原標(biāo)題：盤(pán)點(diǎn)張雪峰“網(wǎng)紅之路”：屢發(fā)爭(zhēng)議言論，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)流量

來(lái)源：上游新聞

原標(biāo)題：盤(pán)點(diǎn)張雪峰“網(wǎng)紅之路”：屢發(fā)爭(zhēng)議言論，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)流量

來(lái)源：上游新聞

12月9日，“張雪峰稱(chēng)文科都是服務(wù)業(yè)”沖上熱搜第一，話題閱讀量超2億。近日，張雪峰在一場(chǎng)直播中說(shuō)：“文科都是服務(wù)業(yè)，什么是服務(wù)業(yè)？總結(jié)成一個(gè)字就是‘舔’，就是‘爺我給你笑一個(gè)’。”

9日中午，張雪峰公開(kāi)回應(yīng)稱(chēng)：“我是不是又說(shuō)錯(cuò)話了？對(duì)不起，對(duì)不起，我給大家笑一個(gè)。”

“張雪峰稱(chēng)文科都是服務(wù)業(yè)”沖上熱搜第一，話題閱讀量超2億。/網(wǎng)絡(luò)截圖

據(jù)了解，張雪峰，本名張子彪，男，漢族，1984年出生于黑龍江省齊齊哈爾市，曾就讀于鄭州大學(xué)給排水工程專(zhuān)業(yè)。研途考研老師，蘇州峰學(xué)蔚來(lái)教育科技有限公司法定代表人，蘇州研途教育科技有限公司副總裁、聯(lián)合創(chuàng)始人。2016年6月，憑借視頻《七分鐘解讀34所985高校》走紅網(wǎng)絡(luò)。上游新聞了解到，作為考研導(dǎo)師的張雪峰歷來(lái)以引發(fā)爭(zhēng)議的言論頻頻進(jìn)入公眾視線，是見(jiàn)解獨(dú)到還是張口就來(lái)？上游新聞根據(jù)公開(kāi)報(bào)道進(jìn)行了了解。

考研導(dǎo)師走進(jìn)娛樂(lè)圈

作為考研導(dǎo)師，張雪峰常常在各種場(chǎng)合對(duì)全國(guó)高等院校進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然而讓他出圈的還是2016年一則名為“七分鐘解讀34所985高校”的視頻。

據(jù)東北網(wǎng)此前報(bào)道，成為網(wǎng)紅純屬偶然，張雪峰說(shuō)，視頻是他合作分校的一名員工傳到網(wǎng)上的。張雪峰要給全國(guó)各地分校的學(xué)員做培訓(xùn)，有些地方來(lái)不及去，他就把視頻發(fā)過(guò)去讓學(xué)員看，可能是分校員工覺(jué)得好玩，把這個(gè)視頻傳到了網(wǎng)上，一些自媒體公眾號(hào)又根據(jù)各自經(jīng)營(yíng)的需要進(jìn)行了不同版本的推送。

紅了之后，有娛樂(lè)主持人找他上節(jié)目。“從根本上講，我是一個(gè)老師，不希望自己太娛樂(lè)化。”他說(shuō)，之所以用這樣的方式講課，只是希望寓教于樂(lè)傳遞一種快樂(lè)的理念，想學(xué)習(xí)的能學(xué)到東西，不想學(xué)習(xí)的也能聽(tīng)得開(kāi)心。他說(shuō)，所謂因材施教就是要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)用他能接受的方式引導(dǎo)他，“現(xiàn)在，單純講道理已經(jīng)不好使了，學(xué)生幽默，老師也要幽默，老師百變才能吸引住學(xué)生。”

