原標題：關愛少年兒童 公益向“心”而行

來源：人民政協報

原標題：關愛少年兒童 公益向“心”而行

來源：人民政協報

孩子身心健康，是家長最質樸的期望，也凝聚著全社會的關心。近些年，越來越多公益組織開始參與兒童心理健康的服務實踐和模式探索。

3月21日，在山東省濱州市，公益組織參與兒童社會心理服務體系建設實踐的圓桌對話精彩紛呈。此次活動由國家心理健康和精神衛生防治中心、中央社會工作部志愿服務促進中心聯合華夏時報社主辦，中國人口福利基金會與北京師范大學中國公益研究院承辦。會議中，相關領域的多位專家學者與公益從業人員匯聚一堂，共同探討公益組織在社會心理服務體系中的意義和角色作用。

兒童“心”健康需多方協同關注

草長鶯飛時節，“加強學生心理健康教育”被寫入2024年政府工作報告，愈發催動著守護學生心理健康的腳步疾行不輟。

把時間軸前移。去年4月，教育部等十七部門聯合印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，推動完善學校、家庭、社會和相關部門協同聯動的學生心理健康工作格局。

面對共同做好學生心理健康教育這篇大文章，公益組織如何立足自身優勢、進一步凝聚各方力量，做到精準落筆？

會議中，北京師范大學中國公益研究院院長高華俊表示，在心理健康領域，公益慈善力量應充分發揮三個特長：一是快速回應社會需求，以解決社會問題為己任；二是發揮創新精神，充分調動相關專業資源中的創新力量；三是發揮聯合力量，形成社會合力。

“最終從社會福利體系、社會政策、社會服務等多個方面，對兒童青少年給予心理健康服務的全面支持。”高華俊說。

活動現場，北京師范大學中國公益研究院兒童社會工作發展中心副主任黃放帶來以《中國兒童心理健康的工作探索》為題的分析報告，呼吁社會各界加大對“公益組織參與兒童心理健康服務”議題的常態化關注與持續性投入，形成“政策倡導—調查研究—公益創新”的探索閉環，最終推動行業內優質經驗轉化成有效的實際行動。

報告梳理發現，優秀的兒童心理健康公益項目高度重視專業技術和知識，充分發揮了基層社會組織聚合資源的樞紐作用。未來應促進更多全國性公益行業交流與協作，共同構建兒童心理健康高質量關愛服務體系。

“資源投入少、工作人員專業性不強、項目成效難評估、社會參與不足……當前，公益組織助力青少年心理健康依然有諸多地方亟待完善和提升。”中國人口福利基金會副秘書長李曉林介紹說，基于過往實踐探索，基金會今后將繼續發揮社會組織整合資源作用，有效調動政府職能部門、社會和企業力量，從關愛留守兒童、大病兒童等特殊群體身心健康，到開展心理干預和建設項目，共同推進兒童心理健康體系建設。

公益力量多元化參與

由于心理健康相關領域人才缺乏，使得青少年和家長在遇到問題時，很難快速及時地獲得專業支持與幫助。在這方面，公益組織于實踐中總結了可操作性強的實用“妙招”。

廣東省日慈公益基金會秘書長張真帶領團隊在走訪中發現，學校開設的心理健康課程普及率和心理輔導室的覆蓋率并不高，農村學校心理輔導室常常閑置，未能發揮應有的功能，學校缺乏專職的心理老師。另一個突出的問題是，心理老師的專業水平也亟待提升，圍繞教師的心理支持普遍被忽略。

張真認為，公益慈善機構可以和醫療系統協同，發揮各自所長，共同應對兒童青少年心理健康方面的挑戰。為此，日慈基金會發起“心靈魔法學院——鄉村兒童心理課”以及“心益計劃——鄉村兒童心理夏令營”等核心項目，專注于兒童心理健康和幸福成長。

