原標(biāo)題：淄博：讓優(yōu)秀原創(chuàng)兒童圖畫書照亮美好童年

來源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：淄博：讓優(yōu)秀原創(chuàng)兒童圖畫書照亮美好童年

來源：山東教育報(bào)

淄博市齊盛幼兒園教師潘治國得知自己和同事李爽的作品《黃河?jì)寢尩南鄡?cè)》在沿黃九省原創(chuàng)圖畫書素材創(chuàng)意大賽中獲得大獎(jiǎng)后欣喜不已。潘治國說：“多年來的幼兒教育教學(xué)工作，使我和同事都有一種強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。我們都希望通過兒童圖畫書，把科學(xué)育兒的理念和豐富精彩的圖文內(nèi)容呈現(xiàn)給廣大幼教工作者和可愛的孩子。”

潘治國是淄博市眾多熱愛圖畫書創(chuàng)作的幼兒教師之一。自原創(chuàng)兒童圖畫書素材創(chuàng)意大賽舉辦以來，淄博市共有５００余件作品參賽，４８件作品獲獎(jiǎng)，４件作品獲得一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量穩(wěn)居全省前列，淄博市教育局連續(xù)兩屆獲評(píng)優(yōu)秀組織單位。

淄博市連續(xù)在原創(chuàng)兒童圖畫書素材創(chuàng)意大賽上取得喜人的成績(jī)，有其深層次的原因。近年來，淄博市教育局一直將圖畫書創(chuàng)作與講讀作為幼兒園推進(jìn)全環(huán)境立德樹人、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升教師綜合素養(yǎng)和厚植兒童愛國主義情懷的重要載體和手段，挖掘圖畫書的育人功能，開發(fā)圖畫書課程資源。

早在２００７年，淄博就在全省率先將圖畫書引入幼兒園課程。多年來，開發(fā)出“圖畫書戲劇節(jié)”等多門課程。全國教書育人楷模、淄博市匯英幼兒園教師韓冰川就是最早開發(fā)利用圖畫書課程資源的優(yōu)秀代表。“圖畫書課程資源的開發(fā)利用使圖畫書的教育價(jià)值得到了充分發(fā)揮，讓幼兒的閱讀能力、想象力和藝術(shù)審美能力得到了顯著提高。”韓冰川說，她發(fā)起的“書香寶貝行動(dòng)計(jì)劃”帶動(dòng)５０００多個(gè)家庭開展親子閱讀活動(dòng)，“花婆婆行動(dòng)”為２０多所鄉(xiāng)村幼兒園建起繪本館，讓２６００余名山區(qū)孩子愛上閱讀。

而今，通過閱讀啟智潤(rùn)心已經(jīng)成為人們的共識(shí)。為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，淄博市實(shí)施了強(qiáng)德固本行動(dòng)，推進(jìn)全員育人、全方位育人、全過程育人，組織開展教師講讀等活動(dòng)，引領(lǐng)教師和家長(zhǎng)用優(yōu)秀圖畫書滋養(yǎng)兒童心靈。多年來，攜手淄博市圖書館每周末開展圖畫書義務(wù)講讀活動(dòng)，打造出“彩虹故事會(huì)”等多個(gè)品牌。家校社協(xié)同育人既為兒童提供了更為豐富的資源，提升了兒童的閱讀素養(yǎng)，也激發(fā)了教師對(duì)幼兒教育的思考和對(duì)圖畫書創(chuàng)作的熱情。

“下一步，我們將堅(jiān)持把圖畫書創(chuàng)作與講讀作為深入推進(jìn)全環(huán)境立德樹人的重要手段，讓更多更高質(zhì)量的原創(chuàng)圖畫書陪伴孩子幸福成長(zhǎng)。”淄博市委教育工委常務(wù)副書記，市教育局黨組書記、局長(zhǎng)孫英濤說。

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