張雪峰微博主頁(yè)。/網(wǎng)絡(luò)截圖

雖然張雪峰曾說(shuō)過(guò)不希望自己太娛樂(lè)化，然而自帶的網(wǎng)紅光環(huán)仍然讓他吸引了娛樂(lè)圈的關(guān)注。2016年9月，張雪峰出版《你離考研成功，就差這本書(shū)》后開(kāi)始接觸娛樂(lè)圈。2016年11月，他參加網(wǎng)絡(luò)綜藝《火星情報(bào)局》，被稱(chēng)為“國(guó)民男特工”。2017年8月，參加網(wǎng)絡(luò)綜藝《演說(shuō)家》。2017年9月，參加廣東衛(wèi)視《零點(diǎn)食神》 。2021年9月19日，主演的治愈喜劇電影《日常幻想指南》上映 。2021年10月，在山東衛(wèi)視青春職場(chǎng)招聘節(jié)目《求職高手青春季》中與多位企業(yè)家組成“最牛老板團(tuán)”坐鎮(zhèn)招聘現(xiàn)場(chǎng)。

點(diǎn)評(píng)犀利引高校反彈

而對(duì)于張雪峰來(lái)說(shuō)，考研導(dǎo)師仍是他的本職工作。隨著《七分鐘解讀34所985高校》的走紅，張雪峰在教培領(lǐng)域也引發(fā)了更多的關(guān)注，而他在各種場(chǎng)合針對(duì)高等院校的犀利點(diǎn)評(píng)也給他帶來(lái)了更多的爭(zhēng)議。

上游新聞瀏覽張雪峰微博看到，僅在2016年，也就是他因?yàn)椤镀叻昼娊庾x34所985高校》走紅當(dāng)年，就曾向兩所高校（同學(xué)）道歉。

在一次演講中，張雪峰讓報(bào)考黑龍江的大學(xué)的同學(xué)注意三所大學(xué)名稱(chēng)的區(qū)別，“因?yàn)楹邶埥瓕W(xué)校的名字比較像，哈工大、哈工程、哈理工，哈工大是最牛的那一個(gè)，哈理工狗屁都不是。”如此點(diǎn)評(píng)引發(fā)了哈爾濱理工大學(xué)校方和學(xué)生的不滿(mǎn)，據(jù)其介紹，哈理工還曾向他發(fā)了律師函。此后，張雪峰在2016年6月4日通過(guò)微博向哈理工的同學(xué)道歉：

張雪峰向哈理工的同學(xué)道歉。/網(wǎng)絡(luò)截圖

“最后，誠(chéng)摯的向哈理工的同學(xué)道歉，視頻中說(shuō)了不該說(shuō)的話。我希望各位明白，那不是我的本意。我從來(lái)不覺(jué)得中國(guó)的哪個(gè)高校不好。有的時(shí)候一激動(dòng)，你們也知道我很容易激動(dòng)，嘴比腦子快，褲衩跟不上，就說(shuō)出去了。真心不是我的本意。如果給各位帶來(lái)了困擾和憤怒，我誠(chéng)摯的向各位道歉！對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起。”

此外，張雪峰對(duì)自己出生地的齊齊哈爾大學(xué)的吐槽也毫不留情面。

網(wǎng)傳視頻顯示，張雪峰在一次演講中稱(chēng)：“有一個(gè)齊齊哈爾大學(xué)，你考這個(gè)學(xué)校，我用我的生命做保證，沒(méi)人跟你爭(zhēng)，不用復(fù)習(xí)，它會(huì)把卷子給你發(fā)過(guò)來(lái)，它怕你考不上。你是不用準(zhǔn)備復(fù)試的，因?yàn)橛幽愕臎](méi)有復(fù)試，只有歡迎儀式……電視臺(tái)記者會(huì)來(lái)采訪你，同學(xué)，你咋想的？”相關(guān)言論同樣引起了相關(guān)高校及學(xué)生的關(guān)注。同樣是在2016年6月4日，張雪峰通過(guò)微博進(jìn)行了道歉：

張雪峰吐槽齊齊哈爾大學(xué)視頻截圖。/網(wǎng)絡(luò)圖

“誠(chéng)摯的向看完完整版視頻的齊齊哈爾大學(xué)的同學(xué)道歉。其實(shí)我想說(shuō)明的是在中國(guó)有的學(xué)校很好考，只不過(guò)夸張了一下。以前說(shuō)過(guò)別的地方的學(xué)校，后來(lái)想想還是黑自己老家的學(xué)校吧。我相信家鄉(xiāng)人民會(huì)原諒我的！如果給你們帶來(lái)了困擾和憤怒我也向大家誠(chéng)摯的道歉。對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起！！”

