原標(biāo)題：以優(yōu)質(zhì)解說提升觀看體驗

來源：光明日報

原標(biāo)題：以優(yōu)質(zhì)解說提升觀看體驗

來源：光明日報

隨著直播、短視頻的迅猛發(fā)展，在體育、游戲、影視等各個領(lǐng)域，解說無處不在，且越來越成為一種重要的輔助手段，有時候極富感染力或飽含濃濃文化味兒的講解，甚至可以大出風(fēng)頭。比如，在剛剛結(jié)束的巴黎奧運會賽場上，與奧運健兒精彩的表現(xiàn)相伴，一些解說的專業(yè)解讀及激情吶喊也給人留下了深刻印象。

解說，顧名思義，解釋說明，主要是通過背景介紹、規(guī)則說明、現(xiàn)場描述、即時點評等幫助受眾更好地理解當(dāng)下的事件、活動、作品等。它與講解的區(qū)別主要在于，解說偏重解釋說明以及現(xiàn)場感和即時性，講解則偏重知識傳遞以及邏輯性和系統(tǒng)性（比如文物講解要遵循一定的歷史線等）。換句話說，相比于講解的系統(tǒng)講授與分享，解說更像是一種引導(dǎo)與陪伴。

解說看似是賽事、活動、事件等的輔助手段，但是很多時候直接影響著受眾的觀看體驗，一些個性鮮明的解說，其言論甚至影響著年輕人的成長。“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特。”解說并不排斥新穎的視角和獨到的解讀，甚至在很多情況下，個性化解說更具沖擊力，效果更好。但是，這并不意味著解說可以隨意發(fā)揮乃至歪評、戲說。無論是在帶有娛樂休閑屬性的體育、影視領(lǐng)域，還是在嚴(yán)肅的科學(xué)、教育、歷史領(lǐng)域，都在呼喚更加優(yōu)質(zhì)的解說。

如何提供更優(yōu)質(zhì)的解說？我們不僅要深刻認(rèn)識解說的功能性價值，還要在實踐中把握好解說的尺度。

解說之所以受歡迎，緣于這樣幾個理由：一是提供背景信息、增加文化內(nèi)涵，比如在歷史類紀(jì)錄片中，解說的文獻介紹、背景說明，往往能把觀眾更好地帶入歷史記憶中；二是進行專業(yè)解析、提高知識含量，比如在體育賽事中，尤其是一些小眾項目，如果沒有專業(yè)解說的規(guī)則介紹和細節(jié)分析，觀眾可能會看得一頭霧水；三是補充現(xiàn)場畫面、增強沉浸感，比如在一些直播中，解說會時不時穿插描述觀眾在轉(zhuǎn)播畫面中看不到的現(xiàn)場情況，這有利于增強觀眾的沉浸感和代入感；四是進行精彩評論、強化引導(dǎo)功能，比如在很多影視解說中，劇情介紹僅是點綴，從創(chuàng)作技巧、劇本結(jié)構(gòu)、服化道等不同角度進行點評才是真正的重頭戲。此外，解說還有渲染氣氛、增強娛樂性等功能。

基于對解說功能性價值的全面認(rèn)識，要處理好以下幾組關(guān)系。

首先，不能讓主觀臆斷蓋過客觀事實。因為解說獨有的現(xiàn)場感和即時性，往往一個細節(jié)就能決定成敗，所以存在不少大忌，其中之一是過分強調(diào)個人感受和觀點、過度渲染沒有事實依據(jù)的道聽途說。在多數(shù)場合，解說不僅需要如實介紹相關(guān)內(nèi)容，比如賽事選手信息、賽事比分，歷史事件的時間、地點、人物等；而且需要基于當(dāng)下情況進行觀點闡釋、感悟分享等，比如在比賽進行時，分析戰(zhàn)術(shù)、提供專業(yè)建議，在影視解說中圍繞相關(guān)話題分享個人感受等。但是，戰(zhàn)術(shù)分析或評論必須堅持一個前提，那就是對“對象”的準(zhǔn)確把握。比如在影視解說中，從未完整看過作品就妄下論斷，在歷史紀(jì)錄片解說中，為了增加戲劇性而融入無法查證的野史或虛構(gòu)情節(jié)，都是不可取的。

其次，要平衡好趣味性與嚴(yán)肅性。解說另一大忌是過度娛樂化。解說的本質(zhì)是為觀眾提供準(zhǔn)確、專業(yè)的信息和深入的分析，幫助觀眾更好地理解內(nèi)容。過度娛樂化的解說往往會偏離這一核心目標(biāo)，將重點放在搞笑、調(diào)侃和制造噱頭上。比如在體育賽事中，解說員過度關(guān)注運動員的私人生活趣事或進行不恰當(dāng)?shù)挠哪鲆暳藢Ρ荣悜?zhàn)術(shù)、技術(shù)動作等關(guān)鍵要素的講解。這樣的解說無法滿足觀眾對專業(yè)知識的需求，因此是不受歡迎的。在很多解說中，幽默的語言、巧妙的比喻、富有張力的表達都是加分項，可以讓整個解說過程富有趣味性。但是，解說不能為了趣味性而丟了應(yīng)有的嚴(yán)肅性，尤其在一些歷史事件、重大災(zāi)難、科學(xué)研究等解說中，應(yīng)當(dāng)心存敬畏，保持嚴(yán)肅莊重、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。

再次，要做到專業(yè)但不晦澀，通俗但不低俗。專業(yè)是解說的基石。當(dāng)我們聽一場體育賽事的解說時，專業(yè)的解說能夠準(zhǔn)確分析比賽局勢乃至預(yù)判比賽走勢；在歷史紀(jì)錄片解說中，專業(yè)意味著對歷史事件的深入了解和準(zhǔn)確闡述，能夠為觀眾呈現(xiàn)出豐富的歷史背景和深刻的內(nèi)涵。但是專業(yè)不等于晦澀，如果解說一味堆砌專業(yè)詞語，可能會讓整個解說變得枯燥乏味。通俗是解說貼近觀眾的橋梁。用大眾熟悉的語言、生動的比喻和形象的描述，能讓解說更具親和力。比如在科普類節(jié)目中，解說員可以通過日常生活中的例子來解釋復(fù)雜的科學(xué)原理，通俗的解說能夠打破知識的壁壘，讓觀眾在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，通俗不意味著低俗，低俗的解說可能會吸引一時的眼球，但從長遠看，不僅會損害節(jié)目的文化品位，還會引發(fā)觀眾的反感。以專業(yè)視角解讀看似尋常的現(xiàn)象，用通俗易懂的語言分享專業(yè)知識，解說才能真正走進觀眾內(nèi)心。

總之，解說不僅考驗專業(yè)知識，而且對語言表達、節(jié)奏把握、互動技巧等要求較高。想要提供更優(yōu)質(zhì)的解說，必須做好充分的前期準(zhǔn)備，這包括精準(zhǔn)了解解說對象、收集背景信息、熟悉相關(guān)規(guī)則等。此外，語言表達上要力求清晰準(zhǔn)確、生動形象、客觀公正；節(jié)奏把握上要注意張弛有度、應(yīng)時而變；互動技巧上要注意關(guān)注觀眾的反饋并及時作出必要回應(yīng)。越是準(zhǔn)備充足，越能巧妙恰當(dāng)?shù)貞?yīng)變，越能避免歪評、戲說的風(fēng)險。

（作者：董卉川，系青島大學(xué)副教授）

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