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在日照,實現(xiàn)我的“加納夢”

來源:大眾日報

作者:吳寶書 丁兆霞

2024-12-31 10:07:12

原標(biāo)題:在日照,實現(xiàn)我的“加納夢”

來源:大眾日報

原標(biāo)題:在日照,實現(xiàn)我的“加納夢”

來源:大眾日報

□ 本報記者 吳寶書 丁兆霞

2023年3月,22歲的艾西米辭別親人,不遠(yuǎn)萬里來到中國。中國很遠(yuǎn),距離她的祖國非洲加納有10836公里,是赤道周長的1/4,有8小時時差。中國也很近,通過網(wǎng)絡(luò)中文課堂,艾西米此前在線上學(xué)習(xí)了一年的中文,對那個“有悠久歷史和古老文明且飛速發(fā)展的國家”充滿好奇。

艾西米前往的地方,是一個因“日出初光先照”而得名的現(xiàn)代化海濱小城——日照。來到這里,艾西米不是觀光旅游,而是求學(xué)。

“我從小就通過父親接觸到了建筑世界,他是一名敬業(yè)的承包商。我還記得陪他去工地,看著他不知疲倦地將項目變?yōu)楝F(xiàn)實,看到他為客戶交付優(yōu)質(zhì)成果時的自豪。受父親榜樣的啟發(fā),我選擇了將追求建筑工程事業(yè)作為我的人生夢想。”艾西米說,“選擇中國作為我的學(xué)習(xí)地點,是因為中國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面取得了顯著成就。我想在這個領(lǐng)域獲得實踐經(jīng)驗,而中國提供了完美的平臺。”

艾西米口中的“完美的平臺”,指的是日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院與加納庫馬西技術(shù)大學(xué)聯(lián)合開展的中加納應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)項目。

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院是“未來非洲—中非職業(yè)教育合作計劃”首批試點院校,該計劃是2021年中非合作論壇第八屆部長級會議上提出的“九項工程”之一——能力建設(shè)工程的重要內(nèi)容。

2021年成為該計劃試點院校后,日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院與加納庫馬西技術(shù)大學(xué)聯(lián)合開展應(yīng)用型人才培養(yǎng),通過“1+2+1”合作模式,采用“雙注冊、雙校園、雙學(xué)歷”形式,培養(yǎng)懂漢語、會技術(shù)的建筑工程技術(shù)專業(yè)人才,滿足兩國產(chǎn)能合作的需要。

這意味著,艾西米第一年在加納學(xué)習(xí),第二和第三年在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),獲得中國專科學(xué)歷,然后再回到加納讀第四年,獲得加納本科學(xué)位。

如今,這一人才聯(lián)合培養(yǎng)項目已招生三屆,42名加納學(xué)生獲得山東省政府獎學(xué)金到校進行專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)、中文學(xué)習(xí)和企業(yè)實訓(xùn)。

在日照近兩年的學(xué)習(xí)和生活,艾西米稱之,“一次不可思議且有益的經(jīng)歷”。在這里,艾西米獲得了建筑工程方面的寶貴知識,特別是裝配式建筑、BIM和AutoCAD,這些課程包含了實踐技能和理論基礎(chǔ)。她向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),并參與了一些項目。“中非職業(yè)教育合作項目非常重視職業(yè)培訓(xùn)和實踐技能,項目提供了一種實踐性的學(xué)習(xí)方法,與我們在自己國家獲得的理論知識相補充。”艾西米說。

今年8月21日—22日,艾西米參加了2024“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽第二屆路橋工程施工技術(shù)應(yīng)用技能賽項總決賽,艾西米和隊友以國際組第一名成績獲大賽一等獎。

“在我的祖國,每個加納人都有一個‘加納夢’,我的‘加納夢’,就是成為一名建筑師,在這里上職校,讓我離夢想更近了,我很感激能成為中非教育合作項目的一分子。當(dāng)我回到加納,我渴望運用我在這里學(xué)到的技能,為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn),實現(xiàn)我的職業(yè)抱負(fù)。”艾西米說。

