高考時(shí)評類作文之黃金模式“起承轉(zhuǎn)合” “起承轉(zhuǎn)合”在高考寫作中的運(yùn)用范例 山東省濟(jì)鋼高級中學(xué) 王金玉 一、 起承轉(zhuǎn)合含義：

起承轉(zhuǎn)合是詩文寫作結(jié)構(gòu)章法方面的術(shù)語。“起”是開端；“承”是承接上文加以申述；“轉(zhuǎn)”是轉(zhuǎn)折，從正面反面立論；“合”是結(jié)束全文。

出處：元·范德璣《詩格》：“作詩有四法：起要平直，承要春容，轉(zhuǎn)要變化，合要淵水。”

二、起承轉(zhuǎn)合式結(jié)構(gòu)

起承轉(zhuǎn)合式結(jié)構(gòu)，是作品的一種基本結(jié)構(gòu)方法。我國清代學(xué)者劉熙載《藝概.文概》說：“起、承、轉(zhuǎn)、合四字，起者，起下也，連合亦起在內(nèi)；合者，合上也，連起亦在內(nèi)；中間用承用轉(zhuǎn)、皆顧兼趣合也。”簡言之：起，是起因，文章的開頭；承，是事件的過程；轉(zhuǎn)是結(jié)果，是轉(zhuǎn)折；合是對該事件的議論，是結(jié)尾。

三、起承轉(zhuǎn)合的意義 起承轉(zhuǎn)合在文章中起到行文嚴(yán)謹(jǐn)、事理清晰、渾然一體的作用。起中有合，合中有起，首尾呼應(yīng)；承與轉(zhuǎn)兼顧起合，上下勾連，一脈相承。四者之間互相依存，互為作用，有著嚴(yán)密的邏輯性，體現(xiàn)著很強(qiáng)的辯證關(guān)系。

王安石《讀》

1、起——起題：世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。

2、承——承題：嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？

3、轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)題：不然，擅齊之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？

4、合——合題：夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。

[簡析]

這是一篇?dú)v代傳誦的翻案名作。全文共九十多字，而無一句閑語，持之有故，言之成理，起承轉(zhuǎn)合，特別明顯，是短篇文章中的典范。

本文的結(jié)構(gòu)模式是：起——反承——反轉(zhuǎn)——合。

孟嘗君曾為齊相，《史記》有《孟嘗君列傳》。千百年來，世人皆稱孟嘗君能養(yǎng)士，連雞鳴狗盜之徒也能為他所用，發(fā)揮一技之長。對此，歷史上從未有人發(fā)過異論。王安石指出孟嘗君養(yǎng)士，只獲得雞鳴狗盜的幫助，實(shí)際并未算真正的士，這是讀史的新見解。可謂翻歷史定案，發(fā)人所未發(fā)，言人所不敢言，又言之成理，使人耳目一新。而文章極為精悍，毫無枝葉，又可謂字字千鈞。不愧為讀書心得之名作。

朱自清的散文名作《荷塘月色》采用了這種結(jié)構(gòu)。開頭寫“這幾天心里頗不寧靜”，“忽然想起日日走過的荷塘”——這是“起”。于是“我悄悄地披了大衫，帶上門出去”，欣賞恬靜幽美朦朧迷人的荷塘月色美景——這是“承”。接下來，作者筆鋒一“轉(zhuǎn)”，“忽然想起采蓮的事情來了，這令我到底惦著江南了”。最后，文章巧妙一“合”：“這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了”。

由此可見，起承轉(zhuǎn)合在文章中起到小橋梁大格局的作用，每一座木橋泅渡事件發(fā)生的五個(gè)w，由此而形成一種由因到果，由局部到整體的關(guān)系。

說明：郁達(dá)夫的《故都的秋》也是一篇標(biāo)準(zhǔn)的“起承轉(zhuǎn)合”文章。

起：北國的秋，清、靜、悲涼。

承：南國的秋，故都的秋。

轉(zhuǎn)：中外詩文中的秋。

合：南國、北國的秋。四、起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)在學(xué)生考場作文中運(yùn)用范例

