來源:山東教育報(bào)
2022-09-19 10:40:09
原標(biāo)題:濰坊:教育惠民服務(wù)覆蓋城鄉(xiāng)
來源:山東教育報(bào)
原標(biāo)題:濰坊:教育惠民服務(wù)覆蓋城鄉(xiāng)
來源:山東教育報(bào)
本報(bào)訊 今年以來,濰坊市推進(jìn)“教育惠民服務(wù)網(wǎng)”建設(shè),大力實(shí)施服務(wù)網(wǎng)格化管理,將服務(wù)公示牌懸掛到村居、社區(qū)、小區(qū)門口,為轄區(qū)居民及時(shí)有效解決教育問題提供了極大便利。
濰坊市教育惠民服務(wù)網(wǎng)建設(shè)實(shí)行專班制,市級層面由負(fù)責(zé)人事人才和教育惠民的科室共同牽頭,以教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的名義下發(fā)實(shí)施方案。為推進(jìn)工作落實(shí)落地,濰坊市配備了一支由鎮(zhèn)街干部、校長、家教總協(xié)調(diào)員、社區(qū)教育協(xié)調(diào)員、家委會代表、惠民服務(wù)專員組成的服務(wù)團(tuán)隊(duì),為教育系統(tǒng)與其他部門的協(xié)同、為人員的配備開辟綠色通道,建立起橫向協(xié)同、縱向聯(lián)動的治理體系,切實(shí)解決群眾涉及教育問題和教育改革發(fā)展難題。
濰坊市按照“縣域統(tǒng)籌、全網(wǎng)覆蓋、單元劃分、片區(qū)治理”的原則,統(tǒng)籌各縣(市、區(qū))“鎮(zhèn)街學(xué)校布局、社區(qū)村落分布、小區(qū)居民數(shù)量”等因素,將全市學(xué)校及所服務(wù)周邊片區(qū)劃分為一級教育惠民服務(wù)網(wǎng)格 300個、二級教育惠民服務(wù)網(wǎng)格2164、三級教育惠民服務(wù)網(wǎng)格15648個,并配備惠民服務(wù)專員36760人。惠民服務(wù)網(wǎng)建立以后,先后開展了“問民所需,解民所求”系列活動,教育群服務(wù)網(wǎng)內(nèi)協(xié)同多部門開展教育惠民服務(wù)1.3萬余次,征集解決訴求3.8萬余件次,讓群眾時(shí)刻感覺教育服務(wù)就在身邊,教育惠民就在家門口。該市開發(fā)了“教育惠民一碼通”。“一碼通”采用市、縣、校三級無縫聯(lián)動運(yùn)行機(jī)制,群眾可以通過掃碼進(jìn)入“教育惠民一碼通”小程序提交訴求。自5月正式運(yùn)行以來,全市中小學(xué)已開通3277個專屬賬號,受理群眾教育訴求9000余件,實(shí)現(xiàn)了推廣使用“無死角、全覆蓋”,確保了群眾訴求反映在基層、解決在基層。
依托教育惠民服務(wù)網(wǎng),濰坊市積極創(chuàng)新服務(wù)舉措,實(shí)施“教育惠民八項(xiàng)行動”。內(nèi)容包括實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校招生“零證明”;推動多孩同校就讀,切實(shí)減輕群眾接送負(fù)擔(dān);開展中高考志愿填報(bào)咨詢指導(dǎo)服務(wù);開設(shè)網(wǎng)上名優(yōu)師公益課堂,滿足“雙減”背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)需求;開展“陽光潤心”行動,護(hù)航未成年人心理健康,等等。日前,“八項(xiàng)行動”已經(jīng)全部完成,贏得良好的社會反響。
(徐媛媛 高培培)
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