2月28日，記者來到曲阜師范大學參觀中國教師博物館，揭開中國教師博物館預博館的“神秘面紗”。作為中國首家教師主題的博物館，里面珍藏了很多象征教育和教師發展歷史、反映教育和教師活動的文獻、證照、教材、教具、建筑遺跡等，同時包括古今中外教育人士的手稿、著作及工作生活用品等各類實物。據介紹，正式館位于規劃中的世界儒學中心內，建筑面積5.2萬平方米。

中國有了首座教師主題博物館

中國教師博物館是全國首座也是唯一教師文化主題的綜合性博物館，填補了我國文化和教育領域博物館建設的空白。

“博物館辦館宗旨是‘為國弘文’，定位于‘民族文化記憶、教育歷史遺產、教師精神家園’，具有傳統文化底蘊、教師文化館藏、師德教育功能三方面特色。”曲阜師范大學校長張洪海介紹。

據介紹，中國教師博物館將由著名教育家、中國教育學會榮譽會長顧明遠擔任榮譽館長，文化和旅游部黨組成員、中國文物學會會長、故宮博物院院長單霽翔擔任專家委員會主任。

具體到建設淵源，張洪海介紹，中國教師博物館由國家督學、國家級教學名師戚萬學率先提出倡議，由曲阜師范大學落地籌建。2018年3月，教育部向全國教育系統發文，組織全國各級教育主管部門、各級學校和廣大教育工作者捐贈文物。2018年10月，一期展館在曲阜師范大學建成，并舉行了首次展覽。

“把藏品放到博物館我很放心”

在中國教師博物館現場，記者見到了今年67歲的郭新民。郭新民是濟寧人，上世紀80年代末90年代初曾開過店鋪賣過文房四寶，后來從事新聞記者。“我的子女都不研究這個，聽說咱曲阜要建設中國教師博物館，我立刻就來捐了，放到博物館，傳給子孫后代，我放心。”郭新民告訴記者。據介紹，他總共捐贈了六件藏品，包括宋元、明清年間的都有。

另外，曲阜師范大學2004級校友豐楊，捐贈了16件藏品。豐楊告訴記者，他從小學五年級就開始收藏東西，目前在做文化遺產保護方面的工作。有感于母校要建設中國教師博物館，豐楊笑稱，“捐贈是因為情懷”。據了解，目前博物館內的藏品來源于多個渠道，主要包括捐贈和購買。

中國教師博物館副館長（主持工作）孫祥廣介紹，“博物館分四大館舍布局，包括陳列區、研究區、體驗區和服務區。”另外，博物館擁有五大功能定位，包括教育文物收藏、教育遺產研究、師德教育涵養、教師文化交流和公眾文化休閑。其中，教育文物收藏，鉤沉教師歷史，展示了反映教育和教師活動的文獻、證照、教材、教具、建筑遺跡等，包括古今中外教育人士的手稿、著作及工作生活用品等各類實物。

“目前已有的代表性教育文物有，我國唯一保存至今的第一代計算機103機、我國首版教材（我國最早的歷史、數學、教育等各學科教材）及陶行知等名師大家的珍貴手稿等。”孫祥廣說。記者在展覽區看到了各種各樣的教材書籍，以及陶行知、魯迅、黃大年等名家珍貴資料，還有各個年代的試卷試題等，展現了中國教師發展歷史。

“目前我們所在的只是中國教師博物館的預博館，只有300平米左右，而我們正式的博物館占地5.2萬平方米，將于3年內建成。”曲阜師范大學副校長扈慶學介紹，預博館在曲阜師范大學校園內部，而正式的博物館位于規劃中的世界儒學中心內。

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中國教師博物館三大基本陳列

“先師孔子”基本陳列：【春秋·夫子圣跡】呈現孔子的不凡生平；【論語·夫子思想】展示孔子的教育思想；【六藝·夫子之教】體驗孔子的教學內容。本陳列綜合運用形象直觀的圖文形式、生動立體的全息技術、寓教于樂的實踐體驗，展示教師鼻祖歷久彌新的教育智慧、中華民族源遠流長的教育傳統。

“教育文物”基本陳列：【教師之義】透視教師內涵，【教師之史】鉤沉教師歷史，【教師之道】探微教材演化，【教師之器】呈現教具大觀，【教師之所】描繪學校變遷。本陳列旨在“以物載史，透物見人”，描繪教師職業與身份的變遷史，反映教育與教師政策的演進史，重現教育與教師思想的發展史。

“教師典范”基本陳列：【名師堂】聚焦古今中外名師，通過“一名師一展堂，一展堂一精神”的宏大形式，呈現名師大家的風范；【群像館】聚焦普通教師群體，通過“平凡形象，不凡精神”的微觀視角，謳歌普通教師的風采。本陳列旨在“立師尊，述師說，傳師德”，樹起讓教師思齊、公眾思懷的精神殿堂。

(齊魯晚報·齊魯壹點記者 郭立偉)

[責任編輯：楊凡、杜小康]

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