菏澤市牡丹區(qū)實驗小學(xué)：立德育美創(chuàng)建文明校園_科教社會_山東新聞_新聞

近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在區(qū)文明辦的悉心指導(dǎo)下，我們以“立德、啟智、健體、育美”校訓(xùn)精神為指針，緊緊圍繞“為國家美好未來負(fù)責(zé)，為千萬家庭的希望負(fù)責(zé)”的培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)新思路，豐富載體，關(guān)注過程，務(wù)求實效，使文明校園創(chuàng)建工作取得了顯著成效。現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

牡丹區(qū)實驗小學(xué)是牡丹區(qū)教育局直屬學(xué)校，位于菏澤市中和路636號。學(xué)校始建于1991年，占地面積51.6畝，總建筑面積33550平方米，現(xiàn)有教職工281人，在校學(xué)生6400人。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校經(jīng)改擴建工程后，已發(fā)展成為一所教學(xué)設(shè)施齊全、師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異、校園環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化小學(xué)。現(xiàn)在，實驗小學(xué)全體教職工正以“團結(jié)拼搏、求真務(wù)實、開拓進取、爭創(chuàng)一流”的飽滿熱情實現(xiàn)著“校園充滿生機、師生充滿活力、生活充滿溫馨、未來充滿希望”的美好學(xué)校愿景。

學(xué)校工作得到廣泛認(rèn)可，已連續(xù)十幾年被評為牡丹區(qū)目標(biāo)管理先進單位、教學(xué)工作先進單位。先后獲得全國文明校園、全國紅旗大隊、全國青少年普法教育先進單位、全國家長學(xué)校示范學(xué)校、山東省教育系統(tǒng)先進集體、山東省教育工作先進單位、山東省教學(xué)示范校、山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校、山東省少兒繪畫基地、山東省綠色學(xué)校等榮譽稱號。發(fā)展中的牡丹區(qū)實驗小學(xué)已成為全區(qū)小學(xué)教學(xué)改革的示范窗口學(xué)校，成為魯西南這片熱土上一顆璀璨的明珠。

二、黨組織設(shè)置情況

牡丹區(qū)實驗小學(xué)黨支部共有黨員35名。學(xué)校充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，把做好黨員經(jīng)常性教育和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，努力探索永葆先進性、踐行群眾路線的長效機制。2015年以來，我們根據(jù)上級文件要求和區(qū)教育局黨委的工作精神，積極在學(xué)校內(nèi)部深入開展黨的群眾路線教育實踐回頭看活動和“中國夢·我的夢”理想信念教育活動，扎實推進基層黨建工作，受到上級黨委的充分肯定。

三、學(xué)校管理

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：我們采取了校長負(fù)總責(zé)，副校長與級部主任包年級的分級管理模式，責(zé)任落實，上下團結(jié)，工作有條理、有實績。班子成員帶領(lǐng)廣大教職工在工作中講團結(jié)、講正氣、講學(xué)習(xí)，形成整體推進、全面發(fā)展的良好勢頭。

落實級部責(zé)任制：為了加強校長責(zé)任制，我們實行分級承包管理制度，每位副校長在出色完成自己分管的工作的同時，還要負(fù)責(zé)一個年級的管理工作。同時在各年級設(shè)級部主任，負(fù)責(zé)級部管理工作。這樣工作重心下移，管理督導(dǎo)落實，各塊領(lǐng)導(dǎo)敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，管理效果突顯。

四、創(chuàng)建文明校園工作主要成績和經(jīng)驗

近年來,我們在市區(qū)兩級政府、教育局、文明辦的指導(dǎo)下，緊緊圍繞“六個好”開展工作，促進了學(xué)校各項工作再上新臺階。

（一）全力以赴重創(chuàng)建，扎實穩(wěn)步上臺階

為了進一步鞏固和發(fā)展我校“文明校園”建設(shè)的成果，加強學(xué)校“六個好”建設(shè)。自被評為“全國文明校園”以來，我們始終堅定不移的抓好創(chuàng)建工作再上新臺階。學(xué)校創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長、支部書記王振中同志任組長；副校長蘇一哲、晁新民、朱伍貴、朱守鵬任副組長，朱守鵬同志具體安排、實施工作；創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由朱守鵬同志任辦公室主任。