以“眼光”為標(biāo)題的寫作指導(dǎo)與例文 【文題】請以“眼光”為標(biāo)題，寫一篇文章。

要求：

（1）除詩歌外，文體不限；（2）不少于800字；（3）不得抄襲。

【寫作指導(dǎo)】

“眼光”作文的審題，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

（1）審導(dǎo)語或者引述材料：本題前面的導(dǎo)語部分主要是對“眼光”字典義的解釋，我們必須對它作全面了解；

（2）審清作文標(biāo)題，確定寫作方向；

（3）審要求。詞典的解釋是：①人的視線；②人觀察、鑒別、認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)、預(yù)見事物或者問題的能力，也即眼力。③指觀點(diǎn)。

眼神：①眼睛的神態(tài)；②視力。

據(jù)此立意：（1）用遠(yuǎn)見卓識的眼光，引領(lǐng)我們走向新的航程；

（2）在人生茫茫的旅程中，需要用明察秋毫的眼光辯明前進(jìn)的方向；

學(xué)生原創(chuàng)佳作

眼光 高三升級考試文科全校第一名/“葉圣陶杯”全國中學(xué)生作文比賽決賽三等獎/班長/十佳學(xué)生干部 濟(jì)鋼高中2013級8班 祝銘瑤

紅塵滾滾，浮世生輝。流年飛逝中，眼光交織下，我們一次又一次地做出判斷和選擇。眼光代表觀點(diǎn)，觀點(diǎn)影響態(tài)度，而態(tài)度，決定一生。擁有先進(jìn)的眼光，方能在人生這戰(zhàn)場上突出重圍，傲視群雄。

先進(jìn)的眼光，讓文學(xué)作品另辟蹊徑、獨(dú)樹一幟。

煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，他流連于繁華市井之內(nèi)；市列珠璣，戶盈羅綺，紙醉金迷之中，他寫下一首又一首膾炙人口的詩詞。名落孫山后，他留下“自是白衣卿相”的瀟灑之語，他以“奉旨填詞之人”自詡，在他人歌頌山川、抒發(fā)憂思之時(shí)，他卻深入市井街巷，以犀利的眼光見證市民階層的人生百態(tài)、繁華落寞，用獨(dú)特的視角描繪市井之人或歡愉、或憂思、或惆悵的精致畫卷。

“凡有井水飲處，即能歌柳詞”，自古以來，能深入紅塵世俗中并以“詞人”身份為傲的，除了柳永，鮮聞他人。如果他沒有深入市井的先進(jìn)眼光，又怎會有柳詞在文學(xué)史上的似錦繁花？

先進(jìn)的眼光，讓人生與眾不同，飽滿豐收。

他，被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”“文化昆侖”，卻鮮有人曾一睹他的真容，他從未為金錢名利而折彎了腰，卻曾因?yàn)槿鄙倬袷臣Z而愁容滿面。繁華塵世中，他以獨(dú)特的眼光看待身外之物。室外，萬人歡慶佳節(jié)，桌前，一人伏案疾書；屋外，眾生紛繁塵擾，房中，一人靜坐苦讀。再多的頭銜與榮譽(yù)，也不如一本書更有價(jià)值；再多的傾慕與贊頌，都不如潛心治學(xué)讓他感到舒心。

《百年孤獨(dú)》中曾寫到：“只有用水，將心上的霧氣沖洗干凈，榮光才會撥動內(nèi)心深處的那根弦。”錢鐘書用先進(jìn)的眼光看破名利，用精神的沃泉洗滌心靈，他不僅在文壇上熠熠生輝，獲得人生的豐收，更以他獨(dú)特的待人接物的眼光為后人樹立了榜樣。

短淺的眼光，讓社會停滯不前。

足球場上，彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓震天‘足球場下，人民疾苦，食不果腹。為了提高國際知名度，維護(hù)“足球王國”的美譽(yù)，政府竟將一百億美元的資金全部投入“世界杯”的形象工程之中。狂歡中，吶喊中，目光淺顯的巴西政府竟對人民的訴苦置之不理。多少窮人食不果腹，只能以偷盜為生；多少兒童上不起學(xué)，甚至流落街頭......但是一切都已經(jīng)晚了，當(dāng)巴西政府沉浸在世界杯圓滿結(jié)束的歡愉中時(shí)，迎接他的將是無數(shù)國民的反抗和世界人民的譴責(zé)。

