原標(biāo)題：站好“忠誠哨” 打造高校警務(wù)新樣板

來源：人民公安報(bào)

原標(biāo)題：站好“忠誠哨” 打造高校警務(wù)新樣板

來源：人民公安報(bào)

□郭延冉 李杰 武俊河

高校安全，事關(guān)社會穩(wěn)定大局。近年來，德州市公安局德城分局深化警校協(xié)作，按照山東省公安廳、教育廳的有關(guān)要求，對德州學(xué)院警務(wù)室進(jìn)行全面提檔升級，與學(xué)院心理健康教育與咨詢中心、學(xué)生事務(wù)與發(fā)展中心密切聯(lián)動，共建高校“一室兩中心”，創(chuàng)新推行“篩、幫、解、聯(lián)、服”工作法，用心用情開展工作，全力打造“立心、安學(xué)、護(hù)校”的高校警務(wù)新樣板。去年以來，德州學(xué)院警情同比下降26.8%，師生和周邊居民的安全感、滿意度持續(xù)提升。

警務(wù)室牽頭多方聯(lián)動

共同提升安全度

來到位于德州學(xué)院主校區(qū)核心位置的弘藝樓，一座設(shè)有校園110接警中心、戶政室、詢問室、調(diào)解室、值班室、視頻巡邏室、反詐中心等功能區(qū)的現(xiàn)代化高校警務(wù)室映入眼簾。

警務(wù)室硬件亮眼，軟實(shí)力也得到了提升。德州市縣兩級公安機(jī)關(guān)選派兩名有豐富經(jīng)驗(yàn)的老民警和一名新民警，充實(shí)到德州學(xué)院警務(wù)室。

孫衛(wèi)國就是駐守警務(wù)室的老民警之一。他曾在治安、刑偵部門工作，出任過特巡警大隊(duì)長，具有豐富的從警經(jīng)驗(yàn)。“我喜歡跑馬拉松，經(jīng)常與愛好跑步的學(xué)生一起運(yùn)動、交流，這也讓我更好地融入到學(xué)生中，可以及時(shí)了解他們的思想動態(tài)和所需所盼。”孫衛(wèi)國說。

德州學(xué)院警務(wù)室充分調(diào)動學(xué)生志愿者、班級輔導(dǎo)員、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院保衛(wèi)部門等力量，及時(shí)掌握可能影響穩(wěn)定和校園治安秩序的信息，對突出問題進(jìn)行預(yù)警和處置。警務(wù)室聯(lián)合學(xué)院建立啟動聯(lián)動機(jī)制，及時(shí)消除學(xué)院內(nèi)外及學(xué)生人身安全隱患，并定期開展國家安全、網(wǎng)絡(luò)安全、反電信詐騙等法治教育活動。

去年以來，德州學(xué)院警務(wù)室組織開展宣講會、主題班會、發(fā)放宣傳單等活動156次，召開警校聯(lián)席會議13次，切實(shí)提高了師生防范意識和防御能力。

全方位綜合施策

保安全化風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)服務(wù)

德州學(xué)院警務(wù)室聯(lián)動學(xué)院心理健康教育與咨詢中心和學(xué)生事務(wù)與發(fā)展中心，創(chuàng)新推行了“篩、幫、解、聯(lián)、調(diào)”工作法，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，擰緊校園安全閥。

“篩”，主要依托于德州學(xué)院心理健康教育與咨詢中心。德城分局選派兩名具有心理咨詢師資質(zhì)的民警加入團(tuán)隊(duì)，協(xié)同學(xué)院開展大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析具有抑郁、激進(jìn)、輕生傾向等問題的學(xué)生，并進(jìn)行分級幫助。

“幫”，指的是以健康篩查數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)，在學(xué)校開展校領(lǐng)導(dǎo)面對面、朋輩面對面、導(dǎo)師面對面活動的基礎(chǔ)上，增設(shè)民警面對面，及時(shí)答疑解惑，解決學(xué)生困難、消除苗頭問題。

