魯網1月31日訊（記者王國棟 范金鑫）“目前我省已經基本解決了經濟困難家庭學生上大學的問題，但是，針對大學生‘心理貧困’問題的心理扶助還有待加強。”在山東省省政協十二屆一次會議上，山東省政協委員、濟南工程職業技術學院黨委書記張慧青表示。

據張慧青介紹，我省大學生心理健康教育專業委員會2016年調查顯示，2013~2015級入學的大學新生中有三成左右存在不同程度的心理健康問題，表現在人際交往困擾、角色轉換與適應障礙、自我價值感缺失、完美主義傾向等方面，心理障礙或心理疾病已成為影響大學生身心健康、自身發展、家庭幸福、學校和諧乃至社會穩定的重要因素。

為此，張慧青建議，把解決大學生“心理貧困”問題放在高校大學生思想政治工作的突出位置，注重做好學生心理問題的疏導工作和心理健康的塑造，切實培育學生的主體意識。

張慧青表示，教育主管部門應加強督促檢查，引導各高校主動適應大學生心理健康教育工作的新特點、新要求，真正把大學生心理健康教育工作放在與教學科研、學科建設、人才隊伍建設等工作同等重要的位置，加大經費投入，加強工作保障。

此外，張慧青還建議，高校要建立和完善心理健康教育活動、心理健康教育課程、心理咨詢熱線、心理咨詢網絡客戶端、心理評估、面對面心理咨詢、校醫合作等銜接遞進、密切合作的心理危機干預和心理援助服務機制，對重點個體進行危機干預，重視自殺預防。“構建網上心理普查、心理檔案、心理咨詢、心理體驗、心理輔導為一體的工作體系，實現線上線下工作的良好互動，更好地適應學生思維和認知特點、習慣，更好地服務于學生成長”，張慧青說。

[責任編輯：楊凡、徐琳琳]

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