眼光短淺的巴西政府終將會為自己的行為埋單，若是當(dāng)初量力而行，眼光長遠(yuǎn)一些，又怎會自掘墳?zāi)梗淙肷顪Y呢？

人生是一場修行，沒有長遠(yuǎn)先進(jìn)的眼光便很難走得精彩。志存高遠(yuǎn)，擺脫塵世的偏見與束縛，方能走盡天涯，洗盡鉛華；揀盡寒枝，歌盡桃花。

眼 光 “葉圣陶杯”全國中學(xué)生作文比賽決賽二等獎/團(tuán)支部宣傳委員

2103級8班劉憬洳

用最澄澈干凈的目光，注視著遠(yuǎn)方的美景，你便心神坦蕩；用最銳利敏捷的目光，凝視看翻滾而來的挑戰(zhàn)，你便胸懷天地，不急不躁，成功與否，在于你的眼光。

你天生將相之才、智勇雙全，一朝嶄露頭角，便得帝王賞識；你精于謀略，垓下一戰(zhàn)，計(jì)出四面楚歌，讓你穩(wěn)操勝券，讓你一計(jì)名垂青史；你擁有敏銳的眼光，懂得兔死狗烹的道理，功成身退，避免了韓信車裂而死的命運(yùn)。張良后來雖然并不富裕，但他懂得明哲保身，有縱觀大勢的眼光，這才使他得以壽終正寢，流芳百世。

張良的美名究其原因，也有幾分人走茶涼的心寒之意，而真正這些能夠在最危急的時(shí)刻，憑借自己超前獨(dú)特的眼光站出來的人，才是當(dāng)今社會的偉人。面對突如其來的非典疫情，鐘南山以一名科學(xué)家的眼光一語定乾坤：非典可防可治！在疫情最嚴(yán)重時(shí)，他以一個(gè)醫(yī)生的眼光主動請纓，以六十多歲的高齡，連續(xù)三十八小時(shí)救治患者，最終找到了防治非典的方法。他的踏實(shí)與遠(yuǎn)見幫助全國人民擺脫病毒的恐懼，倘若他沒有如此堅(jiān)定地遠(yuǎn)見，人民恐怕還無法防治非典，無法擺脫病魔帶來的恐慌。

擁有足夠遠(yuǎn)大的眼光，助人平步青云，而鼠目寸光之人，定會被時(shí)代所拋棄。且看那如今的福特公司，早也不復(fù)當(dāng)年的全盛，自上世紀(jì)八十年代，福特就走上了一條下坡路，鼠目寸光的福特老板為了些許蠅頭小利開除了為公司創(chuàng)造了上百億財(cái)富的艾柯卡，最終創(chuàng)新能力和銷售能力迅速下滑，失去了消費(fèi)者的信任，漸漸消失在人們的視線里。倘若那時(shí)的老板眼光能夠敏銳一些，長遠(yuǎn)一些，憑借福特的聲望，怎會落得這樣的下場！

擁有怎樣的眼光，決定了你的成敗，縱知如此，何不將眼光放長遠(yuǎn)一些，放敏銳一些，相信你會看見前方更加美麗燦爛的風(fēng)景！

眼光 2013級8班李楊

大千世界，百態(tài)人生。行走于世間，人們的腳步方向必然不同。“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明。”我們注視著，尋求著，眼光不同，態(tài)度也就不同。是眼光造就了百態(tài)的人生。

有的人的眼光，放遠(yuǎn)一生，甘于專注與平淡。一代才女林徽因，出身書香門第，生為名門大家。一雙凝脂般蔥蔥玉手，本應(yīng)用來涂脂抹粉，或是持著鋼筆寫詩作文。可是她卻拿起木尺，撫上百年廟宇腐朽殘破的木椽，一筆一劃記下兩千多處古建筑的信息，走走停停走過近兩百多個(gè)縣鎮(zhèn)。林徽因一生將眼光放在對古建筑的研究中，挽救無數(shù)即將湮滅在歲月長河中的古老藝術(shù)。她的眼光，耐得了寂寞、撇得下浮華、經(jīng)得起時(shí)間的歷練。因此她也成為了中國建筑史上貢獻(xiàn)巨大的大家。

有的人的眼光，遠(yuǎn)離喧囂，尋求神思與安然。日本著名俳句詩人松尾芭蕉，于雨夜的茅屋中寫下流傳百年的“長夜充耳聞，風(fēng)打芭蕉雨打盆，輾轉(zhuǎn)夢難尋”；川端康成，在靜寂之中尋求自然的美學(xué)，凌晨萬籟俱寂之時(shí)發(fā)覺海棠花未眠；村上春樹文風(fēng)向來清新淡然，源于他簡單規(guī)律的生活方式……他們眼光淡泊，態(tài)度安然，不貪于喧囂繁華，在沉靜的眼光中觀察世界的軌跡，聆聽自然的呼吸，探求生命與美的哲學(xué)。眼光使他們落筆之處，皆是最真最美的文字。

