原標(biāo)題：40余名全國(guó)重點(diǎn)新聞媒體記者聚焦青職，體驗(yàn)職業(yè)教育“新活力”

來(lái)源：海報(bào)新聞

原標(biāo)題：40余名全國(guó)重點(diǎn)新聞媒體記者聚焦青職，體驗(yàn)職業(yè)教育“新活力”

來(lái)源：海報(bào)新聞

海報(bào)新聞?dòng)浾?王學(xué)濤 實(shí)習(xí)記者 王嘉晨 報(bào)道

5月30日上午，2024全國(guó)重點(diǎn)新聞媒體山東職教發(fā)展調(diào)研行走進(jìn)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院。當(dāng)采訪團(tuán)進(jìn)入校園時(shí)，東湖湖畔正在舉行小規(guī)模演出。這是自2023年以來(lái)青職每月都會(huì)舉辦的“東湖·青之聲”音樂(lè)會(huì)，為全校熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生提供了展示才華、交流學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。藝術(shù)之美浸潤(rùn)校園，也拉近了到訪者與學(xué)校的距離。

活動(dòng)期間，40余名中央及全國(guó)各省市主流融媒體記者通過(guò)走訪、座談等多元形式，對(duì)青職職教體系的新模式進(jìn)行了細(xì)致調(diào)研，用文字和視頻呈現(xiàn)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院職教工作的鮮活場(chǎng)景，講述青職故事。

媒體記者們走進(jìn)海爾智慧樓宇全球服務(wù)學(xué)院、服裝與服飾設(shè)計(jì)（國(guó)際時(shí)尚）專(zhuān)業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地、茶山科技小院、京東物流校園云倉(cāng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)智商貿(mào)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)安全開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心等地調(diào)研采訪，與師生零距離交流，與真實(shí)的實(shí)訓(xùn)和作業(yè)過(guò)程互動(dòng)。

在海爾智慧樓宇全球服務(wù)學(xué)院，學(xué)生們正在物聯(lián)網(wǎng)場(chǎng)景培訓(xùn)教室上課。制冷與空調(diào)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師劉水寬介紹，物聯(lián)網(wǎng)場(chǎng)景培訓(xùn)教室不僅能為海爾集團(tuán)的海外服務(wù)工程師進(jìn)行培訓(xùn)，還能夠?yàn)橹评鋵?zhuān)業(yè)的學(xué)生授課。教室的臨近區(qū)域也設(shè)有空調(diào)拆解模型、可升降制冷裝置操作設(shè)備等教學(xué)資源，學(xué)生可以近距離進(jìn)行空調(diào)的連管、配線等相關(guān)操作，極大地提高了實(shí)踐動(dòng)手能力。

“學(xué)校攜手京東物流在校內(nèi)共建全國(guó)首家落地運(yùn)營(yíng)混合所有制京東物流校園云倉(cāng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地?！鄙虒W(xué)院教師馬永紅表示。基地內(nèi)，學(xué)生們?cè)谔炖菂^(qū)、地狼區(qū)、分揀區(qū)井然有序地進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。依托于生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校先后合作成立全國(guó)智能供應(yīng)鏈職業(yè)教育集團(tuán)、全國(guó)智慧物流行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，聚焦智慧物流發(fā)展重點(diǎn)和職業(yè)教育發(fā)展難點(diǎn)，構(gòu)建智慧物流人才培養(yǎng)新生態(tài)。

電商直播是當(dāng)下熱度極高的銷(xiāo)售形式。在數(shù)智商貿(mào)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們正分別在海爾智家leader新媒體電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院、海信數(shù)字電商生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行真實(shí)的直播間“現(xiàn)場(chǎng)直播”，讓媒體記者們滿(mǎn)足了對(duì)直播后臺(tái)狀態(tài)的好奇。

“直播項(xiàng)目成功培養(yǎng)了多名主播，已經(jīng)有25名學(xué)生在海信正式就業(yè)且發(fā)展穩(wěn)定，這在育人環(huán)節(jié)上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)；另一方面，這些項(xiàng)目合作通過(guò)技術(shù)服務(wù)的形式，將企業(yè)的技術(shù)技能轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，讓學(xué)生在真實(shí)的崗位環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用技能?！彪娮由虅?wù)專(zhuān)業(yè)教研室主任李心航提到，“學(xué)生主播”通常從下午一點(diǎn)半到晚上九點(diǎn)半輪班排播，在這個(gè)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、迅速成長(zhǎng)。

