原標題：“街校社共建”解鎖大學生服務基層“青春密碼”

來源：中國青年報

原標題：“街校社共建”解鎖大學生服務基層“青春密碼”

來源：中國青年報

每逢周末，山東省煙臺市芝罘區塔山社區的“周末小院課堂”里總會傳來歡聲笑語，音樂、繪畫、手工……豐富多彩的特色課程讓社區的孩子們流連忘返，沉浸其中。

授課老師是來自魯東大學初等教育學院的大學生志愿者。結合該?；A教育專業優勢，志愿者們利用周末時間為社區孩子提供音樂、繪畫、手工等內容的培訓指導。家長劉女士感慨，這樣的課堂非常有意義，讓孩子擺脫了電視和手機，豐富了周末生活。

“自‘周末小院課堂’成立以來，魯東大學師生為社區居民解決了很多急難愁盼問題。”看到孩子和家長都滿意，塔山社區黨委書記陳妍連連稱贊。

近年來，魯東大學以志愿服務為載體、以社區服務為主戰場，鏈接校地項目資源與社區服務需求，打造出“1+2+N”大學生社區實踐計劃模式，開啟“街校社共建”新局面。

強化專業優勢，建百余社區實踐基地

“讓學生走出校門、走進社區、扎根基層，結合所學專業與技能經驗，開展針對性、項目化的志愿服務活動，是魯東大學青年學子的一門大思政課?！痹隰敄|大學團委副書記苑蕾看來，社區是志愿服務的主場景，是青年志愿者參與基層社會治理的重要渠道，也是共青團服務大局、服務青年的新空間、新平臺。

據介紹，自魯東大學“1+2+N”大學生社區服務計劃實施以來，24個學院團總支采用1對1、1對N的形式對接12個街道的150個社區，建立社區實踐服務基地百余個。社區服務計劃的一大特色是學生將專業所長與社區所需緊密結合，各學院帶領學生以更專業、更精準、更系統的學科知識為黨建引領基層治理、服務青少年注入活力。

其中，教育科學學院發揮心理學專業優勢，與奇南社區、芝罘屯社區合作共建了兩個社區心理服務站?！拔覀儠Y合社區青少年的情況，及時向專業課老師請教，調整團體心理輔導方案，循序漸進帶入到個訓方案實施中?！眻F隊成員張迎迎說，“在實踐的過程中，我結識了很多有趣的小朋友。我在幫助他們成長的同時，自己也收獲了很多知識，能力得到提升，這讓我更加深刻地體會到了做志愿服務的意義”。

聚焦社區街道和基層群眾關切的突出問題，魯東大學圍繞參與社區治理、普及法治知識、開展課后服務、組織社會調查、開展文化宣傳、促進社區團建等領域不斷開拓服務內容，打通青年志愿者服務基層群眾的“最后一公里”。

打造品牌項目，細化特色挖掘

魯東大學圍繞建立結對機制、校地雙向賦能和項目化推進等內容，積極開拓校地合作教育新格局。在實踐過程中，按照“一社區一特色，一學院一品牌”的思路，整合優化服務資源，精心設計服務內容，打造一批具有魯大特色的青年社區實踐志愿服務新品牌。

“健身氣功對健體養心、修身養性具有重要作用，很多老年朋友都喜歡習練健身氣功，但因缺乏專業指導，導致動作不規范，甚至誤傷身體。如何讓中國傳統體育文化惠及百姓，是我們當代體育人應該做好的事情?！苯∩須夤壹壊门袉T、國家級社會體育指導員、體育學院副教授劉曉黎說。

魯東大學體育學院積極發揮專業及人才優勢，持續開展民族傳統體育進社區活動。學院健身氣功團隊先后參與志愿服務百余次，志愿時長達千余小時，面向社區群眾傳授傳統體育運動，宣傳普及健身氣功知識，弘揚優秀傳統體育文化，吸引了越來越多的居民參與社區活動，為社區激發新活力。

“每天下午4點半以后，往往我們還沒下班，孩子們已經放學回家了。社區周圍沒有托管班，孩子只好自己待在家里，這無形中牽扯我們的工作。如果在社區能有一個既能看管孩子又讓家長放心的地方就好了……”這是居住在社區的一名外賣送餐員給社區的留言。

魯東大學文學院與建昌街社區結對，深入社區群眾走訪調研，經詳細調研，雙方聯合在社區開辦以“益起成長”為主題的公益“四點半課堂”。大學生志愿者每周周二和周五準時出現在社區，為新就業群體子女一對一輔導作業、拓展知識，有效緩解了社區新就業群體家長在孩子看管教育方面的顧慮和擔憂。

編織工作網，強化組織保障

魯東大學團委社區實踐相關負責人介紹，自活動開展以來，學校立足共青團“三力一度兩保障”工作格局，制訂《魯東大學大學生社區實踐計劃工作方案》，堅持區域共建、保持常態、項目化實施、社會化運行工作原則，按照試點先行、連點成線、畫線成面的工作思路，建立區縣、街道、社區與高校三級聯系網，對接芝罘區內的12個街道的150個社區，發動806個團支部，組織萬余名學生參加，服務社區居民萬余人次。

同時，學校聯合所在區域的芝罘區委組織部、共青團芝罘區委，對接地方共青團工作資源，共同搭建平臺賦能社區實踐育人工作，成立服務新就業群體校地流動團員團支部，引領團員青年以團組織為主導廣泛建立志愿服務、創業互助等具有穩定功能的團屬青年社團，主動投身社區治理，為新就業群體提供安全護航、創業指導、牽手結對等定制化貼心服務，助力芝罘區青年宜居城區、青年立業城區、青年樂享城區、青年有為城區建設。

“社區實踐計劃是共青團引領服務青年成長成才的有效載體，我們要以發展眼光看待青年參與社區治理的新動向，提升青年自我組織、自我服務的能力，著力打造一批叫得響、可持續的特色‘青’字品牌，增強學生社會責任感與使命感，讓社區實踐計劃成為解鎖青年成長成才的‘密碼’。”魯東大學團委書記張杰說。

中青報·中青網記者 邢婷 來源：中國青年報

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