專注或是淡泊的眼光，都是有意義和價(jià)值的追求。而相比之下，有的人的眼光卻混沌虛浮，沉浸在虛榮與浮華中，追逐名利嘩眾取寵。某著名郭姓作家，其作品占據(jù)暢銷榜榜首，甚至翻拍電影電視劇，卻招來圈內(nèi)一片罵聲。大段虛浮無實(shí)的畫面描寫，奢侈品與名牌的胡亂堆砌，夸張狗血的人物情節(jié)……有著名文評家評論：“郭的作品，從頭到尾都像是在寫一群富二代在談戀愛，太專注于華麗反而言而無實(shí)。”郭姓作家成功地以做作矯情的文筆占據(jù)文壇小小一角領(lǐng)地，卻不知自己的眼光早已失去文學(xué)之美，遭到業(yè)內(nèi)抨擊。眼光，一旦沾染上銅臭與不切實(shí)際的幻想，最終必會得到人們的譴責(zé)與否認(rèn)。

眼光，決定了一個(gè)人的態(tài)度與人生。你將眼光置于堅(jiān)持和專注，便能體味被時(shí)光打磨、將使命完成的幸福；你將眼光放在寧靜與淡然，便能發(fā)現(xiàn)時(shí)間的沉寂和美的凝固；而你若偏將眼光至于世俗，只能得到表面虛浮、內(nèi)心荒蕪。人生苦短，去日苦多，莫將眼光放錯(cuò)，莫使此生蹉跎！

眼光 2013級10班 林桂瑜 人生苦短，但要我說，將生命過得不苦短的前提便是，擁有一個(gè)長遠(yuǎn)的眼光。 擁有長遠(yuǎn)的眼光，是人生的寶藏。上世紀(jì)六十年代，美國的女環(huán)保專家蕾切爾·卡遜，在其著作《寂靜的春天》中呼吁人們保護(hù)動物和環(huán)境，它那驚世駭俗的關(guān)于農(nóng)藥危害人類環(huán)境的預(yù)言，卻受到與之利害攸關(guān)的生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)部門的猛烈抨擊。但其二十年后，人們都?xì)J佩她的遠(yuǎn)見卓識。若沒有她長遠(yuǎn)的眼光，便喚不醒那些沉浸在征服大自然夢中的人們。我們的環(huán)境也會面臨更嚴(yán)峻的危機(jī)。她用她長遠(yuǎn)的眼光，保護(hù)了人類的寶藏。 擁有長遠(yuǎn)的眼光，在黑暗中指引方向。從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一條鮮活碩大的魚。其中一個(gè)人要了那條魚，另一個(gè)人要了那根魚竿，但不知，他們的命運(yùn)就此改變了。得到魚的人在原地用干柴搭起了篝火，煮起了魚，另一個(gè)人則忍受饑餓走到海邊，開始了捕魚的日子。毫無疑問，前者吃完魚后便餓死在了魚簍旁，但得到魚竿的人漸漸在海邊蓋起了房子，過上了安康的生活。若沒有他長遠(yuǎn)的眼光，怎能在如此絕境中存活下來。正因他擁有長遠(yuǎn)的眼光，才能在黑暗中找到前行的方向，找到生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 長遠(yuǎn)的眼光是人生的財(cái)富，但反之，短淺的眼光是人生的災(zāi)難，甚至，是一個(gè)民族的危機(jī)。清政府沉浸在自己“天朝”美夢中，殊不知將眼光投向世界，跟隨世界的潮流，僅用短淺的眼光看待大局，在沉浸美夢之時(shí)，其他國家早已憑借遠(yuǎn)見卓識，發(fā)動了科技革命，推動了國家發(fā)展。清政府就這樣葬送了一個(gè)民族的未來，只因其短淺的目光。 擁有長遠(yuǎn)的眼光，是人生的寶藏，能在黑暗中指引前航。 讓我們吸取前人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，擁有長遠(yuǎn)的眼光！

眼光 2113級10班裴慶慶

伍爾芙曾說：“歲月波光粼粼，賜予愛與生命，唯有生活不能被他人代替，只會有寂寞相隨”。在這紛繁復(fù)雜的大千世界，只有當(dāng)你擁有遠(yuǎn)見卓識的眼光時(shí)，才能及早到達(dá)靈臺彼岸。

