“我欣賞了一幅大美的鄉(xiāng)村農(nóng)田花海畫，看到了近年來鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略給席家莊村帶來的紅利，也深刻體會了數(shù)字化金融服務(wù)對于鄉(xiāng)村振興的重要意義。”談起學校開展的暑期社會實踐，山東建筑大學商學院“大學生農(nóng)民經(jīng)紀人”實踐團隊成員潘梓萌說，“作為新時代的青年大學生，要響應黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，立足商科專業(yè)優(yōu)勢，積極實踐探索，助力鄉(xiāng)村振興和黃河高質(zhì)量發(fā)展。”

據(jù)了解，像這樣深入基層、了解基層、服務(wù)基層的社會實踐團隊，在今年的暑假，山東建筑大學商學院共組織了9支，組織青年大學生133人，走到鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、紅色基地、街道社區(qū)、文化展館等，帶領(lǐng)大學生參加實踐、認識國情、增長才干、奉獻社會，發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞作風，扎實推動實踐育人，多措并舉打造“行走的思政課”。

“大學生農(nóng)民經(jīng)紀人”團隊發(fā)揮商科優(yōu)勢針對鄉(xiāng)村信貸相關(guān)問題設(shè)計調(diào)研問卷，赴濟南、菏澤、濱州、東營等地區(qū)臨黃鄉(xiāng)村開展農(nóng)戶及村兩委調(diào)研活動，使用科學的研究方法，采集數(shù)據(jù)并得出詳細的調(diào)查報告，提出科學化發(fā)展建議。在調(diào)研過程中，學生們走進鄉(xiāng)村、走進農(nóng)戶的家中，通過與村民和村委的溝通交流，了解到每一個村子發(fā)展的艱辛歷程。

實踐團隊采取走訪學習參觀等形式，奔赴成功轉(zhuǎn)型的示范村落，學習先進經(jīng)驗，感受特色文化。“三泉溪暖”實踐團隊在電子商務(wù)系吳永春老師的帶領(lǐng)下，來到了位于濟南市章丘區(qū)“全國基層黨建標桿”及“鄉(xiāng)村振興齊魯樣板”三澗溪村，在講解員的帶領(lǐng)下參觀村落發(fā)展名片和鄉(xiāng)村振興展館。“通過參觀三澗溪村黨群服務(wù)中心及其他展館、學習觀看一系列紀實影像、圖片視頻等活動，學習了三澗村的發(fā)展經(jīng)驗，感受到三澗村深厚的歷史人文。”實踐團隊成員孫佳樂說，“在參觀中，我真實感受到了當?shù)攸h員干部在帶領(lǐng)群眾脫貧致富時的辛勤付出和擔當作為。作為新時代大學生，要堅定不移地聽黨話、跟黨走，在學習和實踐中不忘初心，砥礪奮進。”

實踐過程中，學生們真情付出，用心感悟，大家紛紛表示，社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它會讓自己在實踐中了解社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，自己體會、自己成長，社會實踐不僅僅鍛煉意志，它更大的作用是豐富所學知識，讓青年大學生在實踐中鍛煉成長、磨礪成才。

下一步，山東建筑大學商學院將著力發(fā)揮社會實踐環(huán)節(jié)的價值引領(lǐng)與思想提升作用，努力把社會實踐這門“硬課”打造為堅定理想、淬煉思想、提升能力的“行走的思政課”。