其中，“心靈魔法學院”項目研發了一套針對鄉村中小學生的心理健康課程，既面向全國一線鄉村教師免費提供知識和物資賦能，又通過縣級教育部門開展師資培育和課程落地，為學生提供長期的社會情感能力建設支持。截至去年，該項目共服務鄉村兒童超過70萬名、400萬人次。“心益計劃”則招募大學生志愿者，支持他們利用暑期在鄉村開展心智素養主題夏令營，幫助鄉村兒童提升心理抗逆力，填補鄉村地區心理教育的空白。

通過專業方法與藝術手段進行心理疏解與心理療愈，也是一種行之有效的方式。

活動現場，北京橋愛慈善基金會執行秘書長代潔提及的“心靈放映室”項目，主要以“電影”為手段，圍繞“自我發展”“社會交往”“學習技能”與“生命教育”四大主題，重點為九年義務教育階段的學生提供心理疏導，同時幫助校內非專業、零基礎的老師上好心理健康課程，進一步提升其危機干預能力。

此外，基金會還組織家校聯動活動，通過繪畫療愈、音樂療愈、活動療愈等多元化的方式，幫助改善青少年在心理健康方面遇到的問題。

“通過個案心理輔導、小組團體輔導、生涯規劃主題活動等，我們幫助漢濱區縣河鎮的留守兒童應對家庭困境和心理健康相關問題。”陜西省安康市漢濱區浩睿社會組織服務中心理事長唐穎提到，過去4年，機構服務了3000多人，并得到安康市未保中心、關工委等機構的支持，盡管面臨一些困難，但他們仍然希望繼續盡己所能，并呼吁更多人關注和支持山區留守兒童心理健康服務。

加強資源協作聯動

孩子成長的事等不得，青少年的心理健康問題更是迫在眉睫。當很多家長尚未做好準備，專業的心理教師隊伍仍在建設中時，公益組織如何通過資源聯動和協作，為流動兒童、留守兒童等青少年群體提供更多優質的心理健康公益支持？

在張真看來，一是需要檢索行業內的項目和服務資源，互相了解。二是各方抱著開放的態度密切合作，只有這樣才能把公益優勢發揮到最大。

“我們主要關注大病兒童的心理需求，邀請普通或有心理困擾的兒童及家長，以志愿者身份參與到大病兒童關愛服務當中，通過深度陪伴大病兒童獲得生命教育和生活能量，從而改善自身心理狀況。”北京同心圓慈善基金會創始人兼秘書長仇序認為，在公益項目中推動兒童青少年的志愿服務，是一種行之有效的心理賦能模式，應該形成服務平臺探索有效經驗。

“通過問題導向，從對兒童最有幫助的地方入手，開展服務或鏈接資源，才能更好給予孩子們幫助與支持。”資深兒童心理健康咨詢師章淼榕發現，來咨詢的青少年不僅需要心理咨詢服務，還需要各類資源轉介或鏈接服務。針對有需求的兒童及家庭，應特別重視介入的第一印象，專業人員能夠在最初幾次的接觸中與對象建立信任感將事半功倍。

中國科學院心理研究所教授劉正奎表示，整體而言，我國兒童心理健康服務工作在資源不足的情況下取得了不錯成效，公益組織在目前的形勢下參與體系建設存在施展空間，“可以發揮慈善力量，靈活實踐探索并協調整合資源，不僅直接使兒童和家庭受益，還能將探索經驗形成標準和模式，再通過智庫上升為國家政策。”

與會者一致表示，資源的聯動和協作需要信息互通、服務共創、更高層的統籌以及合作目標的共識，只有這樣才能真正建立兒童青少年心理健康服務網絡和機制。

“公益組織一方面要積極推動兒童心理健康服務體系建設，另一方面要推動技術創新，促進更低的成本服務普惠且精準地提供給有需要的人群。”劉正奎表示，希望通過公益組織的前期探索與不斷努力，讓兒童心理健康服務體系在國家層面形成一個完整的政策，使更多兒童受益。

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