原標題：家校合育 濟南歷城全環境育人打出“組合拳”

來源：光明日報客戶端

原標題：家校合育 濟南歷城全環境育人打出“組合拳”

來源：光明日報客戶端

原標題：家校合育 全環境育人打出“組合拳”

為推進全環境立德樹人，山東省濟南市歷城區教育系統繼全面啟動網上家長學校、開展家庭教育“破冰”行動后，再出家校合育創新大動作。

11月21日，歷城區教育系統家校合育“雙十雙百3.0”暨“助教三團”建設工程正式啟動，該工程計劃在2022年11月至2023年6月間，從家委會、幫教社區、家庭教育校本課程、家庭教育指導教師、家庭教育案例、心理輔導教師、心理輔導案例、心理健康教學課例等方面選優樹先，表揚典型，進一步促進全環境育人工作打出組合拳、走出新路子，取得更好成效。據悉，這一舉措也是全省首創。

按照實施方案，建設工程共分為“雙十雙百3.0 ”和“助教三團”兩大部分。自11月份啟動后，將分段分批遴選并建設三組“雙十雙百”集體和個人，即10個優秀校級家委會、10個優秀幫教社區，評選100個家校合育優秀班集體（同步表揚 100 個家校合育優秀班主任）、100個優秀助教家長；評選10門優秀校級家庭教育校本課程、10名區級家庭教育指導種子教師，評選100名愛生如子優秀教師、100個優秀家庭教育問題指導案例；遴選并培育10名優秀心理輔導教師，10名區級心理輔導種子教師，遴選100篇優秀心理輔導案例、100篇優秀心理健康教學課例。

據了解，在此次建設工程中，歷城區教育系統還將成立區、校、班三級父母幫幫團、家長拍拍團和家校暖暖團，統稱“助教三團”。三個團隊將在學校的指導和管理下，廣泛調動家長的積極性，挖掘家長資源，營造“教育服務千萬家，教育需要你我他”的社會氛圍和發展生態。

歷城區教育系統從“立德樹人”根本任務出發，基于教育的區情、校情，以“愛無巨細·情滿校園”為主線，借助本工程創新性地將家庭教育和心理健康教育相融合。“接下來，我們將深耕家庭教育工作，探索區域家庭教育和心理健康教育的有機、有效融合，樹品牌、聚合力、提質量，打出組合拳，走出新路子，最終構建全員育人、全程育人、全方位育人的工作格局。”歷城區教育和體育局黨組成員、總督學賈延芳表示，目前歷城區覆蓋城鄉的家校合育指導服務體系基本建立和完善，同時也呼吁大家齊心協力將家庭教育和心理健康教育融合、同步推動，讓家校合育的“歷城品牌”更響亮。

風正揚帆，策馬揚鞭。歷城區教育和體育局高度重視家庭教育工作，在全市率先成立了家庭教育研究指導中心。近兩年，家庭教育和心理健康教育工作成效顯著，2個家校共育種子教師培訓工作坊入選山東省家校共育種子教師培訓優秀工作坊（全市共4個），并獲優秀組織獎；17人入選山東省首批家庭教育名師名校長培養人選（全省入選人數最多）；歷城區鮑山學校、歷城區實驗小學和歷城區洪樓三小3所學校被命名為省級家庭教育示范校和實踐基地（全市共5所）；7所學校入選濟南市首批家庭教育示范校；在全市率先設立了家長節，實施協作組管理制，成立了五級家長委員會，啟動了網上家長學校。

目前，歷城區教育系統已經建立了心理健康篩查跟進常態化機制和班主任心理健康培訓全覆蓋體系，3名心理健康教師在濟南市優質課評比中獲獎，1名心理健康教師被評為濟南市教學能手。（光明日報全媒體記者趙秋麗 李志臣）

[ 責編：董大正 ]

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