原標(biāo)題：萊陽衛(wèi)校順利完成山東省教學(xué)診改試點現(xiàn)場復(fù)核工作

來源：大小新聞客戶端

原標(biāo)題：萊陽衛(wèi)校順利完成山東省教學(xué)診改試點現(xiàn)場復(fù)核工作

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大小新聞客戶端3月27日訊（YMG全媒體記者 高少帥 通訊員 董廣云）3月23日-25日，受山東省教育廳委托，以山東省中職診改專委會副主任、煙臺理工學(xué)校黨委書記曲京民為組長、山東省中職診改專委會委員蘭俊寶為副組長的專家組一行6人到山東省萊陽衛(wèi)生學(xué)校開展山東省教學(xué)診改試點現(xiàn)場復(fù)核工作。

專家組在現(xiàn)場復(fù)核之前完成了網(wǎng)上復(fù)核，查看了學(xué)校、專業(yè)、自選層面（課程）的相關(guān)材料和數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)相關(guān)信息，分別提交了網(wǎng)上復(fù)核意見。3月23日，專家組進校后當(dāng)晚召開了專家組預(yù)備會議，匯總并交流了網(wǎng)上復(fù)核意見，對學(xué)校診改工作推進情況形成了初步判斷，梳理明確了現(xiàn)場復(fù)核工作的重點和安排。

3月24日召開了現(xiàn)場匯報會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和骨干教師參加。學(xué)校黨委副書記、副校長田仁禮致歡迎辭，介紹了學(xué)校基本情況和診改工作開展情況，復(fù)核專家組組長曲京民介紹了本次復(fù)核工作的背景、目的以及復(fù)核關(guān)鍵要素，對學(xué)校前期診改工作開展給予肯定。

專家組現(xiàn)場聽取了學(xué)校、專業(yè)、課程、信息化等方面建設(shè)情況。學(xué)校工會主席李順見匯報了學(xué)校層面診改情況，教務(wù)處副主任劉東波匯報了學(xué)校層面專業(yè)診改情況，教師劉華英匯報了學(xué)校自選層面課程診改情況，信息中心主任代令軍匯報了學(xué)校信息化建設(shè)情況，基礎(chǔ)護理教研室副主任邢世波匯報了護理專業(yè)診改情況，老師王心、李啟立分別匯報了《語文》《兒科護理》兩門課程診改情況。

現(xiàn)場復(fù)核共召開了4場座談會，深度訪談了校級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負責(zé)人、教研室負責(zé)人、骨干教師代表共48人次，實地查看了校園文化、實訓(xùn)基地、信息中心、校醫(yī)院等，查閱了學(xué)校提供的相關(guān)資料，對學(xué)校教學(xué)診改工作舉措、成效進行了全面了解。在此基礎(chǔ)上，專家組對現(xiàn)場獲取的信息進行認真梳理和討論，形成了復(fù)核意見。

在現(xiàn)場復(fù)核意見反饋會上，專家組成員分別反饋了個人的復(fù)核意見，曲京民代表專家組宣讀了復(fù)核總體反饋意見。專家組對學(xué)校持續(xù)開展診改工作給予了肯定，認為學(xué)校依據(jù)教學(xué)診改方案穩(wěn)步推進教學(xué)診改各項工作，診改目標(biāo)明確、思路清晰、措施有力，“兩鏈”基本形成，“8字形”質(zhì)量改進螺旋初步構(gòu)建，國家人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)安裝到位，學(xué)校數(shù)據(jù)信息管理平臺基本建成，師生員工普遍認同診改，初步形成質(zhì)量意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、自我診改意識，參與感、獲得感強。同時，專家組就學(xué)校激勵機制建設(shè)、數(shù)據(jù)平臺應(yīng)用、課程診改方面存在的問題提出了診改建議。

最后，學(xué)校副書記、副校長田仁禮就專家組的反饋意見進行了表態(tài)發(fā)言，表示學(xué)校將認真聽取專家反饋意見，吸收專家反饋建議，梳理分析、總結(jié)經(jīng)驗，強化落實主體責(zé)任，完善學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系，優(yōu)化教學(xué)診改運行機制，不斷提升診改工作成效。

此次診改復(fù)核是對學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系的一次大診斷和大檢閱，更是推進學(xué)校建立診改運行機制的一次大改進，將更好地助力學(xué)校積極運用診改思維、診改手段促進各項事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校將以此次診改復(fù)核工作為契機，以高水平學(xué)校建設(shè)為抓手，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，凝心聚力，提質(zhì)培優(yōu)，不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系，切實發(fā)揮學(xué)校質(zhì)量保證主體作用，提升現(xiàn)代化治理能力，以更高的目標(biāo)推進教診改工作，切實提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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