一張“小學生跪在講臺旁邊”照片日前在網上流傳。事發西安洪慶鎮某小學，該男孩“沒帶試卷”被老師罰站，之后生氣擦掉黑板報再被罰跪。校方26日稱，老師已跟家長道歉，校方也做了處罰，涉事學生狀況安穩。（1月27日人民網）

盡管教育法規明確規定，嚴禁任何形式的體罰。但在現實中，學生忘記帶試卷，被老師罰站的事情還是蠻多的，學生包括家長也都見怪不怪，也不覺得是什么大事情。但做任何事情都有界限，界限之內可以理解，邁過了界限，也就很難讓人原諒了。

在傳統文化中，人們多是講究跪天，跪地，跪父母，在現代文明下，下跪早已經被人們拋棄。這是因為，下跪這一行為傷及的是人的尊嚴。當一個人的尊嚴被傷害了，那么，他如何能夠生存下去？尤其是，四年級的孩子，這一跪，跪下去容易，但孩子心靈受到的傷害，會得到修復嗎？我想是個疑問。這孩子得多沒心沒肺，才會對傷害尊嚴的事情不留下心靈的陰影。

就事論事來說，這位老師在當時與學生的沖突中，可能也很難做。尤其是，他對學生沒帶試卷的的行為做出罰站的行為后，學生生氣擦掉黑板報，學生的這一反應恐怕讓這位老師“很沒面子”，于是乎，他便讓學生跪下了。這一情形下的邏輯，恐怕也是很多教師做出過激懲罰，進而引起社會不滿的背景。

在過去的時候，師生的關系比較好處，因為尊師重道的氛圍讓學生們待老師如同父母，學生犯錯，老師也就有了通過“戒尺”來懲戒學生的權利。但隨著社會發展，現在的社會提倡師生平等，尤其是在人格方面，于是乎，老師們便在師生沖突的時候不知道該怎么辦了。歸結原因，恐怕就是我們的法律在保障學生權益的同時，卻忽略了恰當的一些懲戒也是教育的應有之義。

在此，我們不妨看看國外的辦法。在美國，有23個州規定了學校可以對學生實施體罰。但可以體罰，也不是簡單的一許了之，法律還對體罰規定了許多明確的細則。比如：必須在其他教育方法都無效的情況下才可以實施體罰；不許當著其他學生的面體罰某個學生；體罰時必須有證人在場，以確保體罰依法進行，等等。在澳大利亞，有一些公立學校設立了警戒室，學生違反了校規校紀，就被請到警戒室，由專門的教師依照不同情況采取不同方式進行懲戒。

其實，對于我國教育之中，必要懲戒的缺失，很多教育專家也多次指出了。如何對老師賦權，如何對老師限制權利，如何保持師生雙方的制度平衡，值得教育界深思。但不管如何，懲戒都不能傷害學生的尊嚴。按照老百姓的邏輯，孩子不懂事，但老師還不懂事嗎？實際上，就算老師有了懲戒學生的權利，但也不在大庭廣眾之下，也不能無視學生的尊嚴。任何老師有這樣的師德底線，都不會做出傷害孩子尊嚴的事情，尤其是，在我國法律嚴禁體罰學生的背景下。

（未來網評論員 胡六一）

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