今天出版的《人民日報》在第15版刊文《積極推進校園足球高質(zhì)量發(fā)展》，聚焦山東省濟南市歷城第二中學(xué)女子足球隊。近年來，歷城二中抓住體教融合的契機，與山東省足球運動管理中心合作，共建山東省足球后備人才培養(yǎng)基地。經(jīng)過幾年的培養(yǎng)和歷練，去年7月，歷城二中女足以七戰(zhàn)七勝的成績奪得第二十七屆世界中學(xué)生足球錦標賽女子組冠軍，這也是我國時隔16年再次獲得世界中學(xué)生足球錦標賽冠軍。歷城二中女足的培育模式與人才培養(yǎng)經(jīng)驗，也在一定程度上推動了當?shù)匦@足球的發(fā)展。

以下為文章全文：

下課鈴一響，山東省濟南市歷城第二中學(xué)足球場上，聚起一群愛踢球的學(xué)生，傳球、過人、射門，個個身手不凡。她們是歷城二中女子足球隊的隊員。

近年來，歷城二中抓住體教融合的契機，與山東省足球運動管理中心合作，共建山東省足球后備人才培養(yǎng)基地。經(jīng)過幾年的培養(yǎng)和歷練，去年7月，歷城二中女足以七戰(zhàn)七勝的成績奪得第二十七屆世界中學(xué)生足球錦標賽女子組冠軍，這也是我國時隔16年再次獲得世界中學(xué)生足球錦標賽冠軍。

球隊取得好成績，有什么秘訣？球隊主教練姚波認為：“球員既要有扎實的運動技能，也要有‘踢到最后一刻’的頑強意志，還要有快速思考和反應(yīng)的能力。”因此，姚波格外注重隊員行為習慣的培養(yǎng)，球隊管理十分嚴格：訓(xùn)練比賽、整理內(nèi)務(wù)、勤抓學(xué)習，樣樣不落。

新任球隊隊長張穎婕拿出課程表，上面的訓(xùn)練、學(xué)習安排密密麻麻，“在教練的督促下，我們現(xiàn)在上文化課更認真、更專心了。”

每周二、三、四早上，球隊要訓(xùn)練一小時，放學(xué)后規(guī)律訓(xùn)練兩小時，周六則是踢比賽。“訓(xùn)練很辛苦，但也很充實。”張穎婕說。

教練組每天特別忙碌，除了組織隊員訓(xùn)練比賽，還要不斷學(xué)習新技術(shù)、研究新戰(zhàn)術(shù)。球隊觀看高水平比賽時，教練每次都會給隊員們布置任務(wù)——這場比賽用了什么陣型打法？各自防守進攻的優(yōu)缺點是什么？如果你是隊員該怎么踢？“多觀看別人比賽，可以提高隊員對技戰(zhàn)術(shù)和比賽的理解，進而提升她們在球場上的決策能力。”姚波說。

近年來，歷城二中女子足球隊形成了“管理—活動—比賽”的培育模式。山東省體育局、省足球運動管理中心為球隊提供了部分訓(xùn)練裝備、營養(yǎng)物資，并提供參加高水平比賽的機會，助力球隊快速成長。

在2022年舉行的第一屆中國青少年足球聯(lián)賽全國總決賽女子U17（17歲以下）組別的決賽中，歷城二中女足戰(zhàn)勝杭州U17女足，首次捧起全國賽事的冠軍獎杯，此后又在國內(nèi)各項比賽中多次奪冠。

歷城二中女足的培育模式與人才培養(yǎng)經(jīng)驗，也在一定程度上推動了當?shù)匦@足球的發(fā)展。歷城區(qū)教育和體育局局長李新生介紹，歷城區(qū)成立了山東省首個區(qū)縣級校園足球辦公室，統(tǒng)籌師資、場地、生源、比賽，構(gòu)建“幼、小、初、高”一體化培養(yǎng)模式，建立“班、校、區(qū)”三級聯(lián)賽體系，搭建足球成長梯隊。目前，全區(qū)已初步形成以27所全國足球特色學(xué)校為中心的校園足球發(fā)展試點區(qū)域。

去年夏天，歷城二中女足有17人畢業(yè)，除被職業(yè)隊選中的幾名學(xué)生外，有11人升入北京師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)等高校。接過師姐們的接力棒，張穎婕對未來充滿期待，“以前只想走職業(yè)路線，現(xiàn)在我想好好學(xué)習、好好練球，爭取在未來擁有更多選擇。”