原標(biāo)題：臨沂市“一體化”貫通培養(yǎng)助力人才強(qiáng)市建設(shè)

來(lái)源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：臨沂市“一體化”貫通培養(yǎng)助力人才強(qiáng)市建設(shè)

來(lái)源：山東教育報(bào)

本報(bào)訊 （記者 胡懷旭 通訊員 林凡成） “三百六十行，行行出狀元。這就是咱們臨沂職業(yè)教育發(fā)展的最好見(jiàn)證！盧言琳，真棒！期待更多盧言琳在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)中國(guó)技能，為國(guó)爭(zhēng)光！”“盧言琳為國(guó)爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，感謝你們家培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子！”……盧言琳獲得2024年世界技能大賽制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽冠軍的消息傳來(lái)，網(wǎng)友們紛紛留言。

如何讓人口大市變成人才強(qiáng)市？臨沂市教育局創(chuàng)新職業(yè)教育貫通培養(yǎng)機(jī)制，大力開(kāi)展中職、高職、本科一體化貫通培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人模式，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，一大批“盧言琳”在成長(zhǎng)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展助力。該市獲評(píng)2023年度山東省職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯的市，職業(yè)教育做法入選《2023年度教育綜合改革和制度創(chuàng)新優(yōu)秀案例》。

縱向貫通，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)成才通道

職業(yè)教育，一頭連著行業(yè)，一頭連著教育。職業(yè)學(xué)校是教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn)，是校企協(xié)同發(fā)展的試驗(yàn)田。職業(yè)教育貫通培養(yǎng)是深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的重要任務(wù)，能夠有效打通多層次技術(shù)技能人才成長(zhǎng)渠道，提升職業(yè)教育的吸引力和服務(wù)能力。省委書(shū)記林武在全省教育大會(huì)上指出，要聚力深化教育科技人才協(xié)同，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制、拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制、高校科技創(chuàng)新機(jī)制，努力在服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展上增添新動(dòng)能。

“作為人口大市，臨沂市目前僅有2所高職院校；按照人口比率測(cè)算，應(yīng)有9—10所，遠(yuǎn)低于全省平均值。”臨沂市教育局黨組成員、市政府總督學(xué)李守貴說(shuō)，考慮到中職學(xué)生及部分高職學(xué)生畢業(yè)后大多會(huì)選擇進(jìn)一步深造，如果他們?cè)谂R沂本地繼續(xù)接受高職、本科教育，則基本上會(huì)留在臨沂就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。基于此分析，臨沂市教育局積極向省教育廳爭(zhēng)取政策支持，大力開(kāi)展中職、高職、本科一體化貫通培養(yǎng)，以滿足該市學(xué)生在本地求學(xué)深造的需求。

臨沂市教育局局長(zhǎng)梁紹偉告訴記者，臨沂市委、市政府高度重視職業(yè)教育，將職業(yè)教育作為“打造人才強(qiáng)市的樞紐，建設(shè)先進(jìn)工業(yè)強(qiáng)市的支撐，推進(jìn)共同富裕的基礎(chǔ)”，實(shí)行市、縣、校黨政“一把手”工程，出臺(tái)職教賦能技能人才強(qiáng)市建設(shè)措施，設(shè)立職業(yè)教育發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金，制定激發(fā)校企合作、產(chǎn)教融合組合政策，在全市上下形成了“抓發(fā)展就要抓職教”的共識(shí)。“市委、市政府各部門(mén)對(duì)做好貫通培養(yǎng)工作大開(kāi)綠燈，專(zhuān)門(mén)制定了《關(guān)于支持中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合高職院校舉辦初中后五年制高等職業(yè)教育的意見(jiàn)》，在人員、土地、資金等方面給予全力保障。”梁紹偉說(shuō)。

臨沂市首先爭(zhēng)取“3+2”高職本科貫通培養(yǎng)試點(diǎn)。在全省67所“3+2”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)高職院校中，臨沂職業(yè)學(xué)院6個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)、臨沂科技職業(yè)學(xué)院3個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)、山東醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校6個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)入選，招生規(guī)模達(dá)680人。同時(shí)，該市7所中職學(xué)校的7個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)入選“3+4”中職本科貫通培養(yǎng)試點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)點(diǎn)數(shù)量和招生規(guī)模位居全省第一，較調(diào)整前2所中職學(xué)校2個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)招生規(guī)模每年80人，增幅明顯。此外，臨沂市還爭(zhēng)取初中后五年制高職教育試點(diǎn)，支持臨沂市工業(yè)學(xué)校等9所高水平中職學(xué)校與高職院校聯(lián)合舉辦初中后五年制高等職業(yè)教育，2024年開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)71個(gè)、招生6100余人。