學(xué)校一貫把創(chuàng)建工作納入重要議事日程和目標(biāo)管理機制之中，與學(xué)校行政工作、教育教學(xué)工作、德育管理一同計劃，一同部署，一同檢查評比，要求具體，目標(biāo)明確。根據(jù)上級要求，層層落實責(zé)任，考核獎懲，各條塊的工作均實行部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組每月研究部署，全校教職工、學(xué)生全員參與,創(chuàng)建活動開展有條不紊。我們深入開展了“做文明市民、當(dāng)文明職工、爭文明家庭、創(chuàng)文明辦公室、優(yōu)秀班集體”的活動；組織教師、學(xué)生積極參與文明校園創(chuàng)建活動；長期嚴(yán)格考核，如到崗情況、衛(wèi)生情況等；定期評選表彰文明辦公室、模范班集體、先進個人等。全校性的教學(xué)、德育、安全、計生、綠化、衛(wèi)生、檔案、綜治、普法等工作常抓不懈。

（二）精誠團結(jié)抓管理，凝心聚力謀發(fā)展

1.加強班子凝聚力，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)務(wù)實、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。班子始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，團結(jié)和帶領(lǐng)全體干部職工，開拓創(chuàng)新，扎實工作，有力促進了學(xué)校教育教學(xué)工作深入開展。班子各成員黨性強，自身修養(yǎng)高，工作作風(fēng)實，精誠團結(jié)，分工合作，以身作則，勤政廉潔，充分發(fā)揮了模范帶頭作用。

在校長王振中同志帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為頭等大事來抓。學(xué)校為每位班子成員訂閱了《人民日報》《人民教育》等報紙雜志，并在每周固定時間在學(xué)校三樓會議室進行黨的政策理論知識學(xué)習(xí)，并且要求記好學(xué)習(xí)筆記，每月寫出一篇心得體會，以此不斷提高班子成員的黨性修養(yǎng)和政策理論水平。除抓好理論學(xué)習(xí)之外，王校長十分注重班子成員的閱讀，他精心挑選書籍，要求每個班子成員每人每月必須讀一本書，撰寫一篇高質(zhì)量的讀后感，上交打印，集中時間做一次深度交流。王振中校長自己堅持發(fā)揮榜樣作用，每月不論工作多忙，都要抽出時間把書讀完，撰寫教育隨筆，并把文章發(fā)在學(xué)校校園網(wǎng)平臺，供全體老師閱讀。通過學(xué)習(xí)，班子成員都能夠吃透掌握政策，業(yè)務(wù)水平不斷得到提升，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，社會聲望進一步提升。

2.加強民主管理，切實做到校務(wù)公開

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人堅持貫徹黨的民主集中制原則，實行重大事項集體討論等制度，認(rèn)真召開民主生活會開展批評和自我批評，工作生活中經(jīng)常開展談心活動，交換意見和心得，各成員之間感情融洽，工作協(xié)調(diào)。所有班子成員深入教育教學(xué)一線，堅持參加學(xué)校教研活動和科研工作，積極指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真聽課、評課。班子成員都能做到傾聽群眾呼聲，體貼民意，盡心盡力為全體師生排憂解難。時時、處處、事事都能夠嚴(yán)格按黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，勤勤懇懇工作，踏踏實實干事，廉政勤政、務(wù)實高效、開拓創(chuàng)新，贏得了全體師生員工的擁護。

定期召開的教職工代表大會、實行校務(wù)公開，鼓舞了人心，提升了斗志，極大地增強了教職工們的主人翁責(zé)任感，充分調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性。學(xué)校政令暢通，各部門分工合作，工作良好。

