、AI教師四重功能。登錄公測(cè)版大模型，可以看到英語作文批閱、數(shù)學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計(jì)三大智能體。目前，英語作文批閱智能體已達(dá)實(shí)用水平，能精準(zhǔn)識(shí)別并解決作文批改中的常見問題；數(shù)學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)智能體更是亮點(diǎn)頻出，研發(fā)團(tuán)隊(duì)基于蘇格拉底式教學(xué)法，創(chuàng)新采用事例示范法、交流陷阱法等多種啟發(fā)式教學(xué)策略，深度引導(dǎo)學(xué)生思維過程。未來根據(jù)教育教學(xué)工作需要，華青教育智能體數(shù)量將不斷擴(kuò)充，逐漸發(fā)展到10個(gè)乃至100個(gè)，教師可以選擇不同的智能體組合完成教學(xué)任務(wù)。會(huì)上，華青教育所屬各學(xué)校參會(huì)教師結(jié)合一線教育教學(xué)實(shí)際，提出了眾多有建設(shè)性的意見與建議，讓大模型更加“懂教育，懂華青”。

（青島晚報(bào)/觀海新聞/掌上青島記者 董真）

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