宋儒張載有云：“為天下立心，為生民立命，為往圣斷絕學(xué)，為萬世開太平”。蔡元培面對烏煙瘴氣的北大，以遠(yuǎn)見卓識的眼光引入德國的辦學(xué)理念，在北大提倡學(xué)術(shù)民主、思想自由，那敏銳的眼力使他驅(qū)散了北大上空密布的烏云，賜予北大一個(gè)兼容并包的全新靈魂。蔡元培正是因?yàn)榫哂羞h(yuǎn)見卓識的眼光，才使北大煥發(fā)了不一樣的華彩。倘若蔡元培沒有遠(yuǎn)見卓識的遠(yuǎn)光，而是任由北大繼續(xù)發(fā)展下去，他又怎會為北大“開太平”呢？

當(dāng)市政工程的鏟車朝著古樹參天的國王花園逼近時(shí)，1971年的瑞典首都徹底沸騰了。在這一關(guān)鍵時(shí)刻，那群擁有遠(yuǎn)見卓識的眼光的年輕人站了出來，他們高喊：“拯救斯德哥爾摩！”用身體組成人墻，擋在了那些美麗的古樹前面……終于，政府作出了讓步，將地鐵線繞道而行。那群年輕人的遠(yuǎn)見卓識的眼光使其給新一代的瑞典人民撐起了更加盛大的精神陰涼，幾十年來為世人所稱贊。那群年輕人正是因?yàn)楦挥羞h(yuǎn)見而去珍惜世間這些美學(xué)元素，才被其國民視為心中的英雄。

行吟山水，一夢千年，流年里那些因不富遠(yuǎn)見而自食惡果的人終已被歷史的洪流所淹沒。

回首間，故國朱顏猶在。物是人非，馬嵬坡前，君臣相顧。再回首，賞心樂事，何等暢快！華清池暖，剛好洗滌凝脂肌膚，春光明媚，正適輕歌曼舞。霓裳一曲，舞出多少千嬌百媚與款款深情，亦舞動起塵封的半壁江山。唐玄宗因沒有遠(yuǎn)見，而沉淪于溫柔鄉(xiāng)中，荒淫度日，招致禍亂。倘若唐玄宗能有遠(yuǎn)見卓識的眼光，去為生民立命，為天下開太平，或許唐王朝又將綻放出新的光彩吧。

顧城說：“一個(gè)徹底真誠的人是不會面臨選擇的，因?yàn)槟菞l路在面前清楚無二”。而我要說，一個(gè)富有遠(yuǎn)見的人是不會走進(jìn)人生逼仄的路徑的，因?yàn)樗麄冝D(zhuǎn)身亦或前行早已了然于胸，而他們所要做的，便是去開創(chuàng)自己的錦繡年華了。

眼光 2013級10班 廖劍鑫 第十四屆‘葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽決賽特等獎獲得者

大風(fēng)起兮，九萬里風(fēng)鵬正舉。鵬鳥高飛，眼光自是長遠(yuǎn)。人的眼光也要有起于北海，徙于南溟的寬度與廣度。將眼光放長遠(yuǎn)，這不僅是修身齊家，從容生活的大智慧，更是千帆競逐，指點(diǎn)江山的大氣魄。人生在世，不如放眼遠(yuǎn)眺，長嘯一曲，云飛揚(yáng)兮，蓬舟吹取三山去。

俗語一句：“頭發(fā)長，見識短”將女性眼光圈定，而無鹽邑的鐘離春卻因眼光長遠(yuǎn)而挽救齊國于危亡之秋。當(dāng)政的齊宣王政治腐敗，國事昏暗。無鹽冒死請諫，陳述齊國危難四條，并指出如不懸崖勒馬，將會國破城亡。正是因?yàn)樗拈L遠(yuǎn)眼光，齊宣王拆漸臺、罷女樂、退諂諛；正是被鐘無鹽的長遠(yuǎn)眼光所感，齊國近直言、選兵馬、實(shí)府庫。正是因了眼光長遠(yuǎn)，有大智慧，大氣魄，齊國大安。

