原標題：創(chuàng)新“黨建+”育人模式 為培育時代新人賦能

來源：中國教育報

原標題：創(chuàng)新“黨建+”育人模式 為培育時代新人賦能

來源：中國教育報

獲批科技創(chuàng)新項目100余項、授權(quán)56項國家專利、與企業(yè)合作項目達上千萬元項目、創(chuàng)辦了服務(wù)能源行業(yè)的高科技企業(yè)……山東科技大學能源與礦業(yè)工程學院“惟真之光”科技創(chuàng)新團隊黨支部以黨建引領(lǐng)促進教育教學質(zhì)量提升。

近年來，“惟真之光”科技創(chuàng)新團隊黨支部充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和師生黨員先鋒模范作用，積極打造“黨建+創(chuàng)新”“黨建+社會服務(wù)”“黨建+人才培養(yǎng)”育人模式，努力實現(xiàn)黨建工作與立德樹人同頻共振。

山東科技大學能源學院院長陳紹杰介紹，通過一系列創(chuàng)新舉措，一個個創(chuàng)新小組把相同興趣的學生聚在一起，一起參加科創(chuàng)比賽，一起走進企業(yè)一線解決生產(chǎn)難題……“黨建+”的育人模式，激發(fā)了學生的創(chuàng)新活力。

構(gòu)建“黨建+創(chuàng)新”模式，為創(chuàng)新注入“活水”

“惟真之光”科技創(chuàng)新團隊黨支部成立于2017年，現(xiàn)有黨員50名，是一支平均年齡不足25歲、突出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人才培養(yǎng)”特色的創(chuàng)新型黨支部。

該黨支部以立德樹人為導向，不斷夯實黨建基礎(chǔ)、創(chuàng)新工作方式，構(gòu)建“黨建+創(chuàng)新”育人模式，致力于搭建科創(chuàng)平臺，創(chuàng)設(shè)“黨建+科創(chuàng)”小組，組建了“智創(chuàng)綠源”“嵙創(chuàng)瑞沃”“能達華安”等科技創(chuàng)新小組，小組采用“青年教師黨員+學生黨員”模式，將思想引領(lǐng)與專業(yè)指導相結(jié)合，實現(xiàn)“支部與團隊共生，黨建與科創(chuàng)并進”的良好局面。

山東科技大學能源學院黨委副書記許琳說：“通過‘支部搭臺，黨員唱戲’，推動黨建工作與科技創(chuàng)新同頻共振、互促共進，支部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍日漸濃厚，真正成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的‘助推器’?！?/p>

該黨支部建立了教授與創(chuàng)新小組“一帶一”機制，形成師生共建、教研互長的黨建新模式，建立科技創(chuàng)新結(jié)對幫扶的創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，組織開展科技交流活動，以講座形式為學生普及科研技能，為師生科技創(chuàng)新注入了源頭活水。

近年來，從“高大上”的中深層地熱能開發(fā)、現(xiàn)代化智慧礦井，到“接地氣”的智能巡檢機器人、數(shù)字化無人儲運系統(tǒng)，這些好創(chuàng)意均出自“惟真之光”科技創(chuàng)新團隊黨支部，其中涌現(xiàn)出山東省青年科技獎獲得者尹大偉等一大批善思考、勤鉆研、勇創(chuàng)新的青年創(chuàng)新能手。

踐行“黨建+社會服務(wù)”機制，讓成果走向一線

大學生的創(chuàng)新成果應(yīng)該如何從校園走向市場？近年來，“惟真之光”科技創(chuàng)新團隊黨支部構(gòu)建“黨建+科技研發(fā)”“黨建+社會服務(wù)”平臺，與濟寧礦業(yè)集團安居煤礦、山東能源集團田陳煤礦等10余家企業(yè)簽訂聯(lián)建合作協(xié)議，組建了多個“大眾創(chuàng)新、全員創(chuàng)效”基地，形成以黨建引領(lǐng)的產(chǎn)學研合作新模式，實現(xiàn)支部建設(shè)、校企合作、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)實習等有機融合，探索出“共建活動開展到哪里，聯(lián)合主題黨日活動舉辦到哪里，高質(zhì)量的黨課和專家服務(wù)送到哪里，項目合作和學生就業(yè)推進到哪里”的可推廣借鑒的好做法。

“我們不斷加強服務(wù)型基層黨組織建設(shè)，采取‘到基層走訪調(diào)研、送課題到生產(chǎn)一線’等舉措，把問題當課題，將創(chuàng)新變成任務(wù)，形成了主動服務(wù)發(fā)展的新局面?！痹擖h支部書記張步初介紹。

“智創(chuàng)綠源”科技創(chuàng)新小組“中深層地熱能開發(fā)”項目獲得第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎，他們將參賽項目成果運用到企業(yè)，為多家企業(yè)提供地熱能開發(fā)方面的技術(shù)、設(shè)計等服務(wù)；“嵙創(chuàng)瑞沃”科技創(chuàng)新小組在安居煤礦現(xiàn)場探測時，發(fā)現(xiàn)雙端堵水器檢測復雜、不易攜帶的難題，歷經(jīng)一個多月的攻關(guān)，改進了設(shè)備構(gòu)造，升級了探測儀表，解決了困擾煤礦工人多年的難題。

聚焦“黨建+人才培養(yǎng)”特色，讓學生全面發(fā)展

“如何用科技創(chuàng)新培養(yǎng)更多的人”是“惟真之光”科技創(chuàng)新團隊黨支部成員經(jīng)常討論的話題。

“我們要謹記服務(wù)行業(yè)，解決工程實際問題，這樣才能把創(chuàng)新堅持到底?！痹谠擖h支部“賦能學堂”活動中，陳紹杰鼓勵學生。近年來，該黨支部承辦了“科創(chuàng)研習營”等特色科創(chuàng)活動，運用學生創(chuàng)新作品展示室，進行創(chuàng)新教育，吸引更多學生參與科技創(chuàng)新。

該黨支部堅持“立德樹人”服務(wù)學生成長，打造“全國礦業(yè)學科高校同上一堂黨史課”“能研微沙龍”等黨支部思政品牌，把學科、行業(yè)、創(chuàng)新中的思政元素滴灌到學生心里。同時，聘請科學家、工程師、勞模工匠等任支部科技創(chuàng)新小組德育導師，引導學生厚植家國情懷，踐行責任擔當。

中國科學院院士宋振騏是支部的德育導師，通過舉辦“騏志大講堂”講黨史、講團課、講學術(shù)，開展“學習院士初心，勇?lián)鷷r代使命”等主題黨日活動，帶動黨支部成員在學思踐悟中成長成才。

“黨建、科創(chuàng)與育人同頻共振已見成效。”山東科技大學能源學院黨委書記董桂剛說，“我們還要把科技創(chuàng)新與培育時代新人結(jié)合起來。讓今天聽故事的人，成為明天故事的主角?！?/p>

（韓洪爍 肖宜輝）

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