原標題：今年夏季高考延續“3+3”考試模式、“專業（類）+院校”志愿填報

來源：舜網

原標題：今年夏季高考延續“3+3”考試模式、“專業（類）+院校”志愿填報

來源：舜網

6月7日，2023年夏季高考拉開帷幕，今年已是山東新高考落地實施第4年，延續了“3+3”考試模式、“6選3”等級考試、“專業(類)+院校”志愿填報等形式。在新高考實施過程中，分類考試、綜合評價、多元錄取的宗旨貫穿始終，多個環節彰顯了增加考生自主權和選擇空間的實效。

等級成績本質上是位次成績，等級轉換排名不變

《山東省2023年普通高等學校考試招生(夏季高考)工作實施辦法》顯示，今年山東夏季高考仍實行“3+ 3”考試模式，包括國家統一高考語文、數學、外語(含筆試和聽力)3科，以及考生從普通高中學業水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科中選報的3科。

高校招生錄取總成績由3科統一高考科目成績和自主選擇的3科普通高中學業水平等級考試科目成績組成，總成績為750分。3科統一高考科目使用全國統一命題試卷，原始分數滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級考試科目由山東自主命題，原始分數滿分均為100分，轉換為等級分計入總成績，各科等級分滿分均為100分。

在“6選3”的等級考試中，考生共有20種不同選科組合，如何讓選科不同的考生在同一參照系內排名?這就需要將等級考試科目原始成績換算為等級成績。省招考院發布的《山東省普通高校招生考試政策百問百答》中解讀，等級成績轉換規則為，將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級區間，參照正態分布原則，確定各等級區間人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時，將A至E等級區間內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間，得到考生的等級成績，并計入總分參與錄取。

省招考院解讀，每科等級成績本質上是考生的位次成績，主要由考生在科目內所處位次決定，原始成績進行等級轉換后，排名順序不變。山東考生基數較大，增加考生間的成績區分度，既是滿足錄取的需要，也是促進公平的需要。等級計分方式能夠實現考生成績分布在盡可能多的分數點，增加了考生成績區分度，滿足了高校人才選拔的需要，也確保了考生在招生錄取中利益的最大化。

分段劃線柔性劃分考生，增加考生選擇自主權

新高考模式下，錄取環節較傳統高考模式發生較大變化，最突出的體現便是不再按傳統模式劃定分數線，不再區分本科、專科批次，不再按文理分科，不再按“院校+專業”的模式填報志愿等。

今年夏季高考招生類別仍分為普通類、藝術類、體育類三類，按類分批次依次錄取。根據考生夏季高考總成績，按照普通類本科招生計劃數的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、專科招生計劃總數和生源情況劃定普通類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計劃數的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。上述3條分數線也是在高考錄取環節具有重要意義和參考價值的分數線。

此外，藝術類本科文化錄取控制線以普通類一段線為基數，按教育部規定的各專業類別的比例劃定;藝術類專科文化錄取控制線與普通類二段線相同。體育類在專業成績合格生源范圍內按綜合成績劃線，根據考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、專科招生計劃總數和生源情況劃定體育類二段線。

為何在普通類、體育類實施分段劃線，不再以本專科層次作為劃線特征?省招考院解讀，其中一個重要原因是，在“專業(類)+學校”志愿模式下，無法簡單地面向所有專業(類)統一劃定一條本科線和專科線，一條本科或專科分數線將很難涵蓋所有的專業錄取線。分段劃線柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專科批次界限，給考生更多選擇空間，增加考生選擇權。

值得一提的是，在上述填報模式下，平行志愿最多可填報96個“專業(類)+院校”志愿，不存在專業服從調劑，考生不用擔心被調劑到自己不喜歡的專業，可以最大程度遵循考生對專業和院校的填報意愿。但由于普通類一段線上的總體生源數比招生計劃多20%，這意味著即便高考成績高于普通類一段線，考生也未必能被本科高校錄取。

省招考院解讀，確定這一劃線比例，是經過多輪次數據模擬和科學測算的結果，該比例可較好地實現各專業(類)計劃與生源的匹配。從近3年實際錄取情況看，首次志愿專業(類)的滿足率均達到99.9%以上，保證了所有專業(類)都取得較好的錄取結果。未被上一批次錄取的考生，還可繼續填報后續批次志愿。

一二十種升學路徑，本科綜招、強基計劃不斷升溫

新高考落地實施已3年，每一年的考生和家長對相關政策也越來越熟悉，分類考試、綜合評價、多元錄取的模式，為考生搭建了一座具有一二十種升學路徑的升學“立交橋”。

2023年山東省普通高等學校招生考試總體分為夏季高考和春季高考兩種類型，其中，夏季高考包括統一考試招生、強基計劃、本科綜合評價招生，春季高考包括統一考試招生、高職(專科)單獨考試招生、高職(專科)綜合評價招生。夏季高考還包括藝體招生、高校專項和農村專項計劃、三類公費生等若干招生類型，為有特長、有需要的考生提供符合自身條件的通道。

作為備受關注的升學路徑，近年來，強基計劃、本科綜招不斷升溫。其中，今年共有山東大學、中國海洋大學、中國石油大學(華東)、哈爾濱工業大學(威海)、青島大學、山東師范大學、山東科技大學、青島科技大學、山東財經大學、浙江大學、華南理工大學等11所高校參與在魯本科綜招，日前，上述高校陸續發布了初審合格考生名單，多所高校通過初審人數較去年有所增長。

據統計，山東大學2023年綜招共有近3500人初審合格，去年這一人數約為3000人，兩年招生人數均為300人。山東財經大學今年則有近11600人通過初審，比去年增加近2600人。此外，哈爾濱工業大學(威海)近1600人通過初審，比去年增加近150人。

強基計劃招生更是在自主招生退出歷史舞臺后，一顆冉冉升起的“新星”，今年全國仍有39所高校開展強基計劃招生，山東大學和中國海洋大學在試點高校之列。這一模式之所以備受考生和家長青睞，與它獨特的人才培養模式有很大關系。例如，單獨制定培養方案，單獨編班小班化、導師制培養;探索建立本碩博銜接的培養模式，并在公派留學、獎學金等方面有相應政策傾斜;鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室等吸納強基計劃學生參與項目研究等。

此外，今年山東繼續實行公費生招生，共有公費師范生、公費醫學生、公費農科生三種類型。公費師范生、醫學生要保證畢業后在定向就業單位工作不少于6年，公費農科生要保證畢業后在定向就業單位工作不少于5年。公費生在校學習期間免除學費、住宿費，并給予一定的生活補助，其中生活補助經費標準為每生每年4000元。根據政策，公費生應按協議就業，由相關部門根據協議規定落實工作崗位，有編有崗，這也是讓考生和家長對這一模式趨之若鶩的原因之一，但違約者需承擔相應責任并繳納違約金。

原標題：今年夏季高考延續“3+3”考試模式、“專業（類）+院校”志愿填報 多環節為考生提供充足自主選擇空間

作者：濟南時報·新黃河客戶端記者：曹莫

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