原標(biāo)題：護(hù)童成長|淄博市開展服刑人員未成年子女幫扶救助

來源：大眾報業(yè)·齊魯壹點(diǎn)

原標(biāo)題：護(hù)童成長|淄博市開展服刑人員未成年子女幫扶救助

來源：大眾報業(yè)·齊魯壹點(diǎn)

服刑人員未成年子女相對其它家庭子女，更易存在學(xué)習(xí)成績差、朋輩群體單一和犯罪率高等問題。淄博市未成年人救助保護(hù)中心的專業(yè)社工師以理性情緒理論為指導(dǎo)，運(yùn)用個案工作的方法介入服刑人員子女救助，發(fā)掘服務(wù)對象的內(nèi)在動力，發(fā)揮服務(wù)提供者和資源鏈接者的角色，解決服務(wù)對象學(xué)習(xí)成績差、偷盜以及與監(jiān)護(hù)人溝通不暢等問題，通過法制教育、心理治療和家庭賦能等介入技巧幫助服刑人員子女恢復(fù)社會能力，達(dá)到“良性回歸”的目標(biāo)，為服刑人員未成年子女的救助提供新方法新思路。

流浪兒童小楊，父親為服刑人員，母親出走多年，其父服刑期間由小楊大伯行使監(jiān)護(hù)人職責(zé)。因常年身患疾病，小楊大伯無法外出務(wù)工，對小楊也有過體罰行為。在一次上學(xué)途中，小楊沒有照常去學(xué)校，而是選擇離家出走，以致后來流落街頭，幸被熱心市民及時發(fā)現(xiàn)并送至市未成年人救助保護(hù)中心。

在市未成年人救助保護(hù)中心，社工師們進(jìn)行了有針對性的個案訪談，同他建立起信任關(guān)系，在分析其社會支持網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境背景后發(fā)現(xiàn)，其不愿回家的原因主要來自于周圍人偏見的壓力及對大伯嚴(yán)厲管教的畏懼。未保中心心理咨詢師，采取了以理性情緒治療為主要手法的個案介入，首先幫助其解決自閉、說謊等心理問題，排除了他對家人的不良情緒和錯誤認(rèn)知。小楊年齡尚小，心智也不成熟，容易受到朋輩的不良影響和誘惑，從而走上犯罪的道路。為避免小楊再次出現(xiàn)不良行為，社工師針對他在法制觀念、朋輩交往等方面運(yùn)用多種形式進(jìn)行介入，協(xié)助他修復(fù)個人層面、家庭層面、社會層面等功能的缺失。兩個星期后，小楊主動向工作人員表達(dá)了回家的強(qiáng)烈愿望。

小楊在中心接受治療與救助期間，社工師與戶籍地兒童主任也多次來到小楊大伯家中，了解他在撫養(yǎng)小楊的過程中遇到的困難，采用家庭治療模式幫助其進(jìn)行心理解壓，對其進(jìn)行監(jiān)護(hù)人家庭教育賦能，為小楊與大伯的有效溝通交流奠定了基礎(chǔ)。

據(jù)了解，市未成年人救助保護(hù)中心還積極發(fā)揮“聯(lián)”字功能，市區(qū)鎮(zhèn)村四級聯(lián)動，與教育、公安等部門多方聯(lián)合、信息共享，在小楊返家后采取事前預(yù)防、事后跟蹤等措施，穩(wěn)定救助效果，合力為小楊構(gòu)建合法權(quán)益保護(hù)的“安全網(wǎng)”。在社工師的定期回訪和輔導(dǎo)下，小楊也逐漸樹立了自尊、自強(qiáng)、自立的生活理念，家庭關(guān)系也得到了明顯改善。

值班主編：韓虹麗

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