原標題：放寬應屆生認定標準是促就業微創新

來源：中國教育報

原標題：放寬應屆生認定標準是促就業微創新

來源：中國教育報

近日，湖南、山東、貴州、廣西等多個省份紛紛出臺新政，對“應屆生”身份的認定標準進行了調整，將應屆生的認定時間最長延長至3年，引發了社會各界的廣泛關注。根據人才發展理論，個體發展是一個持續的過程，需要在不同階段獲得相應的支持和引導。就業緩沖期是對畢業生從校園到職場過渡期的合理認可和必要支持，這一時期，畢業生需要適應社會角色的轉變、積累工作經驗、規劃職業生涯。多個省份放寬應屆生認定標準，不僅是對當前就業市場挑戰的積極回應，更是對畢業生就業緩沖期重要性的深刻認識與具體實踐，旨在解決應屆畢業生就業難問題，并為未及時就業的畢業生提供更多機會。

設立畢業生就業緩沖期，是策略性應對就業市場結構性變革的有效舉措。一般來說，應屆畢業生相較于往屆生享有更多政策優惠和就業機會。然而，許多畢業生在畢業一段時間內未能找到理想工作，被迫成為“往屆生”，從而失去諸多就業機會?？梢?，傳統的應屆生身份認定標準已難以滿足就業市場的現實需求。因此，放寬應屆生認定標準，為畢業生提供更長的就業緩沖期，成為緩解就業壓力的有效手段。在現代社會，人才的流動性和靈活性是衡量一個國家或地區經濟發展活力的重要指標。傳統應屆生與往屆生的劃分，雖在一定程度上為應屆生提供了政策庇護，但也無形中設置了人才流動的障礙。放寬應屆生認定標準，有助于打破這一壁壘，鼓勵畢業生根據自身發展需求和市場變化，靈活選擇就業領域和行業，實現人才的合理流動與優化配置。

為畢業生提供就業緩沖期，是主動適應就業形態的多元化發展趨勢的重要途徑。隨著就業觀念的轉變和就業形態的創新，不少高校畢業生傾向于選擇“慢就業”“靈活就業”等新型就業方式。這些就業方式打破了傳統就業模式的束縛，為畢業生提供了更廣闊的職業發展空間。然而，這些就業方式可能導致其在后續的就業中失去應屆生身份。因此，放寬認定標準，為畢業生提供更長的就業緩沖期，可以更好地適應多元化就業形態的發展趨勢，鼓勵畢業生勇于嘗試、敢于創新。

就業是民生之本，對于剛走出校門的畢業生而言，就業壓力尤為突出。延長應屆生認定時間，為畢業生提供更為充裕的就業緩沖期，有助于緩解其就業焦慮情緒，使他們能夠更加從容地面對就業市場的挑戰。同時，這也為畢業生提供了更多的時間和機會去積累工作經驗、提升職業技能、規劃職業生涯，從而增強他們的就業信心和競爭力。

為畢業生提供就業緩沖期，也是減少就業矛盾、促進社會和諧發展的重要手段。就業是社會穩定的基石。放寬應屆生認定標準、為畢業生提供更多的就業機會和更長的就業緩沖期，有助于減少因就業問題而引發的社會矛盾和不穩定因素。這不僅有利于維護社會的和諧穩定，也有利于推動經濟的持續健康發展。

多個省份放寬應屆生認定標準、為畢業生提供就業緩沖期的政策調整，是應對當前就業市場變化、促進人才合理流動、適應多元化就業形態、緩解畢業生就業壓力、提升人才培養質量、推動社會和諧穩定發展的重要舉措。當然，未來相關部門還需要進一步完善政策措施，更好推進高校畢業生好就業、就好業。

（作者系北京林業大學馬克思主義學院講師）

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