可見眼光短淺誤國，眼光長遠(yuǎn)興邦。近代知識分子更是將其發(fā)揚(yáng)光大。

正當(dāng)“四萬萬人齊下淚”時(shí)，北大校長蔡元培挑起了大梁。正因?yàn)橛虚L遠(yuǎn)的眼光，他沒有拘泥于四書五經(jīng)的刻板教學(xué)，而是將《新青年》引入校園，新文化運(yùn)動蓬蓬勃勃，轟轟烈烈。繼任校長胡適更力邀錢玄同、吳健雄等大家，北大從此燦爛輝煌。

眼光的長遠(yuǎn)使北大、使中國教育完成了一次“光武中興”，長遠(yuǎn)的眼光使之歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。

反觀現(xiàn)代，人類為了眼前利益，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，眼光只局限于房子、車子、票子上。于是天不再藍(lán)，水不再清，海闊不能憑魚躍，天高不能任鳥飛。“這個(gè)世界與我有關(guān)，未來也與我們息息相關(guān)。”何時(shí)，“APEC”藍(lán)不再只是百姓的渴望？何時(shí)睜開雙眼能夠分辨出柳綠花紅？因?yàn)檠酃獠粔蜷L遠(yuǎn)，PM2.5肆虐，人類竟懷念起了沙塵暴。因?yàn)檠酃獠粔蜷L遠(yuǎn)，污染嚴(yán)重，不少人被迫遷離家鄉(xiāng)。

在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)代社會，人類更應(yīng)將眼光放長遠(yuǎn)。長遠(yuǎn)的眼光不僅是修身齊家，從容生活的大智慧，也是千帆競逐，指點(diǎn)江山的大氣魄，更是穿梭四海，縱貫古今的大境界。

與其龜縮一角，坐井觀天，不如放眼遠(yuǎn)眺，穿峰越巒。遠(yuǎn)處，九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。

閱讀下面的材料，按要求作文。(50分)

“磨”既有磨擦、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，還有磨練、磨礪的意思……有時(shí)候，“磨”能帶來精致；有時(shí)候，“磨”代表一種慢生活；有時(shí)候，“磨”代表著沒有效率……

請以“磨”為題，寫一篇不少于700字的文章，除詩歌外文體不限。

磨 2013級8班 李天悅

將生活打磨成一塊瑩潤琥珀，陽光下晶瑩剔透如花瓣上的晨露。愈是慢雕細(xì)磨，愈是精致得熠熠生輝，溢彩流光。

曾記否，古時(shí)生活慢而精致，似慢工泡煮的一杯香茗。古時(shí)閨中的少女會用一個(gè)下午的時(shí)間將桃紅柳綠放入瓷碗，木杵輕搗，制成蔻丹涂于指甲。桃之夭夭，燕燕于飛，在陽光正好的午后，聽蟲聲呢喃，少女將明艷花瓣慢慢打磨，于纖纖十指上描繪美麗的畫卷，誰能說這樣的慢慢打磨不是對精致生活的一種雕琢？

曾記否，古時(shí)文人作詩慢而精致，似經(jīng)年釀成的一杯佳釀。自古文人便有“打磨”的精神，無論是“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”的陸游，還是賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"的昌黎先生，抑或是“批閱十載，增刪五次”的曹雪芹，都對自居的打磨要求十分嚴(yán)苛。或許正因這慢工打磨，“才子佳人自視白衣卿相”的柳三變才能于市井成其名，我們今天才能品讀到易安居士 “誤入藕花深處”后“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的天真爛漫。正因慢工打磨，古詩詞才能精致得如夜空高懸的北極星，在五千年漫漫歷史長河中光芒閃現(xiàn)萬世不墮。

還記得木心先生的《從前慢》，“從前的日色變得慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人”，正因從前對生活的慢慢打磨，才成就了這種精致的生活。

而現(xiàn)在，我們正在失去這種“打磨生活”的精神。

反觀當(dāng)下社會，茍日新，日日新，又日新，快節(jié)奏的時(shí)代讓我們追求速度，再難慢下來細(xì)心打磨一件事物，看似高效的生活實(shí)際卻離“精致”二字越來越遠(yuǎn)，我們的生活變得粗糙，甚至情感也變得匱乏，少女已不屑于傷春，而壯士也不屑于悲秋了。在愛恨情仇隨意拋灑的今日，還有哪家女子“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”？曾經(jīng)打磨精致生活的態(tài)度淹沒于歲月風(fēng)塵中成為人們需要瞻仰的遺容。

