李麗云接受記者采訪

膠東在線4月28日訊(記者 賈楚航 實習生 辛美林 通訊員 李慧)山東省新高考政策發布以來，牽動眾多學生及家長的心。應對新高考，煙臺40多所普通高中學校準備好了么？面對這場史上變革最大的新高考，家長如何應對？結合考生及家長關心的諸多問題，27日，記者專訪了牟平一中校長李麗云。

正確認識：

史上最深刻的一次改革

作為一線高中校長，李麗云說，必須正確認識此次高考改革。

此次改革，黨和國家高度重視。習近平總書記曾三次主持重大會議研究高考改革方案。可以說，這次高考制度改革是1977年恢復高考以來最全面、最系統、最深刻的一次改革。

改革主要包括四方面：一是完善普通高中學業水平考試制度。堅持基礎性，突出選擇性，促進學生個性發展。二是建立并規范高中階段學生綜合素質評價制度。強化評價信息使用，促進學生全面發展。而高中階段學生綜合素質也成為了招生錄取學生的重要參考。三是深化夏季高考改革。增加考試的選擇性，提高人才選拔水平。四是深化春季高考改革，推行分類考試招生。促進現代職業教育體系建設。包括統一考試招生、單獨考試招生、高職(專科)院校綜合評價招生等。

在夏季高考改革方面,建立了三種招生模式：統一考試招生、自主招生、綜合評價招生。

這次高考綜合改革堅持問題導向，其核心是建立分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生新體制。所以，本次高考改革，必將帶來高中教育人才培養模式的全面變革，高中既面臨前所未有的嚴峻挑戰，也迎來前所未有的發展機遇。

高中學校：

擁抱變化，積極改變教育理念

新高考將對高中學校帶來哪些沖擊和影響？結合目前高中學校辦學的實際，李麗云認為，學校的教育理念、學校管理、辦學條件、課程實施等方面，都會受影響。

教育理念方面，新高考改革實行分類考試、綜合評價、多元錄取的高校考試招生模式，意味著對高中學校的學生培養目標真正開始轉向素質教育，轉向學生的全面發展、個性發展，學校的的教育教學行為必須以素質教育為理念，進行全面轉化提升，才能適應新高考人才選撥的需要。

學校管理方面，新高考的“六選三”考試制度，讓學生選課打破了傳統的固定班級授課制，選課使走班成為一種新的教學方式。在這種教學方式下，就帶來一系列學校管理模式的改變。教師如何管理和評價、如何保護教師的工作積極性，班級如何管理、誰來管理，學生的德育工作怎么落實，教學工作如何考核，都需要新的管理辦法來保證管理效率。

辦學條件方面，“六選三”考試制度，學生選課類型不同，類型越多，所需要的教育資源越多，特別是生源差異大的學校，學生的選課類型將更多樣，對辦學條件的要求越高，相應地對教師配備、教室以及實驗室的數量的提出更高要求。

課程實施方面，教育教學方式要全面轉軌，由傳統的知識傳統轉向注重培養學生自主學習，讓學生學會學習、熱愛學習。同時，學校要為學生提供豐富的課程資源，充分滿足學生個性發展的需求，為學生適應高考提供保障，更重要的是使學生的潛能得到發展，為學生一生的發展奠定基礎。

面對這些影響，高中學校應該怎么辦？李麗云認為，在深刻認識新高考影響的同時，要積極主動地適應新高考。目前，牟平一中已經在準確診斷辦學實際，科學制定選課方案；重新構建管理機制；進行課堂教學改革；積極改善辦學條件；加強教師培訓等方面，做出了積極探索。

學生家長：

轉變觀念，注重孩子職業規劃。

新高考推進過程中，作為家長，應該如何做，陪孩子順利度過高考？對此，李麗云從學校的角度，也為家長提出了幾點建議。

要正確認識、理解新高考，主動適應新高考。李麗云說，我省是全國首批高中課改實驗省份之一，近年來辦學條件和教育質量不斷提高，教育改革經驗充足、基礎良好，又充分借鑒并改進完善上海、浙江兩省市試點經驗，保障了我省本次高考改革的扎實推進，穩步實施。因此，在新高考的推進過程中，家長要理解、信任和支持學校工作。學校的目標與家長是一致的，與改革精神是一致的，學校所采取的每一項工作措施都是在努力實現這一工作目標，認識一致了，就能形成教育合力，提升教育效果，為學生的發展打好堅實基礎。

同時，做為家長，也要切實轉變教育觀念。希望家長在重視學業的同時，更加關注學生的興趣特長和個性潛能培養，科學引領孩子選擇，努力實現興趣、特長和職業一致。同時，更加注重學生綜合素質的培養，在活動中、生活中培養學生的各項能力。

根據家長關心的如何為孩子選課的問題，李麗云校長也分四個維度提出了自己的參考意見。

一是要注重孩子的職業規劃。家長應提供充分的教育資源，通過引導和培養讓孩子自主嘗試，從而選出孩子心中的理想未來職業。

二是要根據孩子實際情況進行選課。觀察孩子的學科潛能在哪里，根據孩子的學科特長優勢進行選擇。

三是要根據高校的招生專業要求進行選課。不同的高校對于不同類的專業有不同的科目要求，家長應根據專業要求和孩子的學科優勢進行合理取舍選擇。

四是要根據所在學校的優勢學科進行孩子的科目選擇。

而根據本次高考改革，李麗云校長同樣對學生提出了幾點建議：第一要提高職業規劃教育，尋找自己的職業興趣和適合職業；第二要培養自我認知能力；第三要轉變學習方式，提高學習能力。

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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