調(diào)研參觀結(jié)束后，記者們前往會(huì)議室座談。座談會(huì)期間，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)秦青松向媒體記者們介紹了學(xué)校的發(fā)展歷史與辦學(xué)特色。青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，聚焦山東省“十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”發(fā)展和青島24條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，深化產(chǎn)教融合、校企合作，企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生“三向奔赴”，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為突破口，借助青島區(qū)位優(yōu)勢(shì)，打造高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)“高地”，拓展國(guó)際交流合作“新藍(lán)海”。

“青島市作為沿海城市、港口城市，對(duì)外開(kāi)放程度高，國(guó)際合作優(yōu)勢(shì)明顯。青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足區(qū)位優(yōu)勢(shì)，一是‘借船看海’，引進(jìn)職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行本土化融會(huì)貫通；二是‘隨船出海’，‘教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行’，攜手國(guó)際領(lǐng)軍企業(yè)，立足優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群，成立海外教學(xué)基地、班·墨學(xué)院，與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展海外培訓(xùn)；三是‘造船闖?！?，學(xué)校以合作辦學(xué)項(xiàng)目作為匯聚境內(nèi)外高水平人才和產(chǎn)出高水平教科研成果的重要平臺(tái)，持續(xù)推動(dòng)‘中文+職業(yè)技能’教學(xué)資源走出去?！鼻厍嗨山榻B。

“學(xué)校是如何主動(dòng)服務(wù)和融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)產(chǎn)教融合，促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的？”經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者李丹問(wèn)道。

對(duì)此，秦青松介紹，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院將“專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈、專(zhuān)業(yè)群融入產(chǎn)業(yè)群”，與行業(yè)龍頭企業(yè)密切合作，實(shí)施校企合作“1+1+N”工程，為大國(guó)重器育匠才、與民族品牌共成長(zhǎng)、解新興產(chǎn)業(yè)“燃眉”之急、攜手龍頭企業(yè)為行業(yè)發(fā)展立標(biāo)桿，以占比超90%的市外生源結(jié)構(gòu)獲得了近70%的畢業(yè)生留青率，相信在未來(lái)產(chǎn)教融合的道路上，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮橋梁和紐帶作用，為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技能人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)更大的力量。

“在服務(wù)于鄉(xiāng)村振興方面，學(xué)校是如何發(fā)揮職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)的？”新華網(wǎng)記者劉騰提問(wèn)。

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室主任王體曉表示，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院“搭平臺(tái)、趟新路、創(chuàng)品牌、擴(kuò)影響”，積極服務(wù)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。搭平臺(tái)，學(xué)校主動(dòng)與地方政府合作先后成立中德城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院、青島西海岸鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鄉(xiāng)村旅游研究所、茶葉研究所等一批服務(wù)鄉(xiāng)村振興機(jī)構(gòu)；趟新路，努力構(gòu)建“雙螺旋-三融合”鄉(xiāng)村振興的青職模式，重點(diǎn)從人才、產(chǎn)業(yè)、文化三個(gè)維度，深化職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興兩大鏈條的耦合關(guān)系和契合度；創(chuàng)品牌，發(fā)揮9大助農(nóng)興農(nóng)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)“科技+產(chǎn)業(yè)”融匯、“美育+產(chǎn)業(yè)”融入、“電商+產(chǎn)業(yè)” 融合，以專(zhuān)業(yè)人才的“軟實(shí)力”跑出了鄉(xiāng)村富農(nóng)產(chǎn)業(yè)的“加速度”；擴(kuò)影響，共同發(fā)起成立了全國(guó)鄉(xiāng)村振興行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，加強(qiáng)與全國(guó)職教同行交流合作，共同為服務(wù)國(guó)家“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略作出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)?！?/p>

據(jù)了解，本次活動(dòng)由山東省教育廳指導(dǎo)，山東省互聯(lián)網(wǎng)傳媒集團(tuán)大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞舉辦。5月27日至31日，40余名中央及全國(guó)各省市主流融媒體記者陸續(xù)走進(jìn)山東科技職業(yè)學(xué)院、山東職業(yè)學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，全方位實(shí)地調(diào)研，充分發(fā)掘和報(bào)道山東職業(yè)教育的發(fā)展成就及內(nèi)涵特色，推出一系列生動(dòng)報(bào)道，傳播山東職教“好聲音”。

[ 責(zé)編：王宏澤 ]

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