印第安語有云：“慢下來，走得太快的人容易丟失靈魂。”用心慢慢打磨，經(jīng)歷時(shí)光沉淀，將生活琢磨成精致琥珀，鐫刻著歲月靜好。

磨 濟(jì)鋼高中2013級8班郭曉晨

有人說，人生就如同制作咖啡的過程，只有將咖啡豆不斷研磨，才能熬出濃厚的醇香，溢出生命的滋味。

世人多語王羲之的字“飄若浮云，矯若驚龍”所書《蘭亭集序》乃天下第一行書，可又有誰會記得他為此所付出了多少代價(jià)。他不懂得何為捷徑，只懂得默默耕耘，汗如雨下，潑墨揮毫，將自己的字放在磨盤之上，一遍又一遍的研磨，一遍又一遍地丈量，庭前的花開了又落，園中的水由清澈變?yōu)闈饽跨娔汗模蛔兊氖撬刂且环綀A桌的恒心，不變的是筆下的墨香久久縈繞。在年月的轉(zhuǎn)換里，撫起月亮的寒光，似是穿越過千山萬水的阻礙，在日日研磨下，終是換得筆筆驚艷。堂前燕，沐煙雨，鳴月孤飛，月下荷，濯清漣，伴泥搖曳，他的名字被永久的鐫刻在歷史的書卷中，那因遍遍研磨而亙古不變的墨香，也暗淡了這俗世繁華，留得一世馨香。

洗雪焚香，悟道參禪，獨(dú)賞孤月,千世清高，煮一爐小雪茶，在歲月的流轉(zhuǎn)中，守著一世寂寞。這是個(gè)怎樣的女子啊，她不懂得何為爭名逐利，她亦不懂得何為嘩眾取寵。她只是將自己放在塵埃里，在他人功成名就，無限輝煌之時(shí)，默默研磨著自己的文章；她四處游歷，尋訪文人雅士，用他人的故事洗滌自己的心靈，書寫下與他們的故事，不斷推敲，仔細(xì)研磨。花葉落，清風(fēng)流，銀光瀉，封住這一世塵埃，望著這一處寂靜。紅燭之下，唯她雪小禪一人，傾心盡力，于筆尖流瀉下那已經(jīng)過遍遍研磨的妙語佳句。清淡自持，守著自己的書案，紅塵蒼穹之下，她的文章猶如空谷幽蘭般開在文壇之上，攜淡雅芬芳，千世不敗。

不知道是在何時(shí)起，阿米爾·汗的名字總會浮現(xiàn)在我的腦海，他被譽(yù)為印度的“國寶級”人物，寶萊塢的“全能”王。熟悉他的人都知道，他的演技精湛，他的電影部部經(jīng)典。可是又有誰還記得幾年前的他也有過一段難熬的日子。那時(shí)的他剛剛出道，憑借第一部電影的口碑陸續(xù)出演的多部電影，可惜卻鮮有成就，為此很多人都認(rèn)為他的成功只是曇花一現(xiàn)。在日日苦思中，他終于明白，沒有經(jīng)過研磨的電影是不可能獲得成功的。自那以后，他一年只接一部電影，每一部電影他都會用大量的時(shí)間去推敲，去研磨，去好好體味主人公的心理，就這樣，他的身影再次出現(xiàn)在熒屏，他也終是不負(fù)“國寶級”的美譽(yù)。

一盞茶香，繾綣紅塵，清風(fēng)拂過，吹下一杯紅塵，任時(shí)間的灰燼，在書頁的茶香中，靜靜流逝，翻開一頁頁細(xì)讀，人生也不過在于遍遍研磨，研出精致，研出醇香，研出歷久彌新的生命的味道。

濟(jì)南市高三三模班級高三十班學(xué)生作文選編 附：濟(jì)南市高三三模作文試題 （任務(wù)驅(qū)動型作文訓(xùn)練典范） 七、(60分) 23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 年度溫暖人心的新聞評選已產(chǎn)生三條候選消息： ①69歲老人朱桂英當(dāng)肉墊救墜樓男童：別擔(dān)心，我有醫(yī)保； ②12歲男孩彭智偉照顧重癥媽媽：要讓媽媽活100歲； ③三胞胎女兒患腦癱，“生蠔媽媽”劉星薄利多銷湊醫(yī)療費(fèi)，拒賺黑心錢。 這三條消息，你認(rèn)為哪一條更溫暖人心?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，

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[責(zé)任編輯：楊凡、韓薇]

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