實際上,在“未來非洲計劃”框架內(nèi),日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院還有更多的探索。

2022年,學(xué)校主動搭建合作平臺,與中航國際成套設(shè)備有限公司、庫馬西技術(shù)大學(xué)建設(shè)了日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院加納庫馬西國際學(xué)院(以下簡稱“庫馬西國際學(xué)院”),校企共同開展建工、汽車、創(chuàng)意設(shè)計等專業(yè)師資培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、來華留學(xué)教育。

2023年,山東省提出職業(yè)教育海外“班·墨學(xué)院”建設(shè)計劃。日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院又主動對接山東五征集團,調(diào)研其在加納注冊成立的西非國際有限公司運營情況,了解企業(yè)國際產(chǎn)業(yè)合作需求,雙方就攜手“走出去”達(dá)成合作意向。今年8月28日,雙方在加納庫馬西舉行了加納—班·墨學(xué)院(五征集團)簽約揭牌儀式。

2025年1月,艾西米將結(jié)束在日照的學(xué)習(xí),回到加納繼續(xù)學(xué)習(xí)。而日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院與加納庫馬西技術(shù)大學(xué)的合作,也早已掀開新的一頁。

9月份召開的中非合作論壇峰會上,教育部提出實施職業(yè)教育賦能行動,搭建未來非洲數(shù)字資源平臺,建設(shè)“未來非洲學(xué)院”。以中非合作論壇北京峰會精神為指引,日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院與庫馬西技術(shù)大學(xué)將在庫馬西國際學(xué)院基礎(chǔ)上,籌建“未來非洲學(xué)院”,提升合作層級,擴大人才培養(yǎng)規(guī)模。9月9日,雙方在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院就人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、專業(yè)共建、資源共享等進行了深入交流。

“我們將深入推進‘職教出海’,不斷聚合資源、整合優(yōu)勢、聚焦質(zhì)量、提升效益,通過在非洲開展高質(zhì)量學(xué)歷教育、院校聯(lián)合運營,提升國際影響力,為中非職教合作貢獻(xiàn)更多‘日職力量’。”日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長徐錫權(quán)表示。

□ 本報記者 吳寶書 丁兆霞

2023年3月,22歲的艾西米辭別親人,不遠(yuǎn)萬里來到中國。中國很遠(yuǎn),距離她的祖國非洲加納有10836公里,是赤道周長的1/4,有8小時時差。中國也很近,通過網(wǎng)絡(luò)中文課堂,艾西米此前在線上學(xué)習(xí)了一年的中文,對那個“有悠久歷史和古老文明且飛速發(fā)展的國家”充滿好奇。

艾西米前往的地方,是一個因“日出初光先照”而得名的現(xiàn)代化海濱小城——日照。來到這里,艾西米不是觀光旅游,而是求學(xué)。

“我從小就通過父親接觸到了建筑世界,他是一名敬業(yè)的承包商。我還記得陪他去工地,看著他不知疲倦地將項目變?yōu)楝F(xiàn)實,看到他為客戶交付優(yōu)質(zhì)成果時的自豪。受父親榜樣的啟發(fā),我選擇了將追求建筑工程事業(yè)作為我的人生夢想。”艾西米說,“選擇中國作為我的學(xué)習(xí)地點,是因為中國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面取得了顯著成就。我想在這個領(lǐng)域獲得實踐經(jīng)驗,而中國提供了完美的平臺。”

艾西米口中的“完美的平臺”,指的是日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院與加納庫馬西技術(shù)大學(xué)聯(lián)合開展的中加納應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)項目。

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院是“未來非洲—中非職業(yè)教育合作計劃”首批試點院校,該計劃是2021年中非合作論壇第八屆部長級會議上提出的“九項工程”之一——能力建設(shè)工程的重要內(nèi)容。

