原標(biāo)題：促研學(xué)游實(shí)現(xiàn)“研學(xué)優(yōu)”

來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)海外版

原標(biāo)題：促研學(xué)游實(shí)現(xiàn)“研學(xué)優(yōu)”

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近日，在山東省濟(jì)寧市，一支支“研學(xué)游”隊(duì)伍迎著初春的陽(yáng)光，開(kāi)啟豐富多彩研學(xué)之旅。

“看，我們的機(jī)械臂組裝成功了。”四年級(jí)學(xué)生石昊和同學(xué)們一起將機(jī)械臂挪移到展廳“工程建設(shè)場(chǎng)地”，實(shí)施“砂石”搬運(yùn)，操作得一板一眼。

濟(jì)寧市普育回民小學(xué)200名小學(xué)生，近日組成了一支研學(xué)游團(tuán)隊(duì)，懷揣著對(duì)科技的渴望，走進(jìn)濟(jì)寧“阿皮皮科學(xué)世界”課外教育實(shí)踐基地，開(kāi)啟別開(kāi)生面的研學(xué)之旅。這里有19個(gè)集知識(shí)性與趣味性于一體的體驗(yàn)館。在無(wú)人機(jī)體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生們操縱飛行器，穿越障礙，感受航空駕駛的樂(lè)趣；腦機(jī)接口演示讓他們了解到，未來(lái)的人機(jī)交互將不再局限于屏幕或鍵盤，可直接用意念控制外部設(shè)備。在人機(jī)交互體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生們戴上VR頭盔，瞬間進(jìn)入亦真亦幻的奇妙世界：與恐龍共舞、遨游浩瀚星河；AR眼鏡“重現(xiàn)”歷史事件并可視化呈現(xiàn)科學(xué)原理，這些都令學(xué)生們大開(kāi)眼界。

“將這些前沿科技融入科普教育和社會(huì)實(shí)踐中，拓寬了學(xué)生的視野和知識(shí)面，激發(fā)了他們對(duì)未知領(lǐng)域的探索欲和創(chuàng)新精神?！睗?jì)寧市教育局局長(zhǎng)王洪正說(shuō)。去年底，濟(jì)寧積極開(kāi)辟第二課堂，中小學(xué)生在研學(xué)游中開(kāi)闊視野。

“同學(xué)們，我手中拿著的是螳螂，肉食性昆蟲(chóng)的通稱，它的標(biāo)志性特征是有兩把‘大刀’……”在濟(jì)寧微山湖生物多樣性體驗(yàn)地，來(lái)自江蘇省徐州市淮海路中學(xué)的“研學(xué)游小分隊(duì)”、河南省開(kāi)封市汴河中學(xué)“研學(xué)游小分隊(duì)”的同學(xué)走進(jìn)奇妙的昆蟲(chóng)世界，感受大自然的神奇。同學(xué)們登上觀鳥(niǎo)臺(tái)，通過(guò)高倍望遠(yuǎn)鏡捕捉濕地中的水鳥(niǎo)，近距離觀察了解生物的特點(diǎn)和習(xí)性。

“我看到了白鷺、須浮鷗，還了解到螳螂、青蛙、貓頭鷹和微山湖水生植物的知識(shí)，這些內(nèi)容非常有趣。課本里的動(dòng)植物活靈活現(xiàn)地展示在面前，提高了我對(duì)生物多樣性保護(hù)的認(rèn)識(shí)?！毙熘萃貅铦?rùn)同學(xué)說(shuō)。

宋微波生物多樣性研究院士工作站里，同學(xué)們?cè)谘芯咳藛T的講解下，通過(guò)高倍顯微鏡細(xì)致地觀察原生動(dòng)物纖毛蟲(chóng)，了解微生物世界的千姿百態(tài)，并認(rèn)真記錄詳細(xì)的研學(xué)游筆記。

