原標(biāo)題：雷鋒精神“鋒”火相傳

來源：中國教育報(bào)

原標(biāo)題：雷鋒精神“鋒”火相傳

來源：中國教育報(bào)

青島黃海學(xué)院自建校以來，27年持之以恒學(xué)雷鋒，雷鋒精神已在學(xué)校落地生根，融入師生精神底色。

1996年，青島黃海學(xué)院建校之初，從小深受雷鋒精神影響的學(xué)院董事長劉常青就提出，“要以雷鋒為榜樣，抓好學(xué)生的思想品德教育”。從1998年起，該校每年邀請雷鋒生前所在部隊(duì)“雷鋒班”的老班長、研究宣傳雷鋒精神的專家學(xué)者來校作報(bào)告，“雷鋒班”第21任班長李桂臣正式入職學(xué)校。尋找身邊的雷鋒、“平凡的英雄”演講、“校園雷鋒十百千”創(chuàng)建工程等常態(tài)化學(xué)雷鋒活動先后融入師生的日常。

教師劉名利披著浸濕的棉被，沖進(jìn)火場，將燃燒的煤氣罐拖出鄰居的家；學(xué)生鮑晴晴連續(xù)數(shù)年每逢寒暑假吃住在老年護(hù)理院，傾心照顧老人；學(xué)生韓廣羽深夜救護(hù)頭部受傷、倒在路邊的陌生人……他們都是該?！袄卒h式師生”的典型代表。在新冠抗疫一線、抗洪救災(zāi)現(xiàn)場，在社區(qū)義診、小家電維修、大型賽事等志愿服務(wù)活動中，學(xué)院師生的感人事跡不勝枚舉。當(dāng)被問及這樣做的原因時，他們都會不約而同地提到雷鋒的名字。

2012年，青島黃海學(xué)院投資100多萬元建成了雷鋒紀(jì)念館，形成雷鋒紀(jì)念館、雷鋒塑像、雷鋒講壇、《雷鋒》雜志工作站“四位一體”的學(xué)雷鋒實(shí)踐教育基地。2021年，學(xué)校充分利用虛擬仿真技術(shù)，打造出沉浸式的實(shí)踐育人平臺。10多年來，青島黃海學(xué)院雷鋒紀(jì)念館等學(xué)雷鋒實(shí)踐教育基地對社會免費(fèi)開放，累計(jì)接待企事業(yè)單位、大中小學(xué)及周邊社區(qū)群眾參觀超過16萬人次，成為當(dāng)?shù)亻_展思想政治學(xué)習(xí)的園地和群眾教育實(shí)踐活動陣地。

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