2021年成為該計劃試點院校后,日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院與加納庫馬西技術(shù)大學(xué)聯(lián)合開展應(yīng)用型人才培養(yǎng),通過“1+2+1”合作模式,采用“雙注冊、雙校園、雙學(xué)歷”形式,培養(yǎng)懂漢語、會技術(shù)的建筑工程技術(shù)專業(yè)人才,滿足兩國產(chǎn)能合作的需要。

這意味著,艾西米第一年在加納學(xué)習(xí),第二和第三年在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),獲得中國專科學(xué)歷,然后再回到加納讀第四年,獲得加納本科學(xué)位。

如今,這一人才聯(lián)合培養(yǎng)項目已招生三屆,42名加納學(xué)生獲得山東省政府獎學(xué)金到校進行專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)、中文學(xué)習(xí)和企業(yè)實訓(xùn)。

在日照近兩年的學(xué)習(xí)和生活,艾西米稱之,“一次不可思議且有益的經(jīng)歷”。在這里,艾西米獲得了建筑工程方面的寶貴知識,特別是裝配式建筑、BIM和AutoCAD,這些課程包含了實踐技能和理論基礎(chǔ)。她向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),并參與了一些項目。“中非職業(yè)教育合作項目非常重視職業(yè)培訓(xùn)和實踐技能,項目提供了一種實踐性的學(xué)習(xí)方法,與我們在自己國家獲得的理論知識相補充。”艾西米說。

今年8月21日—22日,艾西米參加了2024“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽第二屆路橋工程施工技術(shù)應(yīng)用技能賽項總決賽,艾西米和隊友以國際組第一名成績獲大賽一等獎。

“在我的祖國,每個加納人都有一個‘加納夢’,我的‘加納夢’,就是成為一名建筑師,在這里上職校,讓我離夢想更近了,我很感激能成為中非教育合作項目的一分子。當(dāng)我回到加納,我渴望運用我在這里學(xué)到的技能,為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn),實現(xiàn)我的職業(yè)抱負(fù)。”艾西米說。

實際上,在“未來非洲計劃”框架內(nèi),日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院還有更多的探索。

2022年,學(xué)校主動搭建合作平臺,與中航國際成套設(shè)備有限公司、庫馬西技術(shù)大學(xué)建設(shè)了日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院加納庫馬西國際學(xué)院(以下簡稱“庫馬西國際學(xué)院”),校企共同開展建工、汽車、創(chuàng)意設(shè)計等專業(yè)師資培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、來華留學(xué)教育。

2023年,山東省提出職業(yè)教育海外“班·墨學(xué)院”建設(shè)計劃。日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院又主動對接山東五征集團,調(diào)研其在加納注冊成立的西非國際有限公司運營情況,了解企業(yè)國際產(chǎn)業(yè)合作需求,雙方就攜手“走出去”達(dá)成合作意向。今年8月28日,雙方在加納庫馬西舉行了加納—班·墨學(xué)院(五征集團)簽約揭牌儀式。

2025年1月,艾西米將結(jié)束在日照的學(xué)習(xí),回到加納繼續(xù)學(xué)習(xí)。而日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院與加納庫馬西技術(shù)大學(xué)的合作,也早已掀開新的一頁。

9月份召開的中非合作論壇峰會上,教育部提出實施職業(yè)教育賦能行動,搭建未來非洲數(shù)字資源平臺,建設(shè)“未來非洲學(xué)院”。以中非合作論壇北京峰會精神為指引,日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院與庫馬西技術(shù)大學(xué)將在庫馬西國際學(xué)院基礎(chǔ)上,籌建“未來非洲學(xué)院”,提升合作層級,擴大人才培養(yǎng)規(guī)模。9月9日,雙方在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院就人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、專業(yè)共建、資源共享等進行了深入交流。

“我們將深入推進‘職教出海’,不斷聚合資源、整合優(yōu)勢、聚焦質(zhì)量、提升效益,通過在非洲開展高質(zhì)量學(xué)歷教育、院校聯(lián)合運營,提升國際影響力,為中非職教合作貢獻(xiàn)更多‘日職力量’。”日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長徐錫權(quán)表示。

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