近日，一段“中學(xué)老師朗誦《將進(jìn)酒》戲精附體”的視頻引起熱議，視頻錄制于一間普通的課堂上，老師在講臺(tái)上朗誦，學(xué)生坐在下面，然而畫風(fēng)不同于以往的授課畫風(fēng)，老師手舞足蹈聲情并茂的演繹使得課堂“活”了起來(lái)，不少網(wǎng)友留言稱，“有這樣的老師，再也不會(huì)上課睡覺(jué)了。”

所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)常排級(jí)部第一

這位老師是周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師的史大喜，許多學(xué)生親切地稱他為大喜哥。火了的視頻正出自他日常教授的語(yǔ)文課。1月3日，齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者采訪了這名“網(wǎng)紅”老師。

“學(xué)生拍攝《將進(jìn)酒》那天課上，我朗誦完好一會(huì)兒說(shuō)不出話。”史老師介紹，他平時(shí)都會(huì)帶著飽滿的感情上課，“朗誦詩(shī)歌之前一定要‘觸摸到詩(shī)人的靈魂’。每首朗誦作品都要經(jīng)過(guò)不接觸任何材料‘裸讀’，查閱所有材料、看其他教師教案、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況這四步，才會(huì)將朗誦作品呈現(xiàn)在學(xué)生面前。”

今年是史老師任教的第29個(gè)年頭，而這段視頻只是史老師的日常教學(xué)的一部分，“記憶法分聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、動(dòng)覺(jué)，他要積極調(diào)動(dòng)各方面因素，尤其是聲音，讓學(xué)生記得更形象更扎實(shí)。”史老師對(duì)記者說(shuō)，語(yǔ)文課有自己的特點(diǎn)，他每堂課都會(huì)針對(duì)不同的課程內(nèi)容進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)并現(xiàn)場(chǎng)調(diào)節(jié)上課氣氛。

史老師的教課方式得到了學(xué)生們的認(rèn)同，學(xué)生們也特別喜歡上他的課，說(shuō)他是“上帝派來(lái)的天使”，同事們也以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的教學(xué)風(fēng)格，而史老師所帶班級(jí)的成績(jī)也很給力，所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)常級(jí)部第一。

學(xué)生們?yōu)樽约旱睦蠋煾械阶院?/strong>

在教學(xué)中，史老師時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹可親，“現(xiàn)在帶的學(xué)生都是零零后，而我一直都在不斷充實(shí)自己融入他們。”史老師笑稱，教學(xué)中還是該嚴(yán)厲的時(shí)候要嚴(yán)厲起來(lái)，但是在平時(shí)還是要和學(xué)生們“打成一片”，這樣才能更好的融入他們，了解他們。

自己的任課老師出了名，史老師的學(xué)生們也由衷的感到自豪，“以前覺(jué)得是普普通通的一節(jié)課，現(xiàn)在聽(tīng)史老師的課感覺(jué)更加的‘有味道’。”周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生笑著說(shuō)，我都跟認(rèn)識(shí)的人驕傲的介紹，這是我們的老師，他的課引起了這么多人的關(guān)注。

“以前就覺(jué)得史老師的課很有意思，現(xiàn)在史老師成了‘名人’，今后會(huì)更加認(rèn)真的聽(tīng)史老師講的課。”學(xué)生小林對(duì)齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者說(shuō)。

“有親和力、有耐心更有想法，上他的課很有趣，真的很喜歡他。”學(xué)生小張這樣評(píng)價(jià)史老師。

視頻傳開(kāi)后，史老師以前教過(guò)的學(xué)生也紛紛留言，“史老師一直上課這么認(rèn)真，為自己有這么一位老師感到自豪。”一名畢業(yè)多年的學(xué)生留言稱。

走紅后表示“亞歷山大”

“剛知道這個(gè)消息是畢業(yè)的學(xué)生發(fā)給我的。”談到這次自己的“走紅”，史老師笑稱把自己嚇了一大跳，今天一直有朋友在朋友圈曬，覺(jué)得壓力很大。

“其實(shí)這件事情在我看來(lái)是有利有弊的，有利的方面就是讓更多的人看到語(yǔ)言的魅力所在以及語(yǔ)文教學(xué)的特色，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活中的影響也確實(shí)是有的，朋友圈一下子炸開(kāi)了鍋，很多熟悉的、不熟悉的人都會(huì)問(wèn)起。”史老師對(duì)記者說(shuō)。

另外，很多網(wǎng)友關(guān)心上課時(shí)拍攝史老師的學(xué)生為啥上傳視頻？被發(fā)現(xiàn)上課用手機(jī)啥后果？手機(jī)咋處理？拍攝視頻的段同學(xué)表示，當(dāng)時(shí)覺(jué)得老師講課特別激情，他想與大家分享。

史老師說(shuō)，對(duì)于這件事情，已經(jīng)監(jiān)督學(xué)生將手機(jī)教給了家長(zhǎng)，并告誡他今后不要帶到學(xué)校了，其它只是相視一笑已矣。

“老師要不斷提高自己，其實(shí)我這個(gè)課不是一上同學(xué)就喜歡，還是要豐富自己。”史老師對(duì)齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者說(shuō)，這次的“出名”也是對(duì)自己的一次激勵(lì)，今后會(huì)不斷努力創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上收獲滿滿。

（齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 樊舒瑜）

[責(zé)任編輯：楊凡、賈曉宇]

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