內(nèi)部提升，抓實(shí)貫通培養(yǎng)全過(guò)程

貫通培養(yǎng)模式是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要做好中間的每個(gè)環(huán)節(jié)，確保各學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。對(duì)此，臨沂市教育局堅(jiān)持內(nèi)部提升，抓實(shí)貫通培養(yǎng)全過(guò)程，強(qiáng)化人才培養(yǎng)全過(guò)程質(zhì)量管理。

臨沂市教育局職業(yè)科科長(zhǎng)梁玉菡介紹，一是抓住人才培養(yǎng)方案這一關(guān)鍵，統(tǒng)籌中職、高職、本科不同階段人才培養(yǎng)方案一體化制訂和實(shí)施，市級(jí)牽頭研發(fā)智能制造、電子商務(wù)等15個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)29個(gè)不同學(xué)制人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，融入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和典型崗位（群）職業(yè)能力，發(fā)揮聯(lián)合培養(yǎng)合力，彰顯長(zhǎng)學(xué)制貫通培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。二是牽頭研發(fā)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)新形態(tài)立體化教材，覆蓋34門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程，采用交互模型數(shù)字化資源，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體和工學(xué)結(jié)合，9本教材被列為國(guó)家教育“十四五”規(guī)劃教材。三是啟動(dòng)中職學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)，全面診斷學(xué)校專(zhuān)業(yè)規(guī)劃設(shè)置、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教科研等工作，覆蓋教學(xué)全鏈條、全要素，將教學(xué)視導(dǎo)成績(jī)納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量考核體系，有效提升辦學(xué)內(nèi)涵和教學(xué)質(zhì)量。四是實(shí)施教師素質(zhì)提升“三個(gè)”工程，進(jìn)一步落實(shí)自主招聘政策，落實(shí)教師企業(yè)實(shí)踐要求，加快提升職業(yè)院校教師綜合素養(yǎng)。2024年以來(lái)，先后舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班6期，培訓(xùn)教師600余人次；7名教師入選第四屆山東省職業(yè)教育青年技能名師，數(shù)量居全省第一位；立項(xiàng)山東省教育教學(xué)研究課題6項(xiàng)，數(shù)量居全省第二位。

“作為全省唯一地級(jí)市教育局，我們還承接山東省部省共建省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式理論實(shí)踐研究課題1項(xiàng)。通過(guò)構(gòu)建與職教高考相適應(yīng)的人才培養(yǎng)機(jī)制，架起臨沂市職業(yè)教育人才成長(zhǎng)的立交橋。”梁玉菡說(shuō)。

學(xué)科專(zhuān)業(yè)是職業(yè)院校的根基，是構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系的“四梁八柱”。臨沂市著力構(gòu)建與科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)匹配產(chǎn)業(yè)能力，不斷提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的契合度。該市把產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)供求和就業(yè)質(zhì)量作為專(zhuān)業(yè)調(diào)整的重要依據(jù)，建立職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置市級(jí)統(tǒng)籌和動(dòng)態(tài)調(diào)整制度，成立重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)10個(gè)。2024年，中職學(xué)校新設(shè)人工智能技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)等產(chǎn)業(yè)急需專(zhuān)業(yè)12個(gè)，撤銷(xiāo)連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)4個(gè)；高職院校新增智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、光伏工程技術(shù)等新工科專(zhuān)業(yè)6個(gè)。同時(shí)，堅(jiān)持以重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)引領(lǐng)內(nèi)涵提升與發(fā)展，累計(jì)培育省高水平專(zhuān)業(yè)群4個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)23個(gè)、市級(jí)產(chǎn)教融合型特色專(zhuān)業(yè)12個(gè)。

橫向融合，服務(wù)臨沂經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

在梁紹偉看來(lái)，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合才能煥發(fā)更多生命力，才能更好地培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的綜合型技能人才，真正服務(wù)好全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。對(duì)此，臨沂市大力推進(jìn)產(chǎn)教融合建設(shè)，引導(dǎo)各行業(yè)、各部門(mén)落實(shí)共商專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、共議課程體系、共創(chuàng)工學(xué)一體、共組師資隊(duì)伍等10個(gè)共同任務(wù)，建立信息溝通和內(nèi)部考核兩項(xiàng)工作機(jī)制，將職業(yè)教育作為強(qiáng)市建設(shè)的重要支撐強(qiáng)力推進(jìn)。

為推動(dòng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體縱深發(fā)展，臨沂成立了全國(guó)復(fù)混肥行業(yè)產(chǎn)教融合共同體以及電力、健康養(yǎng)老、新能源汽車(chē)、高效農(nóng)業(yè)等4個(gè)市級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。2024年以來(lái)，先后舉行兩翼平臺(tái)發(fā)展促進(jìn)系列活動(dòng)，47家駐臨高校、中高職院校、技師學(xué)院和79家企業(yè)集中展示合作成效，開(kāi)展畢業(yè)生雙選會(huì)。

