原標題：日照市嵐山區安東衛實驗中學弘揚雷鋒精神征文優秀作品展播

來源：黃海晨刊

原標題：日照市嵐山區安東衛實驗中學弘揚雷鋒精神征文優秀作品展播

來源：黃海晨刊

“走進真實雷鋒，解讀生命密碼”

六年級六班 王晨旭 指導教師 郭麗

雷鋒是我們家喻戶曉的人。為了進一步弘揚雷鋒精神，3 月9 日上午，學校組織了一次以“走進真實雷鋒，解讀生命密碼”為主題的講座，邀請了中宣部《雷鋒》封面雜志人物——— 滕兆敏老師到我校作報告。

滕兆敏老師結合著一個個關于雷鋒的故事，從雷鋒的苦難童年、陽光少年、奮進青年、人民的勤務員和永生的戰士這五個人生階段講述了雷鋒的事跡，還講了雷鋒的六點學習法：早起點、晚睡點、飯前飯后擠一點、行軍路上想著點、外出開會抓緊點、星期假日多學點。

不僅是學習方法，還有雷鋒的八個“一”精神——— 一團火的奉獻精神；一滴水的團結精神；一顆釘子的鉆研精神；一粒米的節約精神；一塊磚的勞動精神；一片葉的感恩精神；一縷光的自強精神；一顆心的“傻子”精神。不僅是這幾種精神，滕老師還講了雷鋒曾輔導過的陳雅娟、劉靜等七個孩子的成長故事，進一步讓同學們感知雷鋒、學習雷鋒，做一顆永不生銹的螺絲釘。

歷史鐫刻下了雷鋒的名字，時代澎湃著雷鋒精神。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，這是人民的春天，也是新時代的精神的春天，讓我們張開雙臂去迎接雷鋒精神的春天吧！也讓我們在萬物生長的春天傳承并弘揚雷鋒精神，讓我們攜起手來爭做新時代的雷鋒！

青春無悔，不負韶華——

聽學雷鋒知識講座有感

六年級四班 王子琪 指導教師 胡開榮

雷鋒——— 一個家喻戶曉的名字，他是一個平凡的人，但他有顆不平凡的心。他，愿做高山巖石之松，愿做湖岸河旁之柳；他，愿在暴風雨中艱苦地斗爭來鍛煉自己，不愿在平靜的日子里度過一生。他用自己平凡而偉大的一生鑄就了中國人心中的傳奇，讓人記住了“雷鋒”這個英雄的名字。

他是人民的勤務員。他把平時節省下來的積蓄寄給生活困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，他深夜為戰友縫補衣服……因為他做的好事太多，所以有人才說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒永不停息地為人民做了一件又一件好事，這些事情也許談不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈。

他是戰士的好戰友。撫順發了洪水，運輸連接到了抗洪的命令。雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛，和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜。那些天洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛，他和戰友們一起，頂著暴風雨，踩著過膝的泥，猛力挖掘泄洪道，天很黑，一時找不到鐵鍬，他就用手挖，挖一塊甩一塊……雷鋒在這場戰斗中奮不顧身的精神，深深感動了我。

他還是熱愛學習的大男孩。有一天，在電影院里還沒開演時，一個學生發現前面有個人正在看書，很奇怪地想：電影馬上就開演了，怎么他還在看書？學生探頭一看，原來是雷鋒，便好奇地問：“雷鋒叔叔，你怎么還在看書啊？”雷鋒說：“時間短嗎？我已經看了三四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習不抓緊時間不行啊！”雷鋒這種刻苦學習的精神非常值得我們學習。

但雷鋒因公殉職時還不到22 歲，他的青春全部奉獻給了黨，奉獻給了國家，奉獻給了人民，他還沒來得及享受人生。但雷鋒一定不后悔。他曾說，人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！是的，他真的做到了，所以在他短暫的人生當中，他沒有辜負青春和人生，真的做 到 了 青 春 無 悔 ，不 負韶華！

學習雷鋒好榜樣——聽學習雷鋒精神有感

六年級二班 王世軒晟 指導教師 陳成斌

星期四，我們在學校報告廳學習了雷鋒精神，我深受啟發。

我們要學習雷鋒精神，一定要做到：一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型標識，也是我們今天仍然要弘揚的崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精。

四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己，不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神在今天這個社會仍然受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。

雷鋒精神集中體現了中華民族的優良傳統，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。

雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結。已經成為雷鋒和雷鋒式先進人物的崇高思想和優秀品德的結晶；已經成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的象征。

學雷鋒聽后感

六年級一班 焦梓淇 指導教師 高潔

三月，是個充滿希望的季節，在一個陽光明媚的下午，老師帶我們去報告廳聽一個關于“雷鋒精神”的講座。主講老師是我們敬愛的滕校長，還有一位看起來很有精神的叔叔，他還是日照有名的記者呢！

通過聽滕校長講課，我知道雷鋒叔叔的童年很悲慘，爺爺被地主迫害了，父親參軍犧性，母親自殺，弟弟無依無靠無法解決溫飽而亡。他在一位他爸爸的好朋友幫助下，終于上了小學，他珍惜來之不易的學習機會，努力學習，每次考試都能考出好成績。畢業時，雷鋒為了不給政府增加負擔，也因為好學破格參軍，他把為人民服務當作他的生活習慣，無論在什么地方遇到有困難的人，他都伸出援助之手，他常說哪里有需要就去哪里，永遠聽組織的話，跟黨走！雷鋒說到做到，最后也因為工作勞累，犧牲在了工作崗位上。

聽老師講到這里，我強忍淚水，心想也要養成雷鋒精神，嚴格要求自己，好好學習，樂于助人，爭取做一個新時代的好“雷鋒”，成為對社會有用的人。

在散場時，我和三名同學跟滕校長拍照留念，太開心了！在分別的時候我跟老師們說了聲“老師再見”。老師夸我：“你真有禮貌，以后要做個小雷鋒呀。”就是這句話，更加堅定了我成為小小雷鋒的想法。

雷鋒叔叔的精神是高尚的，我們要向他學習。有一句佳話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雖然我現在還不能幫助那么多人，但我可以從身邊的小事做起，加油。

作為一名優秀的少先隊員，更要向優秀前輩學習，肩負起振興祖國未來的歷史重任。

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