在這個充滿挑戰與機遇并存的教育新時代，濟南市歷下區龍德學校始終站在教育改革的前沿，致力于為學生打造更加高效、多元、個性化的學習環境。為了進一步提升學校教學質量，拓寬教育視野，濟南市歷下區龍德學校于8月21日開始，進行為期兩天的教學年會。學校榮幸地邀請到了上海教育科學研究院資深研究員——楊四耕博士，開展一場以《學習圖景與課程設計》為主題的專題培訓活動。
楊四耕研究員，作為教育領域的知名專家，長期致力于課程與教學理論的研究與實踐，其深厚的學術造詣與豐富的實踐經驗，在教育界享有盛譽。此次培訓，楊博士以其獨到的見解和前沿的教育理念，為龍德學校的教師們帶來一場思想的盛宴。他從學習途徑的多元化探索、課程設計的創新策略，深入剖析并分享最新的教育研究成果與成功案例。
趙偉平主任以其豐富的管理經驗和深刻的教育理解，為全校教師帶來了一場題為《不只做班主任》的專題培訓。趙主任強調，作為教育工作者，我們不僅要成為學生學業上的引路人，更要做他們心靈的導師和成長的伙伴。她通過生動的案例和實用的策略，引導教師們如何在日常工作中超越傳統的班主任角色，成為學生全面發展的促進者和支持者。這場培訓不僅加深了教師們對教育工作的認識，也激發了他們對學生成長更深層次的關懷與責任。
周繼淼老師從日常教學的角度，深情講述了初三學生備戰學業考試的奮斗歷程。他以身邊的學生為例，分享了他們在面對挑戰時展現出的堅韌不拔、勇于拼搏的精神風貌。周老師用樸實無華的語言，將一位老師與學生們在備考過程中的汗水與淚水、歡笑與淚水交織的故事娓娓道來，讓在場的每一位老師都深受感動。這場培訓不僅是對初三學生奮斗精神的頌揚，更是對全校師生的一次激勵與鼓舞，提醒大家珍惜時光、奮力前行。
此次培訓不僅是龍德學校教師隊伍建設的一次重要舉措，更是學校深化教育改革、推動教育高質量發展的有力抓手。今后，龍德學校的教師們將把所學所感轉化為實際教學的行動，為培養具有創新精神、實踐能力和社會責任感的新時代人才貢獻力量。
