原標題：傳承和推廣山東古箏樂演奏藝術

來源：中國教育報

原標題：傳承和推廣山東古箏樂演奏藝術

來源：中國教育報

箏是廣泛流傳于民間的古老撥弦樂器，它在各地流行的過程中，與當地民歌、說唱、戲曲等民間音樂相結合，形成了具有不同音韻特點和演奏技法的各種地方流派。山東古箏樂演奏藝術是全國較有影響的古箏流派之一，擁有豐富的曲目寶庫，音樂風格剛勁質樸、優美清新，將其在全國廣泛傳播、傳承與推廣具有重要意義。近年來，臨沂大學音樂學院對山東古箏樂演奏藝術進行了系統研究，致力于做好山東古箏樂演奏藝術傳承和推廣工作，弘揚中華優秀傳統文化。

臨沂大學音樂學院山東古箏樂演奏藝術教學現狀

（一）山東古箏樂演奏藝術教學中面臨的挑戰

古箏演奏技法隨著社會的變遷歷經重重變革，最初人們僅用右手彈奏和左手按弦，后來左手開始參與演奏，并吸收琵琶、打擊樂等其他樂器的演奏技巧，大幅增強了其藝術表現力。但是，臨沂大學音樂學院山東古箏樂演奏藝術教學中仍然面臨著諸多挑戰。例如，在教學過程中，現代創編作品占據主導地位，山東古箏樂演奏藝術教學側重于手指彈奏技能和技巧的訓練、現代作品的演奏解析等，從而忽視了學生對山東古箏樂演奏藝術“韻”的訓練、風格傳承以及對音韻把握的訓練等。

（二）急需具有重要影響力的傳承人與教學名師

山東古箏樂演奏藝術傳承工作多采取口傳心授的模式，傳承人在其中占據核心地位。隨著老一輩山東古箏樂演奏藝術傳承人逐漸退休，中青年教師成為臨沂大學音樂學院教學的主力軍。中青年教師多數畢業于優秀且專業的音樂學院，接受過系統的音樂教育與專業訓練，但在山東古箏樂演奏藝術教學方面仍存在一些不足之處。因此，音樂學院急需一批具有影響力的山東古箏樂演奏藝術傳承人和教學名師。

（三）需加強山東古箏樂演奏藝術理論研究工作

音樂學院認為，音樂藝術是否繁榮，與音樂作品的傳承與創新密切相關。在山東古箏樂演奏藝術傳承和推廣工作中，有一批專家學者對傳統古箏曲目進行了深入研究，主要聚焦于演奏技法、音樂風格、演奏家等層面，在流派創新性發展和老聲新唱方面的理論研究較少，直接影響了山東古箏樂演奏藝術的傳承和推廣。

臨沂大學音樂學院山東古箏樂演奏藝術傳承推廣的對策

（一）科學合理地重構古箏專業課程體系

臨沂大學音樂學院古箏藝術專業學生肩負著傳承山東古箏樂演奏藝術與社會美育的重要使命。為了讓學生深刻領悟山東古箏樂演奏藝術的風貌與現代曲目的神韻，音樂學院對古箏專業課程架構進行重塑，確保開設的課程既具科學性，又有系統性。在設定教學目標與編制課程大綱過程中，學院秉持科學性與系統性原則，構建高效的教學閉環系統。例如，在課程規劃層面，學院保證每學期皆涵蓋“經典作品”學習模塊，學生在大一階段和大二階段側重于打好基礎，在大三階段和大四階段側重于提升綜合藝術素養。通過細致入微的教學規劃形式，循序漸進地引導學生學習山東古箏樂演奏藝術技法，鉆研更多的傳統與現代曲目。例如，音樂學院教師每學期至少規劃一項核心演奏技巧的專項強化訓練，選取兩首彰顯山東古箏樂演奏藝術特色的經典曲目讓學生學習，并加入一首現代曲目，對其進行剖析，讓學生演奏實踐，借此鼓勵學生進行藝術探索。音樂學院通過采用此類循序漸進的訓練方式，讓學生熟練地掌握山東古箏樂演奏技巧，把握山東古箏樂演奏藝術風格，全面提高學生的彈奏技能與藝術修養，為傳承與推廣山東古箏樂演奏藝術奠基。

