來(lái)源:中國(guó)文化報(bào)
2025-03-21 08:18:03
原標(biāo)題:漢字古籍賦能人工智能迭代進(jìn)階
來(lái)源:中國(guó)文化報(bào)
原標(biāo)題:漢字古籍賦能人工智能迭代進(jìn)階
來(lái)源:中國(guó)文化報(bào)
劉曉靜
漢字古籍中蘊(yùn)含著豐富的文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)知識(shí),不僅能為創(chuàng)新提供豐富的知識(shí)供給和靈感觸發(fā),也能為AI訓(xùn)練提供多元化的海量數(shù)據(jù)支撐;古籍文言文以少量字符承載大量信息,通過(guò)訓(xùn)練,使AI在理解文本時(shí),提取關(guān)鍵信息更高效、把握語(yǔ)義邏輯更準(zhǔn)確;古籍中蘊(yùn)含著豐富的、獨(dú)特的中國(guó)式哲學(xué)思想和辯證思維,有助于AI從宏觀、綜合的角度去思考和解決問(wèn)題,在復(fù)雜的決策場(chǎng)景中權(quán)衡利弊;古籍所承載的家國(guó)情懷、人文精神、道德觀念等,對(duì)人格塑造具有積極影響,亦可引導(dǎo)AI倫理體系向善發(fā)展。大模型通過(guò)對(duì)漢字古籍的學(xué)習(xí),將文化精髓融入自身的“知識(shí)體系”,從文化傳承角度來(lái)看,就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展,青少年接觸使用或參與創(chuàng)造AI的過(guò)程,就是接受并深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)的過(guò)程。
創(chuàng)新實(shí)踐中,DeepSeek通過(guò)漢字?jǐn)?shù)字化與AI融合探索,為漢字的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化開(kāi)辟了新路徑,影響了人工智能領(lǐng)域的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局。但要想在AI領(lǐng)域把漢語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)變換為勝勢(shì),需要突破表層語(yǔ)言特征,深入挖掘底層認(rèn)知邏輯,也必須在人才儲(chǔ)備、技術(shù)創(chuàng)新與資源挖掘各環(huán)節(jié)大有作為。
AI的迭代進(jìn)階,需要既通曉漢語(yǔ)邏輯又掌握 AI技術(shù)的跨學(xué)科人才,也需要對(duì)漢字古籍進(jìn)行深入整理、研究、挖掘的專業(yè)人才。在AI創(chuàng)新的核心地帶,需要拔尖人才深入研究如何重新定義語(yǔ)言認(rèn)知范式、開(kāi)辟新維度技術(shù)賽道、重構(gòu)全球AI價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等。大模型的垂直落地及大范圍實(shí)際應(yīng)用,也有賴于持續(xù)培養(yǎng)造就大批創(chuàng)新型人才。為此,要改進(jìn)現(xiàn)行教育教學(xué)模式,加強(qiáng)漢字古籍教育,減輕年輕一代對(duì)古漢語(yǔ)的疏離感。
讓漢字古籍“活起來(lái)”,既是一場(chǎng)文化的傳承之旅,也是一次教育科技的創(chuàng)新探索。提供AI發(fā)展中國(guó)方案,讓古老漢字在現(xiàn)代科技舞臺(tái)上煥發(fā)生機(jī)活力,帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)換不是簡(jiǎn)單的技術(shù)趕超,而是以漢字為載體的東方認(rèn)知范式對(duì)通用人工智能的重新定義,也有助于開(kāi)創(chuàng)文明互鑒新范式。可以讓AI借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧和力量實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展,為人類社會(huì)帶來(lái)更多的驚喜和價(jià)值。
(作者系山東省音樂(lè)家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、山東藝術(shù)學(xué)院原副院長(zhǎng))
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