近日，《山東省學(xué)位與研究生教育質(zhì)量報(bào)告(2016)》發(fā)布，是山東首次發(fā)布研究生教育質(zhì)量報(bào)告。截至2016年，山東有研究生培養(yǎng)單位33所，在校生約8.2萬人，比2015年增加4400余人。就業(yè)是社會普遍關(guān)注的問題，在研究生層面，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是就業(yè)率最高的，歷史學(xué)則墊底。

工學(xué)類博士碩士學(xué)位一級學(xué)科均最多

報(bào)告顯示，截至2016年，山東共有研究生培養(yǎng)單位33所，其中博士學(xué)位授予單位14所(高校14所)，碩士學(xué)位授予單位16所(高校13所，黨校、科研院所3所)。

去年，全省全日制在校研究生規(guī)模達(dá)82055人，比2015年增加4425人，增長率5.7%。按照學(xué)歷層次分，有博士生9322名，占比為11.4%;碩士生共72733人。按學(xué)位類型來分，學(xué)術(shù)學(xué)位碩士、博士研究生共有48616名，占比59.2%;專業(yè)學(xué)位研究生則有33439名。值得一提的是，2016年學(xué)術(shù)與專業(yè)學(xué)位研究生之比，由2015年的1.4:1縮小至1.2:1，專業(yè)學(xué)位研究生比例明顯增多。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省高校共有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科128個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科456個(gè)，這些學(xué)科按門類是如何分布的呢?兩種學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科均為工學(xué)最多，其中博士為47個(gè)，碩士為169個(gè)。位居第二的是理學(xué)，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科有24個(gè)，碩士有80個(gè)，均不足工學(xué)的一半。

在學(xué)位授予規(guī)模上看，2016年全省共授予博士學(xué)位1576人，碩士學(xué)位22007人。其中博士學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位占98%，碩士學(xué)位中的學(xué)術(shù)學(xué)位僅占58%。在碩士專業(yè)學(xué)位中，授予人數(shù)最多的也是工學(xué)類，占授予碩士專業(yè)學(xué)位總量的23.2%，醫(yī)學(xué)類和管理學(xué)則分列二三位。

十大門類經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生就業(yè)率最高

無論學(xué)歷多高，就業(yè)仍是畢業(yè)生和社會都關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)據(jù)顯示，2016年，非師范類研究生畢業(yè)生總體就業(yè)率為91.53%。按學(xué)科門類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，就業(yè)率最高的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，就業(yè)率為95.17%;其次是工學(xué)和管理學(xué)，比例分別為94.16%和91.67%。就業(yè)率在90%以上的還有農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和理學(xué)門類。

相比這些門類，教育學(xué)和歷史學(xué)的就業(yè)率就不容樂觀了，分別為66.67%和65.66%，為十大學(xué)科門類中的最后兩名;而排在倒數(shù)第三位的哲學(xué)門類，就業(yè)率也在80%以上。此外，師范類高校畢業(yè)研究生就業(yè)率77.66%。

值得一提的是，去年山東進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)位授權(quán)的省級引導(dǎo)和統(tǒng)籌，首次開展博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科和專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別動態(tài)調(diào)整工作。全省共有10個(gè)學(xué)位授予單位進(jìn)行了自主調(diào)整，撤銷博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科6個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科22個(gè)，工程碩士領(lǐng)域5個(gè);增列博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科6個(gè)，碩士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科7個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別(工程領(lǐng)域)4個(gè)。

省財(cái)政“十三五”期間，每年將安排2000萬元經(jīng)費(fèi)，遴選建設(shè)一批研究生教育優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)秀教學(xué)案例庫、聯(lián)合培養(yǎng)基地，充分發(fā)揮研究生教育質(zhì)量提升計(jì)劃的示范引領(lǐng)作用。

原標(biāo)題：山東首次發(fā)布研究生教育質(zhì)量報(bào)告 經(jīng)濟(jì)學(xué)最好找工作

[責(zé)任編輯：楊凡、徐紅梅]

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