原標題：山東出臺措施推進師范教育高質量發展 到2025年底不再設中等師范學校

來源：舜網

原標題：山東出臺措施推進師范教育高質量發展 到2025年底不再設中等師范學校

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近日，山東省教育廳等5部門出臺《關于推進師范教育高質量發展的若干措施》，包括將師范類專業占比不低于30%或師范生數量占比不低于30%的學校納入師范類院校重點支持范圍，到2025年底不再設置中等師范學校，支持具備條件的高校開展本碩、本碩博師范生培養模式試點等。

在建設高質量師范教育體系方面，將師范類專業占比不低于30%或師范生數量占比不低于30%的學校納入師范類院校重點支持范圍。嚴格師范類專業設置，加強新設師范類專業審核。辦好一批師范類優勢特色專業，到2027年建設50個左右省級重點師范類專業給予支持。

重點加強職業技術師范教育專業建設，支持師范大學、高水平應用型本科高校聯合培養職教師資，支持師范類院校按規定免試招收全國職業院校技能大賽一等獎獲得者，與職業院校聯合培養職教師資。建立師范類專業紅黃牌制度，對就業率較低或專業認證一級監測不達標的，實施專業預警和退出機制。

采取合并、更名等多種方式，到2025年底不再設置中等師范學校，逐步壓縮師范教育專科層次培養規模。到2027年本科及以上師范生數占全省師范生總數90%及以上，其中Ⅰ　、Ⅱ類高校培養的師范生數占比不低于60%。推進地方政府、高等學校、教科研機構、行業企業、中小學校“五位一體”協同培養師范生，高校與中小學、行業企業等建設長期穩定優質的師范生教育實踐基地、專業實踐基地。

在提升師范生培養質量方面，將師德教育放在師范生培養的首要位置，把思想政治表現及師德養成情況作為師范生評獎評優、畢業考核的前置條件。實施未來優秀師資培養計劃，支持具備條件的高校開展本碩、本碩博師范生培養模式試點，實現本科、研究生教育整體設計、一體化培養。繼續實施農村學校教育碩士師資培養計劃。支持師范高等專科學校開展專本貫通幼兒師資培養。

完善師范生公費教育，優化過程管理、創新激勵機制，探索實行面向在校優秀師范生定向遴選。實施師范生“雙導師”培養制度，吸引優秀中小學教師、教科研人員、企業技術人員擔任師范生校外導師，到2025年，實現20%以上的教師教育課程由高校專任教師與校外導師聯合教授。

高校要建設師范生教育教學技能實訓平臺，強化“三字一話”等教學技能訓練。在教育實踐環節開設校內模擬訓練，考核通過方可進行教育實習。加強教育實踐過程管理和科學評價，建立師范生教育實踐基地和優秀指導教師專家庫，探索開展駐校(園)、駐企式師范生培養。省級每年舉辦師范類學生從業技能大賽。

在建強教師教育師資隊伍方面，依托部屬師范大學等高水平師范大學，為師范院校定向培養博士層次教師教育師資。規范教師教育類教師聘用和職稱評聘條件設置，不得將國(境)外學習經歷作為限制性條件。

在充分借力信息技術優勢方面，優化師范生數字素養類課程建設，開設人工智能通識課，將數字知識、技術等元素融入專業課程改革，將數字技術應用能力納入師范生教育實踐考核評價內容。

在健全師范教育發展保障方面，高校設立教育實踐專項經費，職業技術師范專業單設企業實踐專項經費，用于實習基地學校(企業)及指導教師勞務補助。在本科教學改革研究項目立項、教學成果比賽申報等設立師范教育專項，在評先樹優、項目申報、計劃分配等工作中向師范教育傾斜等。

原標題：山東出臺措施推進師范教育高質量發展 到2025年底不再設中等師范學校

作者：濟南時報·新黃河客戶端記者曹莫

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