2024年8月15日，由史丹利農(nóng)業(yè)集團(tuán)股份有限公司、臨沂大學(xué)、臨沂市工業(yè)學(xué)校牽頭，聯(lián)合復(fù)混肥行業(yè)組織、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、上下游企業(yè)等單位的全國(guó)復(fù)混肥行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)在臨沭縣召開(kāi)。“共同體的成立，必將推動(dòng)培育‘頭雁隊(duì)伍’，助力譜寫(xiě)鄉(xiāng)村振興的大文章，賦能縣域、市域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。”中國(guó)農(nóng)科院農(nóng)業(yè)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究所研究員曾希柏認(rèn)為，臨沂產(chǎn)教融共同體經(jīng)驗(yàn)做法在全國(guó)開(kāi)了好頭，為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)行有益探索。史丹利公司副總裁解學(xué)仕表示，將發(fā)揮校企協(xié)同育人的作用，搭建自主創(chuàng)新平臺(tái)，豐富產(chǎn)教融合形式。

校企合作是實(shí)現(xiàn)教育資源與企業(yè)需求有效對(duì)接的重要途徑，是培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)技能型人才的關(guān)鍵舉措。目前，臨沂市已分行業(yè)組織開(kāi)展暑期校企合作對(duì)話活動(dòng)5期，共提供相關(guān)人才供應(yīng)信息140余條，90多家企業(yè)參加。2024年10月18日，臨沂市五金行業(yè)校企合作對(duì)話會(huì)在臨沂市經(jīng)濟(jì)學(xué)校舉行。在臨沂市工信局的協(xié)調(diào)下，市內(nèi)相關(guān)大中專(zhuān)院校與五金加工企業(yè)直接對(duì)話。“對(duì)話會(huì)搭建了一個(gè)開(kāi)放、務(wù)實(shí)的交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教育資源與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接，促進(jìn)了人才鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的有效融合，為推動(dòng)臨沂職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)深度融合注入了新活力。”臨沂市工業(yè)和信息化局黨組成員、三級(jí)調(diào)研員李高學(xué)認(rèn)為。

“廠中校、校中廠”建設(shè)是臨沂職業(yè)教育的重點(diǎn)工作，也是校企合作的高效溝通平臺(tái)。為做好這項(xiàng)辦學(xué)模式改革，臨沂市印發(fā)加快推進(jìn)職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院和校中廠、廠中校辦學(xué)模式改革的實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步規(guī)范和保障校企合作。2024年以來(lái)，新建產(chǎn)業(yè)學(xué)院10個(gè)、“廠中校、校中廠”30處，實(shí)現(xiàn)公辦中職學(xué)校全覆蓋。同時(shí)，開(kāi)設(shè)校企舉辦訂單班180余個(gè)，聯(lián)合培養(yǎng)技能人才7000余名。臨沂市工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)李景濤認(rèn)為，通過(guò)在實(shí)踐中培養(yǎng)、鍛煉人才，職業(yè)院校學(xué)生被社會(huì)和企業(yè)廣泛認(rèn)可，職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)能級(jí)有力提升，社會(huì)認(rèn)可度越來(lái)越高。

2000年出生的盧言琳是臨沂市工業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)2015級(jí)學(xué)生。當(dāng)年，中考結(jié)束的盧言琳聽(tīng)從家人建議，選擇入讀臨沂市工業(yè)學(xué)校。

“如果沒(méi)有職業(yè)學(xué)校，言琳可能早早就開(kāi)始務(wù)農(nóng)了，和父母一樣，成了普通農(nóng)民。感謝職業(yè)學(xué)校給了他更好的教育和培養(yǎng)，讓他有了寬廣的舞臺(tái)和就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)初選擇走職業(yè)教育這條路，現(xiàn)在看是選對(duì)了。”盧言琳的母親周義美說(shuō)。

沂蒙山上好風(fēng)光，職教托起新臨沂。作為一個(gè)擁有1000余萬(wàn)人口的大市，職業(yè)教育正引起臨沂全市上下的關(guān)注與支持。“市委近期還要召開(kāi)‘我為職業(yè)教育發(fā)展做了什么’述職評(píng)議會(huì)，15個(gè)市直單位述職，30個(gè)單位現(xiàn)場(chǎng)實(shí)名評(píng)議。臨沂市委書(shū)記任剛就是評(píng)委之一，大家都很重視呢！”梁紹偉說(shuō)。

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