據(jù)了解，濟(jì)寧充分挖掘微山湖區(qū)特色，建成了微山湖濕地生物多樣性院士工作站、微山湖濕地省級(jí)科普教育基地、山東省首個(gè)生物多樣性體驗(yàn)地示范點(diǎn)。依托微山湖濕地國(guó)家公園科普教育基地，開(kāi)發(fā)“微山湖生態(tài)寶庫(kù)探索生物多樣性之旅”等具有微山湖特色的自然研學(xué)課程體系，培育紀(jì)念館類、鄉(xiāng)村研學(xué)類、傳統(tǒng)工藝研學(xué)類等8個(gè)不同主題的研學(xué)游示范點(diǎn)，現(xiàn)有研學(xué)精品線路9條、研學(xué)基地6家。同時(shí)創(chuàng)新“研學(xué)+”業(yè)態(tài)，以發(fā)展運(yùn)河文化、濕地文化為主線，設(shè)計(jì)特色研學(xué)路線，開(kāi)發(fā)研學(xué)課程，推出“重走湖上秘密交通線”“濕地深呼吸”等研學(xué)主題線路產(chǎn)品，不斷豐富研學(xué)游品類型。

濟(jì)寧市兗州區(qū)是全國(guó)著名小麥生產(chǎn)基地。近日，兗州區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)萬(wàn)畝農(nóng)田示范方迎來(lái)研學(xué)的小學(xué)生。學(xué)生們來(lái)到田間，圍在農(nóng)技人員周圍，了解小麥的生長(zhǎng)過(guò)程。從小麥播種到破土分蘗、盤根蓄勢(shì)、劃鋤澆水、拔節(jié)生長(zhǎng)……農(nóng)技人員把每一個(gè)環(huán)節(jié)都講得細(xì)致入微，學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極互動(dòng)。“我們要愛(ài)惜糧食，一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。”研學(xué)老師在現(xiàn)場(chǎng)告訴同學(xué)們。

同學(xué)們隨后又來(lái)到新興文旅小鎮(zhèn)——牛樓小鎮(zhèn)。這是一處依托魯西南民俗文化街和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園而建成的山東省首批夜間文化和旅游消費(fèi)集聚區(qū)。兗繡、五谷畫(huà)、泥塑、花棍舞、啟智木玩等特色文創(chuàng)產(chǎn)品深受喜愛(ài)，學(xué)生可以選擇自己喜愛(ài)的手工藝，學(xué)習(xí)制作過(guò)程，在寓教于樂(lè)中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

濟(jì)寧近年來(lái)十分重視發(fā)展研學(xué)游。濟(jì)寧是中國(guó)研學(xué)旅行創(chuàng)新發(fā)展觀察基地，曾舉辦過(guò)中國(guó)·濟(jì)寧研學(xué)旅行創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)。濟(jì)寧市文化和旅游局局長(zhǎng)王磊介紹，濟(jì)寧近期推出了眾多“研學(xué)游”文旅項(xiàng)目，策劃“走運(yùn)濟(jì)寧，點(diǎn)亮運(yùn)河”全國(guó)大學(xué)生研學(xué)旅游線路創(chuàng)新大賽，發(fā)放“點(diǎn)亮運(yùn)河”濟(jì)寧研學(xué)旅游地圖，開(kāi)發(fā)劉鄧大軍羊山“軍事文化體驗(yàn)+數(shù)字文旅”紅色研學(xué)產(chǎn)品，建設(shè)儒家文化、運(yùn)河文化、紅色文化、水滸文化、金石文化等5大研學(xué)旅游示范集聚區(qū)，打造中華研學(xué)旅游示范高地。同時(shí)，濟(jì)寧還為研學(xué)游創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，制定《旅游市場(chǎng)監(jiān)管整治行動(dòng)方案》，制作濟(jì)寧文旅地圖、創(chuàng)新設(shè)立“舒心游濟(jì)寧”服務(wù)電話，確保研學(xué)游客住得舒服、玩得暢快。

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