牡丹區(qū)實驗小學(xué)舉辦“樹師德典型講師德故事”演講比賽

菏澤市“教壇精英”送課助教活動如期舉行

（三）師德教育聚人心，人文關(guān)懷凝民力

1.制度規(guī)范行為，活動凝聚人心

學(xué)校十分重視教職員工的思想政治工作，提出構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的要求，制定嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)制度和政治學(xué)習(xí)計劃。組織教職工學(xué)習(xí)貫徹《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《實驗小學(xué)師德八條》《實驗小學(xué)教職工工作準(zhǔn)則》等法律、規(guī)定，繼續(xù)進行以“講文明、樹新風(fēng)”以及“八榮八恥 ”為主要內(nèi)容的師德教育。通過設(shè)立“黨員先進示范崗”和“我最喜愛的老師”評選活動，充分發(fā)揮模范黨員、優(yōu)秀教師典型的示范和輻射作用，開展“正師德、鑄師魂”活動，建立“名師工作室”，推進我校名師工程建設(shè)，通過學(xué)習(xí)先進黨員、優(yōu)秀教師們熱愛教育、獻身教育、銳意進取、愛崗敬業(yè)的精神，進一步提高廣大教職工的思想認(rèn)識和職業(yè)道德修養(yǎng)。通過舉辦“青年教師才藝展示大賽”“教學(xué)基本功大賽”“青年教師演講比賽”“教育教學(xué)理論測評”使青年教師迅速成長起來。

2.加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

為強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，成就學(xué)者型教師的目標(biāo)。我們每周都要舉辦教師讀書交流活動，如蘇霍姆林斯基的《給教師100條建議》、魏書生的《班主任工作論談》、北師大教授肖川《做有思想的教師》等進行討論，老師們談感受、談體會、談思考、談收獲，各抒己見，暢所欲言。現(xiàn)在，讀書交流活動已成為老師們了解走在最前沿的教育家，獲取最前沿的教育思想和教學(xué)理念，提升個人理論水平和業(yè)務(wù)知識的絕佳陣地。定期舉行新教育講座：以大學(xué)科組為單位，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，針對自己讀書感悟和工作實際，確定交流專題，由業(yè)務(wù)骨干或?qū)ｉL教師和領(lǐng)導(dǎo)面向全體做一次讀學(xué)論壇，論壇充分尊重學(xué)術(shù)自由，思想多元，用百花齊放的講說開闊老師們的視野。我們還創(chuàng)辦了校刊《月讀》。通過幾位編輯老師的勤奮工作，精心賽選歷代名家名篇和時下精美文章，輯錄成冊，每月一期，教師人手一冊。現(xiàn)在教師們讀書、學(xué)書、談書已蔚然成風(fēng)，讓師生渾身散發(fā)書香，讓校園處處書聲瑯瑯，已經(jīng)成為現(xiàn)實。

3.打造優(yōu)秀班主任隊伍，提升管理水平

班主任隊伍整體素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育和管理水平的高低。我們一如既往的把班主任隊伍建設(shè)放在教師專業(yè)化成長的首位，定期舉辦班主任培訓(xùn)會、經(jīng)驗交流會、班主任工作懇談會；每月評選一次優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任，在校報、校園網(wǎng)、晨會上大力表彰。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力打造一支具有新理念、能學(xué)習(xí)、能吃苦、愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。

（四）全力以赴抓教學(xué)，堅定不移促教改

1.狠抓教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，促進教師專業(yè)化成長

我們始終以教學(xué)為中心，堅持不懈很抓教學(xué)常規(guī)。對教師上課、輔導(dǎo)、教案、作業(yè)定期檢查，及時公布，落實整改，檢查結(jié)果與評優(yōu)晉職直接掛鉤。并由業(yè)務(wù)校長牽頭，教務(wù)處、教科室全力配合，組成“督教評課專家組”，長期開展全校性的督教評課活動，推門聽課，當(dāng)堂評課，當(dāng)堂定級。由于我校教學(xué)常規(guī)抓得硬、實、細(xì)、新，市區(qū)教育局、教研室教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查中，我校常規(guī)管理工作均獲好評。始終堅持“說、講、評”一體化的校本教研模式，以教研組為單位，每周兩課時，由一位教師執(zhí)教一堂常態(tài)課，全教研組聽課。第二節(jié)由教研組長主持，講課人說課，聽課人評課。“說、講、評”一體化的校本教研模式，促進了教師的專業(yè)成長。