“解”，即調(diào)解、化解。德州學(xué)院警務(wù)室加大矛盾糾紛排查力度，與教師、律師、學(xué)生代表等共同組成警校聯(lián)調(diào)“黃金搭檔”，對校內(nèi)潛在隱患進(jìn)行精準(zhǔn)化解。值得一提的是，警務(wù)室還搭建了線上調(diào)解平臺，可為學(xué)生提供線上法律咨詢和調(diào)解服務(wù)。

“聯(lián)”，即聯(lián)系。對于思想和心理有異常波動的學(xué)生，警務(wù)室和學(xué)校主動聯(lián)系學(xué)生家長等，幫助分析原因，合力從根源上化解問題。

“服”，即聚焦師生“急難愁盼”問題，德城分局在學(xué)生事務(wù)與發(fā)展中心打造“無人警局”，涵蓋戶政、交管、出入境三類38項(xiàng)公安業(yè)務(wù)，方便學(xué)院師生辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，提升師生員工的幸福感和獲得感。

去年9月入學(xué)的大一新生小涵同學(xué)，從小父母離異，性格較內(nèi)向，表達(dá)能力較差。剛開學(xué)的一段時(shí)間，她未能較好地融入集體，有種“被排擠感”。民警和心理老師進(jìn)行介入干預(yù)，了解到她喜歡網(wǎng)球后，咨詢團(tuán)隊(duì)以此為切入口，逐漸破冰。漸漸地，小涵結(jié)交了新的朋友，順利適應(yīng)了大學(xué)新環(huán)境。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年以來，德州學(xué)院警務(wù)室先后為學(xué)生提供個(gè)體心理咨詢、沙盤心理輔導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)等多樣化服務(wù)185次，開展“四個(gè)面對面”、警營開放日等活動85次，提供公安綜合服務(wù)2000余人次。

全要素安全防控

鑄牢全面防范屏障

去年3月10日7時(shí)許，德州學(xué)院警務(wù)室接110指令稱，學(xué)院學(xué)生在校外社會實(shí)踐時(shí)被盜一臺筆記本電腦，電腦上存有畢業(yè)論文等重要資料。接警后，民警迅速趕到現(xiàn)場了解情況，并對學(xué)生進(jìn)行安撫。經(jīng)研判分析，當(dāng)日犯罪嫌疑人在天津入住某賓館。民警火速趕赴天津，連夜將犯罪嫌疑人馬某抓獲，當(dāng)場扣押全部被盜物品。領(lǐng)回被盜物品時(shí)，學(xué)生們向民警連連道謝。

據(jù)了解，德州學(xué)院警務(wù)室接入德城分局一體化作戰(zhàn)平臺，實(shí)現(xiàn)警力、警情、現(xiàn)場、處置“四個(gè)看得見”，同步完善警校聯(lián)動機(jī)制和應(yīng)急處置流程，做實(shí)警保聯(lián)控、警種聯(lián)動，第一時(shí)間處置涉校警情，確保全校2萬余名師生的安全。

德州學(xué)院警務(wù)室整合校內(nèi)保安力量和學(xué)生義警隊(duì)伍，成立由12人組成的應(yīng)急巡邏防控機(jī)動隊(duì)，常態(tài)化開展校園治安防范。他們推進(jìn)“智慧高校”建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)院完成校園視頻監(jiān)控全面升級改造，同步開展24小時(shí)不間斷視頻巡邏。去年以來，警務(wù)室共清查各類場所200余家，排查整改隱患32處（次）。

在安全宣傳方面，德州學(xué)院警務(wù)室多渠道與學(xué)院聯(lián)合開展交通安全、抵制“校園貸”、禁毒防艾等宣傳服務(wù)活動，特別是做好反電詐宣傳，推動反詐宣傳覆蓋全體師生，校園電信網(wǎng)絡(luò)詐騙發(fā)案數(shù)大幅下降。

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