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說課哪家強?賽場見真招!

來源:農民日報

作者:農民日報·中國農網記者 林單丹 趙藝璇

2024-06-07 09:18:06

原標題:說課哪家強?賽場見真招!

來源:農民日報

原標題:說課哪家強?賽場見真招!

來源:農民日報

身著一身黎族服飾閃亮登場,在比賽現場亮起“絕活”,不到5分鐘時間就制作完成了一個香囊;用一口純正的方言淡定開講,為了讓鄉親們理解陽光玫瑰葡萄的種植要點,一個個妙趣橫生的比喻脫口而出;在課程中模擬開設微法庭,請學員分別扮演原告和被告,使其更好掌握遭遇假種子時的維權方法……

日前,海南省海口市的天氣“熱辣滾燙”,全國農民教育培訓教師說課大賽南部大區賽在這里火熱開展。來自安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶8個省市的75位參賽選手進入南部大區賽的角逐,最終共有21人入圍總決賽。

說課大賽怎么比?本次大賽按照“10分鐘說課+5分鐘講課”的形式開展,分為廣校組和院校組兩大賽道進行比賽,廣校組包括來自全國各地的農廣校、農業農村系統相關部門、各類新型農業經營主體和服務主體等的優秀教師,院校組包括大學、職業院校、科研院所、社會化培訓機構等優秀教師。各賽道下設鄉村發展-技術、鄉村發展-經營管理、鄉村建設和治理、綜合素養4類課程。秉持“服務中心、開放多元、公開公正”的辦賽理念,大賽堅持不懈地抓師資、抓課程,為高質量農民教育培訓注入核心競爭力。

說課大賽說什么?在參賽課程的設計上,選手們可謂是花足了心思。他們立足三農工作“一體兩翼”總布局,聚焦四大課程板塊,并結合自身工作經驗和知識積累,通過課程反映三農發展的最新要求。

“這節課的授課對象主要是農村成年中等職業學校在讀生,課程重點是讓學員掌握胡椒主要病蟲害防治成本和效益的核算知識,難點是病蟲害的識別與正確用藥,以及胡椒栽培技術。”來自海南省農業廣播電視學校的選手郭彬正在以“胡椒實用栽培技術”為主題進行說課,他聲音洪亮,胸有成竹,對知識點進行細致分析、娓娓道來。

為什么把胡椒作為說課對象?郭彬介紹,一方面胡椒是海南重要的熱帶作物之一,非常具有地域特色;另一方面,胡椒是一種家喻戶曉的調味品,大家聽起來也會更容易理解和接受。更重要的是,海南省農業農村廳近些年正在推進現代農業全產業鏈建設,胡椒就是其中重要的一項。“在日常工作中,我們會將教學工作與科研項目和產業發展相結合,將農民教育培訓嵌入到產業鏈的發展中,起到一舉多得的效果。”郭彬表示,“今年的說課大賽中央農廣校非常重視,活動規模和力度也比去年更大,所以我們也很積極響應,在賽前集中培訓,周末時間也用來練習。”憑借豐富的知識積累和出色的現場表現,他以小組第一名的成績成功晉級。

“為了搞好高素質農民培育工作,我們多方聯系,聘請來自高校、科研院所、知名企業、農技推廣部門、種植大戶等具有中級以上技術職稱的專業技術骨干近200人,他們各有所長、優勢互補,最大限度地保證了培訓質量。”海南省農業廣播電視學校有關負責人表示,憑借說課大賽的契機,教師們有了展示自我和互相交流的機會,更能夠在比賽中獲得成長。

在南部大區賽中,安徽代表隊收獲頗豐,有4名選手高分晉級,作為領隊,安徽省農業科技教育中心副主任張云對此很滿意。“今年我們省有40人報名參賽,教師們的積極性都很高,賽前我們做了充足的準備,選手們的分數也比去年高了不少。”張云說,“通過說課大賽的交流和學習,教師給農民上課的時候就會更規范、更科學,更能讓農民聽得懂、學得會。”

與此同時,東、西、北部大區賽也分別在山東省泗水縣、陜西省西安市、天津市舉辦。在北部賽區,來自北京、天津、山西、內蒙古、吉林、黑龍江和大連的62名優秀教師齊聚一堂,最終18名晉級選手參加全國總決賽。

“這是交叉枝、這是并行枝,它們的修剪方式各不相同。”用一根樹枝與自己的手臂形成角度,模擬出庭院果樹冬季修剪的方法要點,這是北京市農業廣播電視學校昌平區分校教師焦秀穎在比賽中的展示。她帶來的《冬季庭院果樹修剪》是園藝技術中專班的課程,冬季修剪是北部大區多數農戶面對的常見問題,隨著北方鄉村民宿經濟的興起,越來越多的農民朋友對這門課程產生了興趣。同樣來自該校的教師吳洋表示,隨著農業農村的快速發展,農廣校也在不斷重構課程內容,研究都市農業與傳統農業的區別和特點,在課程中提出新思想和新理念。

在北部大區賽上,選手們精神飽滿、準備充分,他們通過生動的教學案例、創新的教學方法和深入淺出的講解,展示了農民教育培訓的最新成果和育人成效。評委對選手的表現給予了高度評價,認為他們不僅教學經驗豐富、教學技巧嫻熟,更能夠準確把握鄉村振興的核心要義,將理論與實踐相結合,為農民提供實用、有效的教育培訓。

“教師說課是提升教師教學水平、打造高質量教師隊伍的重要舉措,也是提升人才培養質量的必然要求。通過大區賽為全國農民教育培訓教師展示教學成果、提升教學水平搭建了重要平臺,為全國農民教育培訓體系推動教學創新、檢驗教學成果提供了難得的機遇,實現了‘以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建’的目標。”中央農業廣播電視學校黨委書記劉明國表示。

最終,經過激烈角逐,4個大區共有80名教師脫穎而出,拿到了全國總決賽的入場券。

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