2.科研興校，教改先行

科研是學(xué)校興旺發(fā)達的原動力，我校始終堅持科研興校之路。面對素質(zhì)教育的新變化、新要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及時調(diào)整工作思路，堅持教育創(chuàng)新，積極探索新形勢下實施素質(zhì)教育的教改之路，促進學(xué)校的進一步發(fā)展。我們的育人觀是“首重德行、量才施用、不拘一格、張揚個性”。因而，在教學(xué)上我們尊重學(xué)生個性差異并因材施教，針對學(xué)生心理、性格、習(xí)慣、興趣、特長等特點的不同，我們提出了“主體能動，多元發(fā)展、分層實施”的個性化教學(xué)模式。通過分而教之的形式，實現(xiàn)了正視現(xiàn)實，關(guān)注差異，面向全體，人人發(fā)展的教學(xué)育人理念，充分發(fā)揮了不同層次學(xué)生的才能和積極性，強化了每個學(xué)生的責(zé)任感和互助意識，逐步使學(xué)生的自學(xué)成為自覺。所以，分層教學(xué)讓我校的課堂立于一個嶄新的高度。

為鼓勵教師積極參與科研熱情，提高教師科研能力，我們積極與市區(qū)教研部門、高等院校加強聯(lián)系，開展課題研究與教改培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過不同層次的課題研究，讓絕大部分教師參與科研，并確定自己在科研中的適當(dāng)位置。我校申報的《學(xué)校道德與法制相結(jié)合八德素質(zhì)教育模式研究》被列為國家“十二五”規(guī)劃重點課題，現(xiàn)已結(jié)題；《國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教教材的使用與小組合作學(xué)習(xí)的研究》已出成果，并在全區(qū)推廣。今年，韓昕、沈淑英、郭玉秀、王靜、馬迎九等老師申報的省級課題已立項。

正是常抓不懈的校本教研和教學(xué)改革，讓我校教師在各級各類教學(xué)比賽中脫穎而出，取得優(yōu)異的成績。名師促名校，名校育名師，在專業(yè)化的道路上我們越走越遠(yuǎn)。

3.建設(shè)學(xué)者型教師隊伍，為青年教師成長搭建發(fā)展平臺

青年教師是實施素質(zhì)教育，推進教育現(xiàn)代化的生力軍，是未來教育改革與發(fā)展的希望。加強對青年教師的培養(yǎng)，使他們盡快成為思想水平高、業(yè)務(wù)能力強的骨干教師、優(yōu)秀教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為“青年教師需要多大的發(fā)展空間，學(xué)校就為他們搭建多大的發(fā)展平臺”。因此，在外出培訓(xùn)、聽課、賽課等活動優(yōu)先考慮，定期開展青年教師教學(xué)比武、論壇等活動，有效的促進了青年教師的專業(yè)化成長。

學(xué)生四德榜宣傳欄

社會主義核心價值觀宣傳欄

第二屆“天驕賀歲杯”青少年足球邀請賽

（五）多管齊下抓德育，活動豐富顯成效

1.打造特色品牌，走特色德育之路

我們認(rèn)為一次有意義的活動勝過千萬次空洞的說教，實現(xiàn)人的全面發(fā)展目標(biāo)必須伴之以具體的實踐性活動。建校二十多年來，我們始終堅持“先成人再成才”的德育教育理念，以此積累了豐富的學(xué)生德育教育經(jīng)驗，逐步形成了一套具有實驗小學(xué)特色的、行之有效的科學(xué)管理方法。我們利用板報、手抄報、校報校刊、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播電臺等宣傳文化陣地，結(jié)合各個節(jié)日，在學(xué)生中開展了豐富多彩的系列化活動。如“學(xué)雷鋒做好事活動”“愛國主義紅歌賽”“小孝星評選”“ 繪畫比賽”“寫字比賽”“愛心圖書公益捐書活動”“愛國主題隊會”“精彩隊日”等活動。還利用雙休日及節(jié)假日組織師生走出校園，走進社區(qū)、工廠和街道，開展社會實踐、濟貧助殘、幫老扶幼、志愿者服務(wù)等活動。這些活動的開展，使同學(xué)們增長了知識，豐富了閱歷，提高了能力。