（二）創新教學方法，促進“技”“韻”有機融合

現階段，音樂學院在古箏技能訓練、現代曲目教學上，主要采用示范教學法。這種教學方法對于提高教學質量和學生基本功具有一定的效果，但在傳授傳統樂曲的演奏技巧與現代曲目的音樂表達層面仍有不足之處，難以將教學效果充分發揮出來。傳統的古箏曲目與說唱、戲曲等密切關聯，其核心在于對“韻”的把握，而基于口傳心授與心領神會的教學模式則能精準捕捉其中的“腔調”與“韻味”。因此，音樂學院山東古箏樂演奏藝術教學主要采取口傳心授與心領神會的教學模式，讓學生在此環節中不斷進行訓練，使學生在生理層面形成肌肉記憶。同時，音樂學院教師還引導學生了解山東古箏樂演奏藝術的地域文化、人文背景等，鼓勵學生仔細聆聽古箏曲目，并模仿山東地區的戲曲、說唱等藝術形式和風格，取其精華，真正拓寬藝術視野。

（三）持續開展山東古箏樂演奏藝術交流活動

音樂學院對學生的畢業論文選題、論文撰寫質量進行審視，發現部分學生側重于對古箏演奏實踐的技能訓練，在理論知識的積累、研究等層面存在薄弱環節。例如，有的學生對古箏的發展歷程缺乏系統性思考，他們所選擇的畢業論文和研究選題等比較狹窄，創新性不足，尤其是對山東古箏樂演奏藝術的理論研究較少。為了解決此問題，音樂學院定期開展一系列關于山東古箏樂演奏藝術的學術交流活動，舉辦具有延續性的理論與實踐相結合的學術交流活動，讓該領域的專家、學者等實現交流、探討，讓他們分享與傳播新的研究成果，碰撞出思維的火花。通過這一系列活動，拓寬了音樂學院教師與學生的藝術視野，使其主動參與學術交流活動，推動山東古箏樂演奏藝術的創新發展與推廣工作的有序進行。

（四）在學校與社會中大力宣傳山東古箏樂演奏藝術

山東古箏樂演奏藝術作為全國較有影響的古箏流派之一，有著悠久的歷史文化色彩，具有獨特的魅力，熏陶與吸引了諸多古箏愛好者。為傳承和推廣山東古箏樂演奏藝術，音樂學院在學校與社會層面大力宣傳山東古箏樂演奏藝術。例如，學校層面，積極開設古箏專業課程，吸引與調動對古箏感興趣的學生參與其中，為學生提供接觸、體驗及了解山東古箏樂演奏藝術的機會；舉辦山東古箏樂演奏藝術活動、比賽等，激發學生的參與熱情，讓學生在參與活動中愛上古箏，提升其綜合素質與能力。通過組織開展一系列山東古箏樂演奏藝術活動，加深了學生對山東古箏樂演奏藝術的理解和熱愛，拓寬了山東古箏樂演奏藝術的宣傳途徑。社會層面，積極引導社會人士參與山東古箏樂演奏藝術學習活動，為古箏愛好者提供學習的平臺；利用網絡平臺，擴大山東古箏樂演奏藝術的影響力，讓更多人認識與了解山東古箏樂演奏藝術的價值，提高個人藝術修養、自身素質等。通過社會各界的大力宣傳與共同努力，做好山東古箏樂演奏藝術傳承和推廣工作。

山東古箏樂演奏藝術有著悠久的歷史，深受群眾喜愛，具有很高的歷史文化研究價值。未來，為進一步推動山東古箏樂演奏藝術的傳承與發展，臨沂大學音樂學院將繼續深入分析山東古箏樂演奏藝術傳承和推廣策略，運用全新的方式與手段，促進古箏藝術繁榮發展，將其發揚光大。

（本文系2023年山東省藝術科學重點課題“山東琴書對山東派古箏的影響”［課題編號：23ZY03270016］階段性成果）

（彭善霞）

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