齊魯網濟南6月24日訊（記者 張帥）高考成績公布之后，為方便考生了解自己在全省的位置，以便同往年錄取情況更好地比較，提供兩種參考方式，一是考生個人的位次，二是全省考生分科類的成績分段表。有些家長和考生不理解這兩種排序方式，山東省招生考試院對此作出簡要說明。

考生個人位次是按照文科和理科兩類考生予以全省排序，分別排定的全省唯一順序號。文科考生，包括文史類考生和藝術文考生，考試科目相同，為一類考生；理科考生，包括理工類考生、體育考生和藝術理考生，考試科目相同。

具體而言，針對夏季高考，文科按照總分（含特征加分）、語文、文科綜合、數學、外語；理科按照總分（含特征加分）、數學、理科綜合、語文、外語的順序依次比較，如果總分不同，則總分高的考生位次在前，如果總分相同，則比較下一科目，下一科目分數高位次在前，依此類推，如果考生所有科目完全相同的時候，則比較在編場時統一隨機生成的考生隨機碼，隨機碼小者位次在前，也就是說隨機碼只有在考生所有科目成績相同時才會用到。

成績分段表是全省考生成績的分布情況，它按照具體科類（山東省夏季高考分為文史、理工、體育、藝術文、藝術理5個科類）分別予以統計，每個科類的統計數據包含本段人數和累計人數。

成績分段表與位次的對應關系可以這樣理解：在成績分段表中，文史和藝術文為一組，對應文科；理工、體育和藝術理為一組，對應理科。每組中不同科類同一分數的累計人數相加后形成位次去見，考生成績對應的位次應在此區間之中。

舉例如下：某文科考生550分，考生通過公布的分段表發現文史類550分以上累計考生為10700人，如果考生位次在10700內，大家都好理解，如果位次大于10700，可能就會產生疑問。但通過全段分析可知，該文科考生位次因該是整個文科考生的排名，如果藝術文550以上累計考生為178，那么考生位次在10878以內都屬正常。

[責任編輯：楊凡、楊本敬、張帥]

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