來源:工人日報
2024-04-10 10:13:04
原標題:【職教芻議】打通職普融通堵點,才能實現“雙向奔赴”
來源:工人日報
原標題:【職教芻議】打通職普融通堵點,才能實現“雙向奔赴”
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新聞:日前,浙江省發布加快構建現代職業教育體系的實施意見,提出要探索舉辦一批突出技能培養的特色綜合高中,實施職普融通教育。建立職普學分互認學籍互轉機制,允許符合入學條件的職普學生進行學籍互轉。
點評:為構建高中階段職普協調發展、融合發展的辦學新格局,建立多樣化人才培養機制,滿足不同稟賦學生的發展需求,近年來不少省份陸續出臺普職融通政策,推行改革試點,取得一定成效。如從2012年到2023年,山東有4.6萬名普通高中在校生,通過職普融通“立交橋”,自愿轉入中職學校學習發展。今年以來,多地出臺政策,加大推進力度,除了浙江,河北、福建等省份也都出臺一系列政策,促進職普融通盡快落地。
職普融通服務高質量發展是我國教育強國建設的一項重要任務。但職業教育與普通教育融通依然面臨多重困境。在實踐過程中,參加職普融通試點的大部分學生首選進入普通高中參加普通高考,這使雙向通的理想設計變成了單向通的現實局面。一些地方的職普融通改革在某種程度上異化成了學生轉學的通道。
推動職普融合發展,未來需要加大各類模式的探索與落地,完善職業高中與普通高中相互融通的制度建設,制定符合區域實際情況的職普融通實施辦法,打通職業高中與普通高中學生流通渠道。如此,可防止職普融通變成中職普高化,真正實現職普“雙向奔赴”。
沙洲
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