原標題：多措并舉 培養軟件工程專業優質人才

來源：中國教育報

原標題：多措并舉 培養軟件工程專業優質人才

來源：中國教育報

中國石油大學（華東）青島軟件學院是首批國家特色化示范性軟件學院，面向大型工業軟件自主研發領域專業人才培養需求，秉承“立德樹人、博學求實、融合創新、貢獻國家”的辦學理念，把國家一流本科專業建設作為重要著力點，深入落實《中國石油大學（華東）一流本科專業建設行動方案》，通過人才培養方案修訂、教學資源平臺建設和人才培養模式改革等舉措，不斷提升專業建設水平和人才培養質量，加快構建新時代特色化軟件工程專業人才培養體系。

課程體系：強特色、全貫通

學院分析一流軟件專業人才能力特質，明確6項專業能力指標，以能力達成為目標，構建了“三層次、四方向、全貫通”的課程體系。整體架構分為“學科基礎知識、專業理論知識、學科交叉知識”三個遞進層次，“學科基礎知識層”重在夯實學科知識基礎，“專業理論知識層”重在提升專業知識技能，“學科交叉知識層”重在強化多學科知識運用；面向國家重大戰略和區域經濟發展需求，設置了“石油工業軟件開發、工業互聯網軟件開發、智能化軟件開發、高可靠性軟件開發”四個培養方向；從大一暑期至大四畢業，依據學生工程實踐能力和創新意識的遞進式培養路徑，結合軟件開發生命周期不同階段的知識要求，連續8個學期不間斷、銜接式開設了9門工程實踐課程。課程體系設置實現了專業知識體系從離散化、知識掌握型向系統性和能力培養型的轉變，支撐系統性、整體性和能力型的高端專業軟件人才培養，專業培養方向也從專業大類細分轉換到多學科交叉融合，滿足了特色化軟件學院石油工業軟件復合型人才培養的知識要求。

資源平臺：相結合、共協同

在平臺建設方面，形成了校內校外相結合、線上線下共協同的實踐教學環境。校內實驗室包括山東省實驗教學示范中心——信息技術實驗中心、山東省重點實驗室——智能油氣工業軟件重點實驗室等省級教學平臺，以及工業互聯網實驗室、軟件測試實驗室、人工智能實驗室等實驗室，保障學生在油氣軟件開發、工業互聯網軟件開發、智能軟件開發、高可靠性軟件開發方面的實驗開展。學院跟東方物探、昆侖數智等石油企業，以及海信、龍芯等IT企業共建了創新實驗室與實踐基地，可供學生進行專業認知實習、創新實驗、崗位培訓，滿足了學生創新創業以及崗位技能的能力達成。搭建了“三層次、雙保障”的數字化實踐平臺，包括軟件項目開發實訓系統、“知碼開門”在線系統等基礎實驗平臺，工業互聯網仿真實訓平臺、大數據處理計算集群系統等專業實踐平臺，虛擬增強現實、智慧采油井模型系統等創新平臺。此外，學院還通過完善的運行管理機制，為學生提供個性化、全開放的實踐創新訓練環境。

教學模式：重創新、三融合

借助人工智能技術和數字化平臺，推進“三層次”教學改革。結合KPEM模型與課程知識圖譜，梳理知識思維脈絡，推進課堂教學改革；引入企業和創新競賽案例，基于數字化實踐平臺，實施了合作探究型實驗教學改革；按照“學科、學位點、專業一體化”，借助本研一體班，實施了以“產教深度融合”為特色的軟件工程專業綜合改革。

建立校企協同育人共同體，匯聚企業優質資源。持續推進產教融合，引入企業優質育人資源，與華為、百度共建教育部門產學合作協同育人項目“工業互聯網概論”“人工智能與技術創新”等，并聯合開發《基于MindSpore的智能軟件開發》等國產化軟件教材。與百度共建百度菁英班，與小米共建實踐訓練營，與昆侖數智合作共建昆侖數智專班。引入東軟、軟通動力、青軟等優秀師資，在校內開展實踐實訓。

構建了課賽融合、專創融合、科教融合的創新機制，推進實踐課程與科研競賽對接，并制定學科競賽學分沖抵辦法，實現了學生參與科研競賽全覆蓋。聯合東方物探、駐青企業承辦“東方杯”全國大學生勘探地球物理軟件開發大賽、青島市大學生科技節等學科競賽和系列創新創業活動。

人才培養：真實踐、顯成效

學生專業核心能力和實踐創新素養顯著提升，榮獲國家學科競賽和創新創業獎勵174項、省部級獎勵348項，在多項高級別競賽中取得歷史性突破：榮獲中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽金獎、山東省大學生程序設計競賽金獎、ICPC國際大學生程序設計競賽金獎、中國高校計算機大賽“網絡技術挑戰賽”多項特等獎；學生立項國家創新創業訓練計劃45項，覆蓋面達到80%，立項數量和質量都有顯著提高。學生使命擔當意識更加深厚，畢業生入職重點油氣行業領域比例和技術研發崗位就業率持續提升，學生在參與科研攻關中培養了“惟真惟實”的科學精神，為解決我國大型工業軟件“卡脖子”問題而奮斗的信念更加堅定。

（龐善臣 張俊三 董玉坤 李華昱）

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