當(dāng)年的6月15日，張雪峰還通過(guò)微博對(duì)齊齊哈爾大學(xué)表示了感謝：“另外，看到了家鄉(xiāng)的學(xué)校齊齊哈爾大學(xué)對(duì)我的邀請(qǐng)，讓我回去看一看！內(nèi)心十分的感動(dòng)，家鄉(xiāng)的學(xué)校沒(méi)有因?yàn)槲业囊痪湓挾屛业狼福亲屛胰タ匆豢矗瑤椭抢锏膶W(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！真的讓我看到了中國(guó)大學(xué)教育的希望，齊大的同學(xué)你們有福了！過(guò)一陣子我會(huì)到齊齊哈爾大學(xué)跟大家見(jiàn)面！感謝齊大！”

更多言論引發(fā)爭(zhēng)議

而除了對(duì)高校的犀利點(diǎn)評(píng)，他的一些出圈言論也同樣引發(fā)了不小的爭(zhēng)議。

據(jù)中新經(jīng)緯消息，今年5月15日，“研途考研張老師課堂”賬號(hào)發(fā)布視頻，稱(chēng)隨便什么專(zhuān)業(yè)都比新聞強(qiáng)。

視頻中，張雪峰對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)表示：“理科590報(bào)新聞？你會(huì)崩潰的”“別報(bào)新聞，從中國(guó)本科專(zhuān)業(yè)目錄里面閉著眼睛摸一個(gè)都比新聞好”“如果我是家長(zhǎng)，孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定會(huì)把他打暈，然后給他報(bào)個(gè)別的”“你可以把它當(dāng)個(gè)愛(ài)好，不要把它當(dāng)成職業(yè)。”

張雪峰稱(chēng)隨便什么專(zhuān)業(yè)都比新聞強(qiáng)。/視頻截圖

6月9日晚，張雪峰與中國(guó)新聞周刊聊起了今年高考，回應(yīng)了此前發(fā)表“孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定會(huì)把他打暈”言論引發(fā)的爭(zhēng)議。

張雪峰表示，不得不承認(rèn)，學(xué)新聞傳播的學(xué)生中有80%是沒(méi)有從事本行業(yè)的。新聞傳播在曾經(jīng)是很好的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候媒體興盛，電臺(tái)、報(bào)紙、電視臺(tái)還有網(wǎng)站的編輯記者，現(xiàn)在呢？每個(gè)人都是自媒體。“這就是我常說(shuō)的要看時(shí)代的變化，還要看這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大部分在做什么工作，畢業(yè)生的就業(yè)難度有多大。如果學(xué)生跟我說(shuō)一定要進(jìn)入媒體工作，有這個(gè)夢(mèng)想，我也會(huì)建議他去學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)，而不是新聞傳播，萬(wàn)一進(jìn)不了媒體，出路和崗位是不是比學(xué)新聞的孩子要多？”

另?yè)?jù)九派新聞10月26日?qǐng)?bào)道，近日，考研名師張雪峰關(guān)于“惹誰(shuí)都不要惹知識(shí)分子”的言論被翻出，再次引發(fā)爭(zhēng)議。該言論被翻出后火速登上熱搜榜，引發(fā)廣泛討論。

10月25日，張雪峰連發(fā)2條動(dòng)態(tài)回應(yīng)。當(dāng)天中午，張雪峰發(fā)文稱(chēng)：“這個(gè)熱搜，上的莫名其妙……看來(lái)又沒(méi)新聞了。”深夜，張雪峰再次發(fā)文：“因?yàn)樽銐騼?yōu)秀，所以被針對(duì)。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩！干就完了！”

