齊魯網(wǎng)·閃電新聞9月15日訊 近日，山東省第七批基層人才掛職研修項(xiàng)目已正式開啟，全省農(nóng)、教、文、衛(wèi)系統(tǒng)選派的500名基層優(yōu)秀人才接過“接力棒”，分赴全省147家單位，進(jìn)行為期1年的新一輪掛職研修，開展“訂單式”培養(yǎng)。據(jù)了解，山東已連續(xù)7年組織開展基層人才掛職研修項(xiàng)目，累計(jì)選派1600余名基層業(yè)務(wù)骨干赴省、市掛職研修，激發(fā)了省市人才資源優(yōu)勢，搭建了上下聯(lián)通橋梁，暢通了人才培養(yǎng)通道，幫助基層培養(yǎng)了一批懂技術(shù)、善管理的“多面手”人才，受到基層廣泛好評，成為深受一線歡迎的“香餑餑”。

把人才“送出去”，強(qiáng)固基層人才庫。農(nóng)、教、文、衛(wèi)系統(tǒng)都是一線重要部門，扎根基層、服務(wù)群眾，不僅要用真情意，還要有真本領(lǐng)。為了掌握到最緊缺、最迫切的一線人才培養(yǎng)需求，山東省人社廳采取實(shí)地走訪、電話隨訪等方式深入基層調(diào)研，傾聽一線管理人員和專業(yè)技術(shù)人才心聲，了解工作瓶頸，把握培養(yǎng)方向，緊密結(jié)合基層特有的自然人文資源、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)科研項(xiàng)目，研究確定掛職研修人員選派培養(yǎng)范圍。同時(shí)，為確保人選真正經(jīng)得住考驗(yàn)、學(xué)得好本領(lǐng)，采取個(gè)人申請與組織推薦相結(jié)合的方式，確保有潛力的中青年業(yè)務(wù)骨干參與進(jìn)來，保證人選素質(zhì)過硬。

把資源“用起來”，提高培養(yǎng)精準(zhǔn)度。農(nóng)、教、文、衛(wèi)省市兩級系統(tǒng)匯聚了大量專業(yè)化高層次人才，理論水平高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、資源優(yōu)勢明顯。省直業(yè)務(wù)主管部門堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，結(jié)合每名掛職研修人員的專業(yè)特長和工作領(lǐng)域，安排業(yè)內(nèi)專家實(shí)行定向式“一對一”培養(yǎng)，幫助人才快速提高業(yè)務(wù)能力，解決“本領(lǐng)恐慌”，幫助基層培養(yǎng)能夠扎根基層、了解基層、服務(wù)基層的本土人才。山東大學(xué)齊魯醫(yī)院通過層層選拔，建立了一支高層次、高水平醫(yī)學(xué)專家教師隊(duì)伍，對研修人員實(shí)行“一對一”導(dǎo)師制帶教培養(yǎng)，重點(diǎn)開展臨床技能、新技術(shù)的實(shí)踐，實(shí)行不定期師生雙向評價(jià)機(jī)制，快速提高了基層掛職研修人員的臨床科研能力，為地方醫(yī)院培養(yǎng)了大批業(yè)務(wù)骨干。

把橋梁“搭起來”，搭建上下直通車。“牽線搭橋”是人才掛職歸來后，為基層單位帶來的又一重“驚喜”。基層人才掛職研修單位涵蓋全省重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)、高等院校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等，導(dǎo)師又是各行各業(yè)的資深專家，通過掛職研修人員的“穿針引線”，不僅實(shí)現(xiàn)了人才觀念互通、技術(shù)互學(xué)、作風(fēng)互鑒，還為派出單位與研修單位加強(qiáng)合作、互利共贏搭建起了橋梁，建立了上下直通互聯(lián)的快車道，讓全省人才資源“通起來”“活起來”。

梁山縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局劉甲青介紹說：“掛職研修期間，單位指定了最好的專家‘手把手’帶我，毫無保留，真的感覺特別暖心，自己無論在思想政治和工作能力上都獲得了較大提升，能更好地服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作。而且最重要的是，通過前期的掛職聯(lián)系，推動我們單位與省直掛職單位建立了密切聯(lián)系，自己充當(dāng)了上下溝通的聯(lián)絡(luò)員，積極邀請省有關(guān)專家到當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)技術(shù)攻關(guān)，推動了我們當(dāng)?shù)馗邩?biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)工作，掛職研修這個(gè)政策務(wù)實(shí)、管用。”

基層人才掛職研修項(xiàng)目釋放的人才培養(yǎng)“虹吸效應(yīng)”，正在為基層發(fā)展輸送源源不竭的動力，為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。下一步，省人社廳將深化改革創(chuàng)新，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化人才服務(wù)保障激勵(lì)，推動研修政策培養(yǎng)更多、更好、更專的基層專業(yè)人才，更好服務(wù)鄉(xiāng)村人才振興。