來源:齊魯網
2021-08-22 11:03:08
齊魯網·閃電新聞8月22日訊 創建于1993年的山東協和學院,扎根齊魯文化沃土,在舉辦者盛振文教授帶領下,走出了一條依法治校、質量立校、改革強校、服務興校的高質量發展之路,學校辦學水平和人才培養質量得到社會普遍認可,先后被民政部評為全國先進社會組織,被教育部評為全國畢業生就業50強高校、首批全國創新創業50強高校、全國首批深化創新創業教育改革示范校、“高校教師考核評價改革示范校”,被科技部批準為國家級眾創空間,被中華職業教育社授予黃炎培職業教育“優秀學校獎”,被山東省政府評為全省教育工作先進單位、首批民辦本科高等教育特色名校建設單位、首批應用型本科高校建設單位、首批智慧教育示范校建設單位。2020年在山東省本科高校分類考核中,位居同類院校之首。
一、依法治校,把正立德樹人方向
建校20多年來,他們堅決貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,堅持“依法辦學、誠信辦學、規范辦學、開放辦學”宗旨,引領學校高質量發展。
靠先進辦學理念領航——落實立德樹人根本任務,樹立“學生為本、德育為先、能力為要、素質為基、融合為徑”的辦學理念和“學生中心、產出導向、持續改進”的教育教學理念,凝練“明道致遠,德和崇文”校訓、“弘毅、崇真、求索、敏行”校風、“敬業、勤勉、愛生、正己”教風、“勤學、善思、篤行、創新”學風,形成“和合”向上的校園文化。
靠清晰辦學定位筑基—堅持“地方性、應用型、協同式”辦學定位,辦學層次以應用型本科教育為主,積極爭取專業學位碩士研究生教育;學科專業以醫護為特色,醫學、工學、文學、管理學、教育學、藝術學等多學科協調發展;立足濟南,面向山東,輻射全國,服務基層醫療衛生行業、地方中小微企業,助力區域經濟社會發展。
靠務實辦學方略創優—堅持辦學定位與區域經濟結合,專業設置與社會需求結合,課程體系與職業標準結合,教學過程與工作過程結合,畢業證書與職業證書結合,招生工作與就業服務結合,科學研究與社會服務結合,校園文化與企業文化結合,實現專業建設市場化、課程建設行業化、基地建設生產化、教學團隊雙師化、體制機制多樣化、教學服務一體化、招生就業優質化、合作交流多元化。
二、質量立校,提升人才培養能力
建校20多年來,學校通過不斷積累、整合、創新,提升了綜合實力,打造了優勢特色。
師資隊伍強起來。堅持把師資隊伍作為學校發展的第一資源,實施高層次人才引進工程和教學質量提升工程,提升了師資隊伍素質;實施“一德四能考核工程”,激發了師資隊伍活力;實施“從教凝心工程”,引導教師潛心教書育人。目前學校教師中具有博士碩士學位的占比85%,擁有享受國務院特殊津貼專家2人,省級教學名師2人,技術拔尖人才2人,省級教學團隊4個,山東省高校黃大年式教師團隊2個。
專業建設強起來。依據區域經濟社會發展需求,推進新工科、新醫科、新文科建設,做強人才培養基本單元。先后建成2個國家級一流本科專業建設點,9個省級一流本科專業,6 個省級優勢特色等專業,20個校級一流本科專業,形成了“校—省—國家” 三級一流本科專業建設格局。
教學科研強起來。突出教學中心地位,建成國家級一流本科課程 2 門、國家級精品課程及資源共享課2門、省級一流本科課程 8 門、省級精品課程及資源共享課47門、校級一流課程 112 門、校級精品資源共享課程18 門。堅持以科研促教學,加大科研投入,學校先后承擔國家科研立項課題12項,獲得科研成果獎599項,授權專利176項;獲國家教學成果二等獎4項,省級教學成果獎18項。
保障條件強起來。持續加大教育教學投入,建有10 個校內實驗實訓中心 、304 個實驗室、168 個校外實習實訓基地;建成國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家級大學生校外實踐教育基地、中央財政支持實習實訓基地 、山東省重點建設實習實訓基地。推進智慧化校園升級改造,建成教學、管理與服務信息網絡平臺,2014 年被確定為山東省高校首批教育信息化試點單位,2021年被確定為山東省智慧教育示范校建設單位。
三、服務興校,打造富有溫度品牌
學校堅持在回報社會中育人、在服務社會中發展,致力把學校打造成服務學生、駐地群眾和區域經濟社會發展的平臺。
“五個服務”助力學生成長成才。學校堅持變管理為服務,從學習、生活、升學、就業、創業五個方面為學生提供保障,助力學生成長成才。建立學業導師制,指導學生制定學習計劃和職業生涯規劃,幫助學生實習就業、創新創業。加大助學力度,嚴格按政策落實國家和省級獎助學金,設立學校貧困生助學金,累計為1萬多名學生減免學費;實施“大學生溫暖工程”,設立400多個校內勤工助學崗位,組織教職工與643名特困生結成幫扶對子,開展以助困和幫思想、幫學習、幫生活為內容的“一助三幫”活動,累計為學生捐款22.3萬元。醫學院13級臨床醫學專業學生吳亞南,5歲被燙傷,雙腿無法站立,只能用雙手“行走”。盛振文教授得知情況后,免除了她在校期間的一切費用,并發動學生成立幫扶小組,輪流照顧吳亞南的學習生活,幫助她順利完成了學業。在就業創業方面,邀請創業就業典型來校做報告,引導畢業生走自主創業之路;幫助196名學生實現創業。各二級學院(部)利用專業優勢,成立心理在線、法律服務在線等16個關愛在線工作室,以相約星期五、老少懇談會等形式,回答學生成長中的困惑、學習中的疑惑、生活中的困難,把關愛做到學生心坎上。
“志愿團隊”助力群眾生產生活。學校依托優勢專業,成立20多個學生志愿社團,深入社區(村居),服務駐地群眾生產生活。先后與31個社區(村居)建立共建關系,以“助學、助教、助醫、助技、助商、助農、助老、助幼、助孤”為內容,設置助農教室、圖書閱覽室、農機服務站、“愛心捐物箱”等,助力駐地鄉村振興。全校形成工學院“協和工匠魂”、計算機學院“圖靈閃耀”、醫學院“醫路相伴”、護理學院“紅色南丁格爾”服務隊、商學院“商海紅舟”、人文藝術與教育學院“筑夢人文”、基礎部“紅燭引航”、機關“協和連心橋”等9個具有專業特點學科特色的關愛品牌。南丁格爾服務隊獲評全國先進志愿服務隊、省級先進志愿服務隊,多名師生被評為“優秀志愿者”。自2012年以來,學校2萬多名師生參與無償獻血,獲“全國無償獻血促進獎先進單位”“全省無償獻血先進高校獎”“全省高校無償獻血志愿服務先進集體獎”。
“鄉醫培訓”助力基層衛生事業。學校舉辦者盛振文教授出身鄉村醫生家庭,對鄉醫懷有深厚感情,決心利用學校醫學教育資源優勢,為提升鄉村醫療衛生水平盡一份力量。2005年,學校主動向省衛生廳申請,實施“萬名鄉村醫生免費培訓計劃”,至今已連續16年免費培訓鄉村醫生3萬余人。受訓鄉村醫生普遍反映:通過參加協和學院鄉醫培訓,強化了醫德醫風,更新了專業知識,提高了醫療衛生工作質量,受益群眾達4000余萬人。
閃電新聞記者 李為 通訊員 周保會 報道
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