最近一次張雪峰因爭(zhēng)議言論登上熱搜便是在一場(chǎng)直播中“稱(chēng)文科都是服務(wù)業(yè)”。

張雪峰爭(zhēng)議言論。/網(wǎng)絡(luò)截圖

據(jù)報(bào)道，2023年12月，張雪峰在一場(chǎng)直播中說(shuō)：“文科都是服務(wù)業(yè)，什么是服務(wù)業(yè)？總結(jié)稱(chēng)一個(gè)字就是‘舔’，就是‘爺我給你笑一個(gè)’。”相關(guān)言論引發(fā)網(wǎng)友討論。

12月9日，張雪峰發(fā)文道歉。“做服務(wù)業(yè)沒(méi)有不好，可是有的人心里過(guò)不去這道坎，我能過(guò)去，我就做服務(wù)業(yè)。你過(guò)不去，你就不適合做服務(wù)業(yè)。我是提醒以為某些專(zhuān)業(yè)高大上的人，他的本質(zhì)，尤其是從業(yè)初期階段要了解后再選擇。非要惡意解讀的，看了我的言論傷心了的，我向您們道歉。”

針對(duì)張雪峰“文科都是服務(wù)業(yè)”的言論，不少網(wǎng)友都發(fā)表了自己的看法。

有網(wǎng)友贊同這種觀點(diǎn)并感同身受：

太喜歡富貴了怎么辦：居然說(shuō)得好對(duì)～我入職，做本職工作的同時(shí)，還要給領(lǐng)導(dǎo)端茶倒水～

今天不問(wèn)吃什么：張老師一針見(jiàn)血，哈哈！想想自己畢業(yè)兩三年文職崗拿的薪資，人家理科一畢業(yè)就拿到，也不知道圖什么。

-宛如阿修羅- ：怎么不算呢，只是一個(gè)懂法的服務(wù)員罷了。

但也有很多網(wǎng)友不以為然，認(rèn)為張雪峰這種說(shuō)法太武斷太片面：

曾許關(guān)山雪：這事單獨(dú)看文科是不是有種說(shuō)得很有道理，但是又無(wú)法反駁的感覺(jué)？那如果把“理工科就是螺絲釘”給加上呢？職業(yè)起步階段不就是做基礎(chǔ)性工作嗎？至于說(shuō)舔……在不違背法律和道德的前提下，沒(méi)錢(qián)的舔有錢(qián)的，很奇怪嗎？

林肯forever1223：文科是不好就業(yè)沒(méi)有錯(cuò)，但是也不是服務(wù)業(yè)吧，張雪峰不就是看不上文科。

殼殼ww：大多數(shù)理科生不是一樣的嗎？

不是妹妹是姐姐：你以為我們理科不是嗎？我專(zhuān)業(yè)技術(shù)醫(yī)生，現(xiàn)在活脫脫的像賣(mài)笑服務(wù)員，但凡表情不對(duì)，立馬投訴到醫(yī)務(wù)科。據(jù)瀟湘晨報(bào)報(bào)道，中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授、國(guó)家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員馬亮發(fā)布視頻進(jìn)行回應(yīng)，認(rèn)為文科沒(méi)那么“水”。

馬亮稱(chēng)：“張老師批評(píng)文科、自黑文科，我覺(jué)得更多的是他對(duì)文科現(xiàn)有的教育和培養(yǎng)體系不滿(mǎn)意。經(jīng)常（有人）會(huì)說(shuō)文科課程很水，談新文科建設(shè)也是希望改變這樣一個(gè)現(xiàn)狀，讓文科能夠強(qiáng)起來(lái)、硬起來(lái)。”

“學(xué)科的差別很大，但是每個(gè)學(xué)科都有它的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。”馬亮認(rèn)為，不能因?yàn)檫^(guò)去文科在培養(yǎng)人才方面有一些欠缺，就一直是這樣一個(gè)刻板印象和有色眼鏡。

馬亮表示：“我覺(jué)得需要對(duì)文科有新的認(rèn)識(shí)，新文科也需要繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)的建設(shè)。”

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