原標題：“龍”重登場，青島寒假作業創意多多

來源：青島晚報

原標題：“龍”重登場，青島寒假作業創意多多

來源：青島晚報

參加“忙年”勞動、手工制作花燈、書寫“福”字、外出特色研學、調查“冬季來了”……盼望已久的寒假終于來了，隨著“神獸”出籠，島城各中小學經過前期調研和充分考量，發布了個性化、多樣化的花樣寒假作業，讓學生們度過一個快樂、健康又充實的寒假。記者注意到，“雙減”實施后的第三個寒假，各校已基本形成系統化、體系化的寒假作業“雙菜單”，包含學科作業和實踐作業兩部分，學科作業分層設計，實踐作業形式多樣，讓學生在體驗中實現“德智體美勞”全面發展。

鼓勵參加“社會大課堂”活動

今年寒假，青島文登路小學制定了《龍行龘龘新征程 海納少年悅成長》“任務清單”，分層布置了富有少先隊特色的寒假作業。該校寒假作業涵蓋五大板塊：“紅領巾 愛祖國”，通過新春詩詞創作、朗讀和誦吟、送福到鄰家、寫家書等活動，抒發家國情懷；“紅領巾 愛運動”，為全體學生設置了自主菜單式體育作業，可以采取親子共練的形式，保證每天鍛煉一小時；“紅領巾 愛勞動”，約定家庭勞動時間，完成“四能”日常生活勞動任務，包括每日能管理好個人衛生等家務勞動，每周能為家人做一次美食，并結合“忙年”主題，完成學會家庭除塵、學會貼對聯、學會包餃子等“三會”勞動任務，實現自我成長賦能的小社區勞動教育家校課程體系；“紅領巾 愛研學”，二年級參與“行走上街里”歷史城區研學，其他年級圍繞“市南區十大主題百條路線”開展校級特色研學實踐；“紅領巾 愛健康”，保證睡眠，愛眼護眼，勤儉節約。

“寒假建議孩子們多走出去，參加‘社會大課堂’的活動，特別是優秀傳統文化傳承類活動、社區活動和體育活動。”文登路小學德育主任姜雨均說。

心理健康作業助力家庭和諧

作為市心理健康教育示范校、市心理健康教育標桿校，青島富源路小學以“我愛我家”為主題，設計了心理健康教育寒假特色成長作業。“我愛我家”特色成長作業采用“三三三模式”，低段年級采取“親子共讀”，學校推送了《風中的樹葉》《彩虹色的花》等百余種心理繪本閱讀，借助閱讀實現家校共同知識體系的搭建；中段年級設計了“我家的心情九宮格”，以繪畫表達的方式記錄下家人同一天的心情狀況，搭建起學生家人互相了解溝通的媒介；高段年級設計了“家人模仿秀”，以行為表達的方式請學生與家長互相模仿，并記錄下自己的模仿感受以及被模仿的感受，以此助力家庭成員實現共情，產生共鳴。

學科作業形式新穎創意滿滿

落實“雙減”精神，倡導學科融合，激發探究意識，提升學生素養，青島多所小學設計的學科作業形式新穎、創意滿滿，將知識融入豐富多彩的趣味作業中，根據不同年級提供多樣化選擇，讓“做寒假作業”變成一件有趣的事情。

青島市北區實驗小學布置了主題為“愛與成長——品品年味兒的馨香”寒假成長作業，以開放性作業、實踐性作業、探究性作業形式開展項目式學習。語文學科《新年心語對你說》《除夕餐桌美“名”揚》、數學學科《窗花里的對稱美》《我是年貨小管家》、英語學科《英文賀卡傳友誼》《讓世界更懂春節》……學校要求1-2年級學生從八個學科任選一門完成，3-6年級學生需在語、數、英中任選兩門，其他學科任選兩門完成，學校將分學科對成長作業進行評比，對優秀作品進行表彰。

品“中國年”揚“家國情”

“雙減”背景下，青島弘毅中學的特色寒假作業結合傳統佳節的文化背景，讓學生們深入生活，體驗生活。既有傳統文化手工藝作業，又有美食大賽、科創展示、校刊征文等實踐類特色作業，讓學生們度過一個有意義的春節假期。

青島二十一中寒假作業以春節為契機，開展“我們的節日”主題教育活動，統籌安排假期基礎性作業和實踐性作業，在夯實知識基礎的同時，引導學生關注社會、體驗生活，通過開展形式多樣的“中國年，家國情”，弘揚中華傳統文化和優秀傳統美德，“志愿服務、尋訪革命足跡、走訪勞動模范、觀看紅色影片”等實踐活動，加強青少年學生的理想信念教育，培養時代新人。

“寫寫寫”少了“玩玩玩”多了

作為去年新開辦的九年一貫制學校，青島中央商務區實驗學校一、六、七三個年級的寒假作業的“跨度”很大，但共同的特點是“‘寫寫寫’少了，‘玩玩玩’多了”。其中，一年級的寒假作業是《給孩子們的認識冬天手冊》，讓孩子們通過畫一畫、填一填，完成“冬天來了調查表”，尋找冬天里有什么、有什么方法能讓你變暖和，研究冬天為什么會下雪。六、七年級的寒假作業則是以小組為單位，從各學科研究性學習主題中任選一個進行研究，形成研究性學習報告，制作PPT，開學后進行展示。比如“我為媽媽設計高跟鞋”，讓媽媽的身材更接近黃金比。

青島四十二中分層布置寒假作業，既有基礎性作業，也有實踐性作業和創新性作業。“與傳統作業相比，創新性作業鼓勵學生發揮想象力和創造力，有助于培養學生的創新思維，激發學生的學習興趣和動機，實踐類作業能讓學生將所學知識應用于實際生活中，增強實踐和應用能力。”青島四十二中語文教師王沖介紹，寒假作業是家長了解孩子學習進度和狀況的一個重要途徑，作業分層設計可以減輕學生負擔，有助于培養良好的學習習慣，避免在長時間的假期中過于松懈，失去學習的節奏。觀海新聞/青島晚報/掌上青島 記者 董真 于娜

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