原標(biāo)題：孔繁森故里話成長

來源：中國青年報

原標(biāo)題：孔繁森故里話成長

來源：中國青年報

“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)……”鏗鏘有力的宣誓聲回蕩在孔繁森的家鄉(xiāng)——山東省聊城市東昌府區(qū)堂邑鎮(zhèn)五里墩村一個樸素的農(nóng)家小院里。50名新入團(tuán)的學(xué)生代表面對鮮紅的團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓。這個見證孔繁森成長經(jīng)歷的小院，如今已成為學(xué)生了解孔繁森、感悟孔繁森精神的生動課堂。

對聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院這所扎根魯西革命老區(qū)的學(xué)校而言，“孔繁森”已不單單是一位英模的名字，這3個字已融入教材、文藝展演、志愿服務(wù)、社會實踐……深深烙在該校全環(huán)境育人過程中。

以英模精神譜系定標(biāo)思政教育新格局。榜樣就在身邊，隨處皆是課堂。

近年來，在該校聯(lián)合紅色場館、基層社區(qū)開展的英模口述史尋訪活動中，王靜老師帶領(lǐng)同學(xué)走過50多個村莊，探訪30多個基層社區(qū)、采訪200多位英模人物及其后代，搜集、整理口述史資源20余萬字。

“我們深切地感受到，身邊的榜樣就是最好的思政課素材，行走的課堂就是最好的思政課大課堂。”王靜說。

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院專門組建了一支團(tuán)隊，開展“追隨繁森足跡”孔繁森精神口述史活動。團(tuán)隊成員歷時5年，足跡遍及北京、西藏等14個省（區(qū)、市），采訪孔繁森親朋好友317余人，征集重要藏品260余件套，建成以“口述史料+教學(xué)案例庫+體驗基地”為特色的教學(xué)資源。

這是該校推行“資源共享+師資共建+課程共創(chuàng)+理論共研”協(xié)同機(jī)制的一個縮影。

“‘到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去’，這句響亮又振奮人心的口號一直在感召著我，是孔繁森兩次義無反顧的進(jìn)藏經(jīng)歷感染了我。”該校建筑工程系學(xué)生孫耀晉積極參加志愿服務(wù)，并入選“大學(xué)生西部計劃志愿者”，到新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)葉城縣開展志愿服務(wù)。服務(wù)期滿后，他申請去縣廣播電視臺組建融媒體中心，繼續(xù)在西部盡己所能發(fā)光發(fā)熱。

該校探索新時代紅色文化育人路徑，通過孔繁森精神育人實踐，比如創(chuàng)新“繁森式班級、學(xué)生”等“九星”爭創(chuàng)活動，舉辦唱繁森、演繁森、頌繁森等社團(tuán)展演，開展三下鄉(xiāng)、社區(qū)宣講、幫老助殘等服務(wù)，厚植學(xué)生的愛黨愛國情懷，將孔繁森精神貫穿到新生入學(xué)、在校學(xué)習(xí)、社會實訓(xùn)全過程。該校的“小葉子”禮儀志愿隊亮相“進(jìn)博會”“博鰲亞洲論壇”，1.4萬名學(xué)生利用假期深入鄉(xiāng)村和社區(qū)開展社會實踐。

為更好地傳承孔繁森精神，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅持“隊伍+課程+環(huán)境+實踐”全融入。重點打造“理論強(qiáng)基+跨界培養(yǎng)+實踐提升”的隊伍培養(yǎng)模式，構(gòu)建起“專題課+浸潤課+體驗課+培訓(xùn)課”的孔繁森精神課程體系。除了精心打造課程體系，該校還營造出“物質(zhì)+人文+網(wǎng)絡(luò)”的孔繁森精神育人環(huán)境。

2021年6月28日下午，全國“兩優(yōu)一先”表彰大會在人民大會堂隆重舉行。聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治課教學(xué)部黨總支（后更名為馬克思主義學(xué)院黨總支）被中共中央授予“全國先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號，是入選“全國先進(jìn)基層黨組織”的唯一一所職業(yè)院校。該校的思政教育模式在浙江理工大學(xué)、常州大學(xué)、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等20余所學(xué)校進(jìn)行了推廣應(yīng)用。

“構(gòu)建思政育人新格局，關(guān)鍵是要讓機(jī)制立起來，讓課程活起來，讓實踐動起來。思政育人要讓師生聽得懂，看得見，摸得著，要在‘實’字上下功夫。”學(xué)院黨委書記靳鳳蓮很有感觸地說。

中青報·中青網(wǎng)記者 邢婷 通訊員 孫劍 曲江波 來源：中國青年報

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