原標題：濰坊市坊子區展示“班主任進階方略”

來源：山東教育報

原標題：濰坊市坊子區展示“班主任進階方略”

來源：山東教育報

新時代，如何做一名優秀班主任？近日，在濰坊市坊子區舉行的推進班主任工作高質量發展暨第二屆班主任節啟動儀式上，5名優秀班主任同臺展示，闡述他們的班級管理模式，講述他們的教育故事，分享他們在教育教學中的喜怒哀樂。

作為班級的直接組織者和領導者，也是學生成長的教育者，班主任的責任重大。展示中，各班主任結合班級管理實際，圍繞育人目標、育人理念、育人策略、育人成效、班級建設等方面各抒己見，闡述自己的“班主任觀”。

從班級量化到激勵制度，從任人唯賢到知人善任，從師生相處到師生互動，5名班主任各有妙招兒。而在他們的口中，班級管理不僅需要講方法策略，而且需要用愛和信念去守護。

在濰坊四中班主任遲樂園看來，班級管理要以目標引領，為成長賦能，為學生發展制造“引力場”，善于抓住學生日常的小小閃光點，通過制造小驚喜的表揚與肯定，激勵學生持續進步，使學生真正破繭成蝶。崇文中學班主任李亮亮通過“1113”班主任培養模式，展示了班主任培養和成長的可行路徑。尚文中學班主任王林昌講述了自己的“三個一”——一份方案、一種精神、一貫風格的班級管理方式，從而達到《學記》中所言的“親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行”的目標。在實驗學校班主任劉雪看來，愛是一種本能，愛讓班級變得更好?！白屛矣∠笞钌畹氖牵铱吹搅藢W生苦悶、憤怒、迷茫的情緒。”看到一篇學生的周記后，她靜下心在后面寫了一整張紙的回復，也得到了該生真誠的反饋。她說：“其實，讓學生感受到愛，他們自然也會給予你理解?！蓖瑯?，龍泉實驗小學班主任劉麗萍通過“愛就要大聲說出來”活動，將師生之間管理者與被管理者的刻板關系，轉化為平等互愛的朋友關系，實現了班級民主管理。

當天的展示中，各班主任將舞臺當作講臺，充分調動自己豐富的班級管理儲備，各抒己見，獲得與會領導的肯定，也為到會觀摩的班主任提供了寶貴的借鑒和啟示。

據悉，舉行本次班主任節，旨在進一步落實立德樹人根本任務，全力打響“學在坊子”育人品牌，打造一支高素質專業化班主任隊伍。濰坊市教育局總督學王建新到現場表示祝賀。區教體局黨組書記、局長于世升在講話中要求做好“122”班主任專業成長體系的搭建；要求班主任加強自身建設和班級管理，并在加強自身建設中做學習型、智慧型、思考型、讀寫型、科研型的“五型”班主任；要求重點關注班級管理目標的確立、待優生轉化、學生心理健康和校園霸凌等問題，真正落實立德樹人根本任務。

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