2.加強校本課程研發(fā)，創(chuàng)精品校本課程

在我國實行新一輪課改的大背景之下，國家教育部要求基礎(chǔ)教育階段要逐步形成國家課程、地方課程、學(xué)校課程三級課程體系。根據(jù)新目標(biāo)、新要求，以及我校德育工作實際，我們自主研發(fā)了書法、圍棋、管樂、舞蹈、剪紙、足球、太極拳、走進京劇、靈動的詩等十幾門學(xué)校課程，圍棋、走進京劇、靈動的詩被評為牡丹區(qū)精品學(xué)校課程。成立了百草園小記者團、管樂隊、舞蹈隊、天驕少兒足球隊、天驕少兒籃球隊、天驕少兒乒乓球隊、模型制作、科學(xué)實驗等社團組織。

3. 抓好養(yǎng)成教育，促進學(xué)生全面成長

堅持以學(xué)生發(fā)展為本，從學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育入手，抓好學(xué)生規(guī)范教育。我們制定了學(xué)生一日常規(guī)、每周升旗儀式、隊會隊日規(guī)范等，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

（六）打造亮麗校園文化，創(chuàng)建和諧向上人文環(huán)境

1.重視人文關(guān)懷，加強校園改造

近年來，市委、市政府和區(qū)委、區(qū)政府多次專題研究，調(diào)整土地利用規(guī)劃，擴征土地30余畝，投資4000多萬元，新建了教學(xué)樓、實驗樓、科技館、生態(tài)館和高標(biāo)準(zhǔn)操場，對我校校園建設(shè)進行了徹底改擴建，整個校園煥然一新，使學(xué)校告別了多年沒有運動場地，無法正常上體育課的歷史。

為讓校園的每個角落都充滿人文關(guān)懷，我們在校園綠化、美化上充分考慮學(xué)生的童趣和天性，布置認(rèn)養(yǎng)校園綠化帶，讓校園的一花一草都有感情，都會說話，都有教育功能。班級布置也盡顯個性，由學(xué)生與班主任一道共同參與設(shè)計、美化教室，這些景觀陶治了學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)了輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

2.加強安全管理，重視安全工作

我校社會治安綜合治理成效顯著。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《學(xué)校安全工作管理辦法》和《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》，層層簽訂了《綜合治理、安全工作目標(biāo)責(zé)任書》；門衛(wèi)加強來訪人員登記制度，實施夜間巡邏，強化門衛(wèi)管理，校園安裝了一百余個高清監(jiān)控探頭,實施24小時錄像監(jiān)控；加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。自去年10月份以來，我校配合牡丹區(qū)綜治辦、交警、工商、城市執(zhí)法等部門對校園周邊環(huán)境進行綜合治理，我校所在的中和路上放學(xué)時段交通擁堵問題得到了有效緩解。去年10月份，我校被評為“山東省交通安全示范校”和“牡丹區(qū)消防宣傳教育優(yōu)秀學(xué)校”稱號。由于管理網(wǎng)絡(luò)健全，措施得力，建校二十多年來，從沒有發(fā)生任何治安刑事案件，保證了廣大師生的安全。

五、存在的問題及今后努力方向

1.進一步提高教師專業(yè)化水平，以課題研究和課堂改革為突破口，加大教科研資金的投入，達到以單科帶全科、以專家引領(lǐng)帶動學(xué)校專業(yè)化發(fā)展的目的。讓老師緊跟教育形式，走在教學(xué)改革的最前沿。

2.切實做好課程建設(shè)，以綜合實踐活動課程為抓手，抓好學(xué)校特色課程，讓正在摸索的老師找到路子，走向成功。把弱勢學(xué)科開出特色和亮點。在課程實施中打造特色老師，金牌老師。

3.加強理論學(xué)習(xí)，提高教師政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，讓更多的老師有書讀，多讀書，快成長。

4.繼續(xù)投入資金，改善辦學(xué)條件。

近年來，在上級有關(guān)部門的親切關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生開拓創(chuàng)新，團結(jié)奮斗，無私奉獻，在教育教學(xué)和鞏固“文明校園”創(chuàng)建成果活動中都取得了一定成績。今后，我們將不斷總結(jié)創(chuàng)建文明校園工作經(jīng)驗，進一步拓寬創(chuàng)建思路，用敬業(yè)與奉獻，激情與理想，為打造一流的學(xué)校而努力奮斗。