原標(biāo)題：臨沂市莒南縣煥章希望學(xué)校舉行“構(gòu)筑理想課堂”研討活動

來源：魯網(wǎng)

魯網(wǎng)4月23日訊 為了提高教育教學(xué)水平，深耕“理想課堂構(gòu)筑”，4月22日，臨沂市莒南縣煥章希望學(xué)校舉行“構(gòu)筑理想課堂”研討活動，本次教研涉及語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)四門學(xué)科，旨在促進(jìn)學(xué)校各科教學(xué)踐行理想課堂的理念，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

第一堂課：楊梅老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《推理》

大膽的嘗試跳出教材，利用學(xué)生感興趣的電視節(jié)目《爸爸去哪兒》的小視頻，走進(jìn)今天的課堂，通過一系列的活動，運(yùn)用操作、實(shí)驗(yàn)、猜測等直觀手段解決這些問題，體會數(shù)學(xué)思想方法在生活中的用途，初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，讓不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。通過猜禮物、給禮物裝盒子等獨(dú)特的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，令在場聽課的老師們耳目一新，無不夸贊教學(xué)設(shè)計(jì)的妙處。

第二堂課：宋啟娜老師執(zhí)教的英語課《Unit 6 In a nature park B Read and write》

通過精美的課件、舒緩的音樂、標(biāo)準(zhǔn)流利的口語、激情昂揚(yáng)的節(jié)奏帶領(lǐng)孩子們徜徉在自然公園的旖旎風(fēng)光中。師生配合默契，課堂氣氛活躍，環(huán)節(jié)過渡自然。孩子們運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描寫著一個(gè)個(gè)美麗的自然公園。

第三堂課：王瀅老師執(zhí)教的語文課《肥皂泡》

王瀅老師執(zhí)教的《肥皂泡》一課，有效落實(shí)了新教材人文主題與語文要素“雙線組織單元結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，真可謂是是一堂精彩的語文課。教學(xué)過程中，王瀅老師刪繁就簡，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“抓關(guān)鍵詞”和“想象畫面”的方法理解文中難懂的句子，通過多種形式的讀，不僅讓學(xué)生運(yùn)用這兩種方法能讀懂句子，理解句子的意思，了解游戲的過程與方法，也指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這兩種方法讀好句子，讀出句子的生動，讀出文字背后的美，感受肥皂泡獨(dú)特的顏色之美和形狀之美，引導(dǎo)學(xué)生獲得浸潤與積累。整堂課下來，給人有一種意猶未盡的感覺。

第四堂課：陳偉麗老師執(zhí)教的科學(xué)課《技術(shù)產(chǎn)品與生活》

課堂以問題為線索，引導(dǎo)學(xué)生在了解了木拱廊橋的搭建原理基礎(chǔ)上，動手措建廊橋，探究生活中多種多樣的建筑技術(shù)產(chǎn)品，再拓展到現(xiàn)代的建筑，體現(xiàn)建筑產(chǎn)品對人類生產(chǎn)生活的影響；進(jìn)而由工匠精神延伸到通訊技術(shù)產(chǎn)品與運(yùn)輸技術(shù)產(chǎn)品，在學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)技術(shù)產(chǎn)品使人們的生活更加便利、快捷、舒適。

課堂研討環(huán)節(jié)，學(xué)校業(yè)務(wù)校長莊鵬程與聽課老師們一道就觀摩的課堂教學(xué)和理想課堂的構(gòu)建作了探討。他對四位老師的課堂教學(xué)給予了充分肯定，指出“構(gòu)筑理想課堂”需要教師進(jìn)一步更新課堂理念，在課堂上“解放”自己，立足于學(xué)生獲得可持續(xù)的發(fā)展，努力構(gòu)建以學(xué)為主的課堂，充分探究的課堂，自由活潑的課堂，充分訓(xùn)練的課堂，延展提升的課堂；本次活動使老師們深受啟發(fā)，引發(fā)了深刻共鳴，提升了課堂教學(xué)藝術(shù)，很好的達(dá)到了預(yù)期效果。（通訊員 孫鳳鳳 孫曉莉）

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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