原標(biāo)題："齊"心"魯"力|開學(xué)了，看看我們長了哪些新本事！

來源：新華社

“你往前靠靠，別離‘雪容融’那么遠(yuǎn)。”

2月16日，晨光熹微。在山東濟(jì)南舜耕小學(xué)的門口，一位老人正在給自己的小孫女照相。

這一天是新學(xué)期開始的日子。正月十五元宵的香甜，既是虎年春年的余味，也是新學(xué)期開學(xué)的前奏。“雙減”之后的第一個(gè)寒假，倏忽而逝。回到久違校園里的“小豆丁”們，有了不一樣的本事。

2月16日，山東濟(jì)南舜耕小學(xué)舉行開學(xué)典禮。（新華社記者蕭海川攝）

“我參加了滑雪夏令營，在雪上滑行的感覺真好。”舜耕小學(xué)五年級(jí)學(xué)生丁川洋高興地說，她用五天的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了正滑和倒滑，教練也夸她學(xué)得快、滑得好。與以往相比，這個(gè)假期，她收獲了更多的快樂，因?yàn)檫B寒假作業(yè)都變得有趣起來。

丁川洋說，自己的寒假作業(yè)刮起了濃濃的冬奧風(fēng)：數(shù)學(xué)作業(yè)主題是“數(shù)說冬奧”，英語作業(yè)是了解冰雪運(yùn)動(dòng)的新單詞，語文作業(yè)則是貫穿賽場內(nèi)外的趣味閱讀。“作業(yè)要求關(guān)注冬奧比賽，我看了開幕式和奪得首金的比賽。那些大哥哥、大姐姐是我的偶像。”

開學(xué)首日，山東濟(jì)南舜耕小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在展示假期手抄報(bào)作業(yè)。（新華社記者蕭海川攝）

學(xué)會(huì)滑雪的并不只有丁川洋。山東濟(jì)南育秀中學(xué)小學(xué)部四年級(jí)學(xué)生韓昀霏說，這個(gè)寒假，動(dòng)手寫的作業(yè)少了，動(dòng)手做的作業(yè)多了。一多一少之間，自己有了更多時(shí)間來做自己喜歡的事。“假期里，我去學(xué)了美術(shù)，可以幫媽媽做家務(wù)，還學(xué)會(huì)了雙板滑雪。”

假期里長本事的不僅是小學(xué)生，還有他們的老師。“一個(gè)寒假，我近視可能加深了100度。”語文老師竇成華告訴記者，假期里，她一個(gè)人就剪出50多個(gè)視頻作品。從最開始只會(huì)羅列靜態(tài)圖片，到后來片頭字幕、摳圖特效、背景音樂手到擒來，有著近30年教齡的竇成華把自己練成了制作短視頻的能手。

山東濟(jì)南舜耕小學(xué)的教學(xué)樓一角。（新華社記者蕭海川攝）

去年，竇成華接手了一年級(jí)的新生。看著初入校園的娃娃們，她想從小就種下一顆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子。于是寒假里，她為48位學(xué)生推薦了多首古詩詞，還在除夕、冬奧會(huì)開幕日、元宵節(jié)等節(jié)點(diǎn)，組織學(xué)生線上經(jīng)典誦讀活動(dòng)。剪輯加工每一段誦讀視頻，讓竇成華度過了一個(gè)忙碌而有意義的假期。

“‘雙減’政策下，我們要在課堂中做到有減有加，減掉作業(yè)量、提高課堂質(zhì)量。”育秀中學(xué)小學(xué)部教師王惠惠說，新學(xué)期，老師們會(huì)組織各種學(xué)科活動(dòng)來激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)拓展學(xué)習(xí)能力，讓孩子們成為學(xué)習(xí)的主人。（記者蕭海川、馮媛媛）

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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