原標題：弦歌不輟青衿志 奮楫篤行譜新篇

來源：中國教育報

原標題：弦歌不輟青衿志 奮楫篤行譜新篇

來源：中國教育報

山東省龍口崇實中學坐落在山東省龍口市絳水河畔，環境幽雅，師資雄厚，其前身是龍口第一中學東校，自1892年建校以來，已有130余年的發展歷史。學校傳承老校治學精神，融合現代教育理念，秉持“崇實、尚德、致知、篤行”的辦學追求，全面落實立德樹人根本任務，以“和”文化為核心，深入實施“黨建領航、教學賦能、文化鑄魂”“三項行動”，為學校高質量跨越式發展注入新力量，在區域內外形成較為廣泛的影響力。

黨建領航

“和”心聚力

龍口是膠東地區的重要革命老區，紅色基因代代相傳。龍口崇實中學立足實際，探索實施“五融五創 ‘和’心聚力”黨建品牌建設，讓黨建成為引領學校發展的“紅色引擎”。

黨建融通學校管理，創造凝聚力。學校黨委把黨支部建設深入到部門、級部，把黨小組建設滲透到科室、備課組，將“情感+制度”“傳承+創新”理念貫穿于學校各項工作中，同時，學校重塑多元綜合的考核制度和科學量化的評價標準，激勵全體教職工成為“人人為我，我為人人”的團隊貢獻者。

黨建融進教學改革，創造戰斗力。學校聚焦教學任務，將“三會一課”與行政例會、集體備課、評課議課有機融合，將黨的政治建設與師德師風建設、思想政治課程建設有機融合，召開黨組織領導下的教學會議，研究學校基于課程標準的“教—學—評”一致性教學改革行動，并制定具體推進措施。

黨建融聚隊伍建設，創造驅動力。學校實行骨干教師年度發展黨員單列計劃，增加黨員隊伍中骨干教師的比重，培養黨員教師成骨干的“雙向培養”機制，同時充分發揮骨干教師的示范和帶頭作用，涌現出一大批愛崗敬業、敬老愛幼、樂于助人的模范典型。

黨建融入德育工作，創造軟實力。依托“清廉教育進課堂”模式，在班級范圍內建立教育平臺，打造多樣化的德育“微陣地”；構建德育活動主題化和主題活動系列化育人體系，開展學雷鋒主題教育、“獻禮建團百年”主題教育等德育實踐活動，讓學生在身體力行中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

黨建融合志愿幫扶，創造暖心力。學校以黨史學習教育為契機，不斷深入開展志愿服務和困難救助工作，同時定期開展慰問活動和“送學上門”活動，安排黨員教師“一對一”幫扶特殊群體學生，建立“有問題找黨員”的常態化幫扶機制，把黨的溫暖送到學生、家長的心坎中。

黨建與教育的深度融合發展，形成了“五力共促、‘和’心聚力”的品牌能量，學校獲評煙臺市“一校一品”黨建品牌示范學校。

教學賦能

“和”諧高效

面對新高考、新課程、新教材的變化形勢，龍口崇實中學立足“先學后教”，通過“學”“研”“用”“展”等策略，探索具有校本特色的高效課堂教學新模式，并取得了諸多階段性成果。

“學”——更新理念，堅定信心。學校制定并實施了“領導沖鋒、骨干力行、實訓引領”的新課改推進方案，制定《龍口崇實中學“先學后教，高效課堂”教學評價實施意見》，策劃“教學改革發動”“課堂新模式再研究”“課型打磨”“教學驗收”和“常態應用”等課改活動，各學科成立課堂教學改革學習小組，以導學案為抓手，從微課例教學入手，引導教師從“以教為主”向“以學為主”轉變。

“研”——以研促教，教研相長。學校構建了“教務處—學科教研組—年級備課組”三級結構的學科教研新模式，同時充分發揮教研室、學科教研組、年級備課組的集體智慧，開展校際間、地區間教研活動。高質量的教研活動有效帶動了教師在教學情境中研究探討教學實際問題的能力，課堂教學效率和質量大幅度提升。

“用”——“種子示范”，以賽代練。學校建立了“種子示范、結對幫扶、以賽代練、分批驗收、常態堅持”的工作思路，由校長牽頭成立新課改達標驗收小組，分學科選拔多名課改種子選手，種子選手磨課成熟，高質量達標后，建立結對幫扶制度，“一對一”或“一對多”地幫扶學科組教師。此外，學校還開展了分學科、分年級教師說課大賽、學案大賽和課堂教學大比武活動，以賽代練，培養了一批課改先鋒和骨干教師。

“展”——分類指導、以點帶面。在“學、研、用”的基礎上，遵循“分類指導、以點帶面、一致推進”的工作思路，發動包括藝術課程、體育與健康課程、勞動課程、校本課程、競賽課程在內的學校各年級全學科課改“攻堅戰”，進一步延展課改成果。

歷經兩年磨礪，融入“自助、互助、師助”理念、貫穿“導、思、議、展、評、檢、用”環節的“三助七環”高效課堂建設成果顯著。在煙臺市普通高中教育教學質量分析暨當前教育重點工作調度會上，龍口崇實中學課堂教學改革的典型做法和師生昂揚向上的精神面貌受到主管部門的認可和表揚。

文化鑄魂

“和”樂育人

龍口崇實中學將“和”文化管理理念貫穿于學校的發展愿景、規章制度和校園建設中，不斷完善學校教學質量提升工作方案，實現“精神文化增內涵，制度文化增柔性，物質文化富人文”，以此凝聚共識、堅持鑄魂育人、規范師生行為，助推學校實現跨越式發展。校園處處因“和”而美，因“和”而興。龍口崇實中學主樓為校史館所在地，展示了這所百年老校昔日的歷史文化底蘊；建筑外墻、室內走廊設計安裝了以“成長勵志、和衷共濟”為主題的格言警句、名人肖像，形成了獨具特色的校園文化；校園自然和人文景觀布局合理，校園環境舒適安靜、自然清新，呈現出生態之美、文化之美、教育之美。學校通過重塑校園文化形象，讓全體師生置身于富有人文氣息的校園中，外塑形象，內鼓士氣，真正實現凝神聚力，鑄魂育人。山東省新時代好少年、山東省第四批齊魯生態環保小衛士、山東省優秀學生不斷涌現。

在新時代教育改革的浪潮中，龍口崇實中學致廣大而盡精微，以“百舸爭流，時不我待”的意識，持續推進教育改革創新，實現了“規范校、特色校、優質校”三步走的發展愿景，彰顯出鮮活的教育生命力。學校先后獲得山東省規范化學校、山東省綠色學校、煙臺市普通高中教育教學工作先進學校、煙臺市第五批中學十佳德育品牌學校等榮譽稱號，被8所全國“雙一流”高校授予“優質生源基地”稱號。

（胡立厚 李玲 王輝）

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