原標(biāo)題：七大創(chuàng)新舉措 山東三部門聯(lián)合助推學(xué)生進(jìn)企就業(yè)

來(lái)源：人民網(wǎng)－山東頻道

原標(biāo)題：七大創(chuàng)新舉措 山東三部門聯(lián)合助推學(xué)生進(jìn)企就業(yè)

來(lái)源：人民網(wǎng)－山東頻道

　　人民網(wǎng)濟(jì)南4月9日電 （記者 劉穎婕）近日，山東省總工會(huì)、省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好“畢業(yè)進(jìn)企入工會(huì)、就業(yè)提質(zhì)促發(fā)展”工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），通過七大創(chuàng)新舉措推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求深度融合，著力破解“招工難”與“就業(yè)難”并存的結(jié)構(gòu)性矛盾，為新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的技能人才支撐。

　　《意見》強(qiáng)調(diào)，職業(yè)院校與企業(yè)需協(xié)同創(chuàng)新育人機(jī)制，將學(xué)生成長(zhǎng)與社會(huì)需求深度對(duì)接。一方面，職業(yè)院校要加強(qiáng)教育管理創(chuàng)新，在提升職業(yè)技能的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生參與事務(wù)管理；另一方面，企業(yè)需承接育人職能，特別是十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)等用工集中領(lǐng)域，以“依靠職工辦企業(yè)”理念引導(dǎo)職工爭(zhēng)做“好公民、好職工、好成員”。

　　為幫助學(xué)生形成科學(xué)積極的就業(yè)觀，《意見》提出持續(xù)開展先模人物“四進(jìn)”活動(dòng)和“中國(guó)夢(mèng)?勞動(dòng)美”主題宣講，通過事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式，讓優(yōu)秀畢業(yè)生與工匠的奮斗故事成為生動(dòng)教材，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感。同時(shí)，支持職業(yè)院校參與工匠學(xué)院、技能大師工作室建設(shè)，打造核心課程與實(shí)踐項(xiàng)目，將學(xué)生技能競(jìng)賽成績(jī)與未來(lái)職業(yè)發(fā)展掛鉤，鼓勵(lì)支持職業(yè)院校培育選樹“匠苗”，落實(shí)好“新八級(jí)工”職業(yè)技能等級(jí)制度。

　　為提升職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)信心，《意見》要求企業(yè)負(fù)責(zé)人、工會(huì)主席走進(jìn)校園，通過面對(duì)面交流、實(shí)景展示等方式，向?qū)W生詳解就業(yè)政策、企業(yè)環(huán)境及職業(yè)發(fā)展路徑。定期組織學(xué)生走進(jìn)生產(chǎn)一線、職工之家和創(chuàng)新工作室，親身體驗(yàn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展成果與產(chǎn)業(yè)工人的獲得感，推動(dòng)校企雙方在人才供需上形成直觀認(rèn)知。同時(shí)，引導(dǎo)企業(yè)健全民主管理、薪酬福利、技能提升等制度，招聘時(shí)明確勞動(dòng)保障細(xì)節(jié)，增強(qiáng)制造業(yè)、中小微企業(yè)的就業(yè)吸引力。

　　《意見》還指出，各級(jí)工會(huì)、教育、人社部門需抓住招聘活動(dòng)、就業(yè)招聘會(huì)等時(shí)機(jī)，集中宣傳就業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)舉措及勞動(dòng)法律法規(guī)，推廣“依靠職工辦企業(yè)”典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)形成“尊重勞動(dòng)、崇尚技能”的社會(huì)共識(shí)。各方將形成工作合力，確保政策落地見效，為更多年輕人鋪就技能成才之路，助力山東產(chǎn)業(yè)升級(jí)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

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